人教版七年级语文上册4-6单元测试卷及详细答案

人教版七年级语文上册4-6单元测试卷及详细答案

人教版七年级语文上册第四单元测试

班级：____________姓名：___________

题号--二总分

得分

一，积累与运用（28分）

1、选出字形有误的一项是（）（2分）

A、庸碌隐秘茁壮怡然自得

B、凝成迂回训诫心惊肉跳

C、宽恕纹理收敛盘虬卧龙

D、糟蹋骚扰卑微峰围蝶阵

2、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2分）

A、小憩*(qi)昂*首(ang)瘦骨嶙*峋（Un）

B、纳罕*(han)瞬■间(shun)头晕目*眩（xuan）

C、辜*负(gu)迸溅(b6ng)仙露琼*浆（jiang）

D、伶仃・(ding)伫立(zh(i)忍俊不禁・（jin）

3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）

A、母亲小•心♦翼•翼•地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍•俊•不•禁•的大笑起来。

C、我的心在瘦♦骨♦嶙♦峋♦的胸腔里咚咚直跳。

D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一•丝•不•苟•的

对待。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。

D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。

5、下面对课文的理解错误的一项是（）（2分）

A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这

首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想必

须百折不挠、坚持奋斗。

B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可

怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。

C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年

埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积

极面对，好好生活。

D、《虽有嘉肴》选自《礼记•学记》。《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”

之一，相传为西汉戴圣编撰。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。

6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）

未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿哪

能明白风和日丽的美好；，。

A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验

B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦

C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦

D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验

7、请根据要求填空。（6分）

（1）《紫藤萝瀑布》的作者是，现代著名女作家，她是我国著名哲学

家冯友兰之女，著有小说等作品。

（2）《走一步，再走一步》的作者是，他是国人，早

年曾在空军服役，做过空军飞行员。

（3）你最喜爱花,请写一句关于这种花的古诗词j

8、请仿照下面句式在横线上填写合适的一句话，表达你对读书作用的认识。（2

分）

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐

趣；，;读书，让我们懂得做人的道理。

9、下面是摘自网络的一段文字，请根据要求完成题目。（4分）

杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博

上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白

马，时而脚踏摩托山不过，恶搞应该是有底线的。印度人而会不恶搞里，希腊人

不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引

起我们的思考和反省。

长也。《兑命》日：“学学半。”其此之谓乎！

11、解释下面句中加点的字。（2分）

（1）虽•有佳肴（2）不知其旨•也

（3）学•学半（4）不知其善•也

12、下列加点字古今意义相同的一项是（）（2分）

A、不知其旨•也B、虽有嘉肴・

C、教然后知困•D、教然•后•知困

13、请把下列句子翻译成现代汉语。（2分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强

也。

（2）《兑命》日：“学学半J其此之谓乎！

14、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2

分）

（二）阅读下文，完成15-18题。（12分）

紫藤萝瀑布（节选）

我不由得停住了脚步C

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂

下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不

停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道

那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑*逗♦。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的盛

开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀

下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下

带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的

什么仙露琼（qi6ng）浆？我凑上去，想摘一朵。

15、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？（1分）

16、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花J这句话妙在它是套接的

一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，”迸溅的水花”比

喻o（1分）

17、文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？（2分）

18、认真阅读上文，填写下列表格。（6分）

描写顺序描写对象形体颜色神态动作

先写垂下不见发端

①②③

不见终极

然后写上浅下深，紫色紫色沉淀下来，

（4）⑤

沉淀下来沉淀在最小最嫩

的花苞里

最后写花朵像小小的张满的

⑥

帆、尖底的舱、

鼓鼓的

三、作文（40分）

⑴在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发

言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……

每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能

力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于500字的文

章。

（2）亲爱的同学，当你饥肠辘辘的推开家门时，妈妈己为你准备了可口的饭菜；当

你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不

乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云……这些小事，你可能不曾留意，不

曾动心，但它们是我们生活的一部分。我们应该学会感恩，因为感恩，我们懂得珍

惜；因为感恩，我们快乐；因为感恩，我们变得更加坚强；因为感恩，我们知道风

险……

请以“感恩”为话题，写一篇不少于500字的文章。

要求：①抓住关键，窗清题意。②要有真情实感，有自己独特的体验。③整

体构思，围绕中心，严格选材。

七年级语文(上)第四单元测试题答案

1.D

2.A

3.C

4.B

5.D

6.D

7.C

7、(1)宗璞《红豆》《弦上的梦》等

(2)莫顿•亨特美

(3)略

8、读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛

9、(1)家喻户晓

(2)……

(3)泰戈尔

(4)把“不会不”改为“不会”

