三年级道德与法治上册 第四单元 家是最温暖的地方 10《父母多爱我》教学设计1 新人教版

三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教学设计1新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》教学设计1新人教版课程基本信息1.课程名称：《父母多爱我》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进一个充满爱的课堂——三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》中的《父母多爱我》这一课。让我们一起感受那份来自父母的无私爱意，体会家庭的温暖。准备好，让我们开始这趟爱的旅程吧！🌈💖👨‍👩‍👧‍👦核心素养目标1.情感态度价值观：培养学生对父母的感恩之情，增强家庭责任感。

2.思维品质：通过案例分析和讨论，提升学生思考家庭关系和情感表达的能力。

3.行为表现：引导学生学会用恰当的方式表达对父母的爱，培养良好的亲子沟通习惯。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生深入理解父母之爱的表现形式，如日常生活中的小事、节日里的祝福等。

②引导学生学会观察和发现父母的爱，通过具体事例感受父母的无私奉献。

2.教学难点，

①帮助学生克服表达情感的障碍，鼓励他们用真诚的语言和行动表达对父母的爱。

②引导学生进行情感交流，学会在家庭中建立和谐的人际关系，增进亲子间的理解和沟通。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过家庭生活场景的再现，让学生身临其境地感受父母的爱。

2.运用讨论法，引导学生分享自己与父母之间的温馨故事，激发学生的情感共鸣。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭角色，体验父母的爱和责任。

4.使用多媒体课件，展示父母辛勤付出的视频和图片，增强学生的视觉感受和情感体验。教学过程设计（总用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭生活视频，让学生初步感受家庭的温暖和父母的爱。

2.提出问题：同学们，你们感受到了家的温暖吗？你们知道父母对你们的爱有多少吗？

3.引导学生分享：请同学们分享自己与父母之间的一些温馨小故事，激发学生对父母的感激之情。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解父母的爱：

-讲解父母对子女的爱是无私的、无条件的，体现在生活的方方面面。

-通过案例分析，让学生了解父母在生活中的点滴关爱。

2.互动环节：

-提问：父母的爱有哪些表现形式？

-学生回答，教师点评，总结父母爱的特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.角色扮演：请同学们分组，模拟家庭生活中的场景，表现父母的爱。

2.小组讨论：讨论如何表达对父母的爱，增进亲子关系。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你们认为如何才能更好地回报父母的爱？

2.学生回答，教师点评，总结回报父母爱的方法。

五、情感交流（5分钟）

1.角色扮演：请同学们分组，模拟家庭生活中的场景，表达对父母的爱。

2.分享感受：请同学们分享在角色扮演过程中的感受，以及如何在实际生活中表达对父母的爱。

六、总结与反思（5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调父母的爱是无私的、无条件的。

2.反思：引导学生思考如何更好地回报父母的爱，以及如何建立和谐的家庭关系。

七、布置作业（2分钟）

1.请同学们回家后，为父母做一件力所能及的事情，表达对父母的爱。

2.明天上课时，请同学们分享自己的感受和经历。知识点梳理1.父母之爱的定义与特点

-父母之爱：父母对子女的深厚情感，是家庭关系中最基本、最自然的爱。

-特点：无私、无条件、持久。

2.父母之爱的表现形式

-生活细节中的关爱：父母在日常生活中对子女的无微不至的关怀。

-教育引导：父母对子女的教育和引导，帮助他们成长。

-情感支持：父母在子女遇到困难时给予的情感上的支持和鼓励。

-牺牲奉献：父母为子女的幸福和未来所做出的牺牲和付出。

3.感受父母之爱

-观察与发现：通过观察父母的行为和言语，发现父母的爱。

-分享与交流：与父母分享自己的感受，增进亲子间的沟通和理解。

-案例分析：通过具体案例，让学生深入理解父母之爱的内涵。

4.表达对父母的爱

-真诚的语言：用真挚的语言表达对父母的爱和感激。

-恰当的行动：通过具体的行动，如帮助家务、关心父母的生活等，表达对父母的爱。

-亲子互动：与父母进行积极的互动，增进亲子关系。

5.建立和谐的家庭关系

-亲子沟通：与父母保持良好的沟通，增进相互理解。

-家庭责任：承担家庭责任，共同维护家庭和谐。

-情感支持：在家庭中给予彼此情感上的支持，共同面对生活中的挑战。

6.回报父母的爱

-尊重父母：尊重父母的意见和决定，理解他们的付出。

-关心父母：关心父母的生活和健康，给予他们关爱和陪伴。

-感恩回报：用实际行动回报父母的爱，让他们感受到子女的成长和幸福。

7.家庭教育的意义

-家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，对培养孩子的品德、智力、体质等方面具有重要作用。

-家庭教育是学校教育的基础和补充，对孩子的全面发展具有深远影响。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂上，我尝试通过播放家庭生活视频、角色扮演等方式，让学生在情境中感受父母的爱，这种直观的教学方式深受学生喜爱，有助于提高他们的情感体验。

2.引导学生分享：我鼓励学生分享自己与父母之间的温馨故事，这样的互动不仅增进了学生之间的了解，也让他们更加珍惜家庭和亲情。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是由于课堂氛围不够活跃，或者学生对某些话题缺乏兴趣。

2.学生情感表达困难：有些学生在表达对父母的爱时显得比较困难，这可能是因为他们不善于用语言表达自己的情感，或者缺乏这方面的引导。

3.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生情感态度的全面评价。

反思改进措施（三）

1.丰富课堂互动：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加小组讨论和合作学习的环节，鼓励学生发表自己的观点，并通过小组间的互动来激发他们的学习兴趣。

2.强化情感表达指导：针对学生情感表达困难的问题，我将提供更多的机会和指导，比如通过写作、绘画等形式来帮助他们表达情感，同时也会邀请家长参与课堂活动，共同促进亲子沟通。

3.多元化教学评价：为了更全面地评价学生的学习成果，我将尝试引入多元化的评价方式，包括学生的自评、互评以及家长的评价，以此来更准确地了解学生的学习情况和情感态度发展。此外，我还将设计一些情感表达相关的作业，让学生在课后也能有更多的机会去练习和表达自己的情感。板书设计1.父母之爱的定义与特点

①父母之爱：深厚的情感

②特点：无私、无条件、持久

2.父母之爱的表现形式

①生活细节中的关爱

②教育引导

③情感支持

④牺牲奉献

3.感受父母之爱

①观察与发现

②分享与交流

③案