10、略

11、(1)即使

(2)甘美

⑶教

(4)好处

12、B

13、略

14、略

15、设置悬念，引出下文(侧面烘托紫藤萝花开得繁盛)

16、瀑布紫藤萝花

17、运用拟人，以动为静，可以表现出紫藤萝花开得繁盛，表现作者的喜悦之情，还表现

出紫藤萝花的活泼、调皮的情趣。

18、花瀑深深浅浅的紫流动、挑逗、欢笑、迸溅、笑着、嚷嚷花穗上面的盛

开，下面的绽放忍俊不禁的笑容，就要绽开似的

19、第一次是因为我偷父亲的钱买烧饼；第二次是因为偷黄瓜和卖黄瓜的钱；第三次是偷

刮脸刀。这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗(隐瞒)了父亲。

20、示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的

内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。

21、睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。

22、运用了环境描写和神态描写。突出了父亲的后悔和对儿子的心疼。

23、示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了

错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼

里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以这

是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”O

示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”

并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消

除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末

尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。

示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里“。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里

独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打

“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。

人教版七年级语文上册第五单元测试

时间:90分钟满分：100分

题号123456789101112131415

答案

一、基础知识（21分，每小题3分）

1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.这些伪劣药品造成的危害骇•人•听•闻•，药品市场非整顿不可。

B.看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍•俊•不•禁•。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事•倍•功•半•的效果。

D.面对激烈的竞争，我仅不应该怨天尤人，更不应该妄•自•菲•薄•。

2、对下列词语解释有误的一组是（

A.预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会儿，形容时间很短。

B.弥漫：布满充满相顾:互相照顾

C.静谧：安静骸骨：尸骨

D.篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好

3.下列句子书写正确的一句是（）

A.飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。

B.在芒芒太空，月亮是地球的近邻。

C.这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色蛔嵋捉住而发出的绝望哀号。

D.云块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

4、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是（）

A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。

B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。

C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。

D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。

5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）

从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的光o

A.它在飞船的上方静静地悬着B.它静静地悬在飞船的上方

C.静静地悬着，就在飞船的上方D.静静地悬在飞船上方

6、下列句子中有语病的一项是（）

A.温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。

B.我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。

C.最近，他的工作效率有了明显的提高。

D.通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。

7、选出加点词语解释有错误的一项：（）

A.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可即。（只能够望见而不能够接

近）

B.你否定了造・物•主♦的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。（万物的创造者）

C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了

宇航事业的一块新的里•程•碑•。（用来做标记用的石碑）

D.那最轻♦盈♦、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）

二.文言文阅读（9分，每小题3分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求

石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钿，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑日：”尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之

去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？'‘众服

为确论。

一老河兵闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮

水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石

必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固

颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一不

知其二者多矣，可据理臆断欤？

8、讲学家根据自己的认识得出的最终结论是___________

A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深

耳；D、沿河求之，不亦颠乎？

老河兵得出的结论则为

A、水不能冲石；B、转转不已，遂反朔流逆上矣;

C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中。

9、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）

A.山门圮•于河（倒塌）B.棹•数小舟（划船）

C、不亦颠•乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反溯•流逆上矣（逆水流而上）

10、下列叙述不符合原文意思的一项是（）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去

寻石兽。

D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

三、课内阅读（15分，每小题3分）

（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房

屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着，.有时像一片白色的羽毛，有时像一块

洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，本就成了卷

积云。⑸卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花

团似的白云，叫积云，他们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四

周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑻在晴天，我

们还会偶见一种高积云。⑼高积云的成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天

幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（10）卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。

（2）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出

现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产

生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，

月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色

光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边

缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴,

太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意

思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；

晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

11、选文（1）段的第一层（用“/”表示）第二层（用表示）划分准确的一

项是：（）

A.(1)/(2)(3)//(4)(5)//(6),(7)；/(8)(9)00)

B.(l)(2)(3)//(4)(5)//(6)//(7)(8)(9)/(10)

C.⑴⑵⑶/(4)(5)//(6)(7)//(8)(9)//(10)

D.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹⑺〃⑻⑼/(10)

12.(1)段第④句中加点的“这”字指代的内容是()

A.卷云丝丝缕缕地飘着

B.卷云和卷积云都很高

C.卷云成群成行地排列在空中

D.阳光可以透过云层照到地面

13.对(1)段文字理解错误的一项是()

A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。

B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。

C.积云在一天之间午后最多。

D.卷云比卷积云高

14.(2)段文字主耍说明了什么？()

A.根据云上的状态，推测天气的情况。

B.朝霞不出门，晚霞行千里

C.根据云上的光彩，推测天气的情况。

D.什么是“晕”“华“虹”"霞二

15.下列对(2)段文字的理解和分析不•正•确•的一项是(13年徐州市中考题)

A.晕与华的区别，主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。

B.根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。

C文中引用的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。

D.文中用“推测”而不用“判断”，用“常常”“大多”而不用“全部”，这些词语的

使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。

四、（7分）16.原文填空c（5分）

（1）《绿色蛔蛔》选自，作者，国著名家。

⑵《月亮上的足迹》向我们介绍了宇航事业上的一块新的里程碑------

（3）《河中石兽》选自，作者,字，代家。

17.兼顾内容与形式两个方面，仿照下面句式，以“时间”开头，写一段话。（2分）

书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将

帮助我们开启心灵智慧之窗。

时♦间，;

五、（15分）阅读下面文章，回答18——22小题。

短期气候预测：帮你〃听风便知雨〃

①短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧？如果你这样想，那就

大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、湿度、风力等〃一切尽在

掌握〃，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想

在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？一一那就要靠〃短期气候预测〃了。

②中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经

济殒失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农'也大国，

农业〃靠天吃饭〃，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气

候预测的〃九五〃攻关项目，引来全国118个单位、400多名科研人员为之奔忙，这

个项目，就是〃中国短期气候预测系统研究〃.③〃短期气候预测〃，是相较〃长期气候

预测〃而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而〃短期〃，也

不像天气预报时段那么〃短〃，它的时间概念不是〃日〃，而论〃月〃、〃季〃、〃半年〃、〃

一年〃.它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变

迁，减免不必要的人财物损失。

④例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何

时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某

些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可

根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃

至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看〃短期气候预测〃的〃脸色〃行事。农业、

水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相

关绝非夸张。

⑤短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比,

中回这方面的〃资历〃同样不算短。1958年，我国首次发布〃长期气候预报〃，这就是

〃短期气候预测〃的前身，40多年来经验积累了不少，一直到90年代，我国始终处

于各地零散研究的状态，从未将之〃业务化〃，换句话说，完整的预测系钝尚未建立。

⑥科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的

各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国

及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统……这一切，意味着一

个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使〃中国短期气候预测系统研究〃大功告成。

⑦作为〃九五〃重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在〃1988抗洪

年〃准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中

心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。

⑧与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季

是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的

变数。

⑨1988年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住:

1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时:〃厄尔尼诺现象〃频频光顾我国。科学

家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系

统主攻的是汛期预报，每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。

对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。

⑩气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进

步。（选自2001年5月31日《中国青年报》）

18.本文围绕着〃短期气候预测〃，主要说明了哪些内容？（至少答两点）（4分）

答：

19.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句，这话该怎样说？作者运用设问句有

什么好处？（3分）

答：改写句：__________________________________________________________

好处：______________________________________________________________

20.根据第三段的内容，用一个〃是〃字句给短期气候预测下一个定义。（3分）

孥____________________________________________________________________

21.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。（2分）依次为：、

22.给第十段中的〃变幻莫测〃写出两个同义成语和一个反义成语。（3分）

六、作文（40分）

21、电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着

人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。请以“改变

了我的生活”为题作文，要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。

②体裁不限，字数500以上。

第五单元参考答案

l.C2.B3.C4.B5.D6.B7.C8.CB9.C10.DH.A12.C13.D14.C15.B

16、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④

短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性。

17、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。

或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的

思考，引起人们的阅读兴趣。

18、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以“月“、”季"半年”“一年”

为时间概念的气候预测。

19、但；而。

20、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变

始终如一。

人教版七年级语文上册第六单元测试

班别姓名学号

一、语言积累（23分，1—9题每题2分，10题5分）

1.下列加点字注音正确的一项是（）

A.滑稽*(JI)赫赫*(he)李•生(ludn)口牟（mou）

B.随声附*和（hd）肋*骨(li)漏*洞(Idu)酥（SU）

C.情不自*禁（jin）引弦*(xian)何遽*(ju)髀（bdi）

D.跛*脚(bo)踉*跄(lang)女婿■(wa)饶（rdo）

2.下列词语没有别字的一项是（)

A.赅人听闻眩目头衔精致

B.大声疾呼飘缈妥当霹雳

C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下

D.通霄达旦烦躁腥臊爵士

3.填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）

①“这布是华丽的！的！无双的！”每人都随声附和着。

②她工作着，工作着，一直工作到晚霞天空。

③有影子陪伴着他走出家门，他们去一个的树林里散步。

A.精致布满宁静

B.精致充满宁静

C.精细布满安静

D.精细充满安静

4.下列句子中标点运用无误的一项是（）

A.雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！”

B.“是什么在飞？"盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。

C.女婿给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人，

D.“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多

么美的色彩！”

5.下列加点成语运用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，己经到了不•可•救•药•的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随•声•附•和•表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇•人•听•闻•，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高♦谈♦阔♦论♦，提出了许多宝贵的建议。

6.下列各句中没有语病的一项是（）

A.汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。

B.我国的棉花产量是世界上最大的国家。

C.太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。

D.她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。

7.填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板

很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板

上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，0

A.只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。

B.如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。

C.如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。

D.只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。

8、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。

例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。

例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待

遇吗？

9、小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为

童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两

个童话中的主人公：

为爱牺牲的海的女儿,o

10、默写

⑴李清照《如梦令》一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色

之中的语句是，，o

⑵郭沫若《静夜》一诗中，请写出其中一句属于写实的句子

是，O

二、阅读与理解（37分）

（一）（10分）

近塞上之人，有善术者，马无敌亡・而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎?”

居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日:“此何遽不能为祸乎？”家富良

■

马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎?居一年胡

••

人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故，父子相保。

11、解释文中加点的词。

亡：将：好:吊：（4分）

12、翻译文中横线的句子。（2分）

13、出自这则寓言的成语是,o（2分）

14、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子

好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分）

答：________________________________________________________________________

（二）（12分）

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的

新衣服交给他。他们在他的腰周围弄*了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的

——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多

么美的色彩!这真是贵重的衣服J

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典J

典礼官说。

“对，我已经穿好了J皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前

把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们

开步走，手中托着空气一一他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:

“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身

材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是

太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

15.第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰皇上为什么要做这些

动作?这表现了他怎样的思想性格特点？（4分）

16.小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪？（4分）

17.第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托

着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么C请你以他们的口吻把你的想象写

出来。（4分）

（三）（7分）

①远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

②我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

18.诗的第①节用了什么修辞手法?揣摩这种修辞的妙处。（3分）

19.第②节诗中的哪个词能概括天上的总貌？（）（2分）

A.缥缈B.美丽C.物品D.珍奇

20.“街灯明了”、“明星现了”表现了黑暗中的情景，那么作者笔下的“黑夜”

象征了什么？（2分）

（四）（8分）

在一个很大很大的山谷边上，有座大山，山上有茂密的树林，树林里有许多条

泉水在山腰上汇成一条山溪，从山上直泻而下形成了美丽的瀑布。溪水灌溉着树木

树木长得越来越好。山下有一片片草地，草地上有各种各样的鲜花，有红的、黄的

紫的，非常美丽。大山、树和泉水们是好朋友，互相照顾，互相帮助。不久，人们

发现了这个地方，觉得很美丽，于是这里成