Module 11 photos unit 1 英文版教学设计 -2024-2025学年外研版九年级英语上册

Module11photosunit1英文版教学设计-2024-2025学年外研版九年级英语上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：Module11photosunit1《照片中的故事》

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进《照片中的故事》这一单元，感受英语学习的魅力。让我们一起用镜头捕捉生活中的美好瞬间，用英语讲述这些故事吧！📸🎉二、核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过照片主题的讨论，提升学生用英语进行口头和书面表达的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生理解不同文化背景下的摄影艺术和故事叙述方式。

3.提升学生的思维品质，通过分析照片背后的故事，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.培养学生的审美情趣，让学生在欣赏和创作照片故事中，感受美、发现美、创造美。三、学情分析在九年级这个阶段，学生们已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于个体差异，学生的英语水平参差不齐。在本节课《照片中的故事》中，我们可以看到以下学情特点：

1.**知识层面**：学生们对照片有一定的了解，能够识别常见的摄影技巧和照片元素。但在用英语描述照片内容、讲述故事方面，部分学生可能存在困难。

2.**能力层面**：学生在英语口语表达上有所进步，但面对具体话题时，词汇量和句型结构的运用可能不够灵活。此外，学生的写作能力也在逐渐提升，但在创意和逻辑性方面还有待加强。

3.**素质层面**：学生们对摄影和艺术有浓厚的兴趣，但在课堂上参与度可能因人而异。部分学生可能较为内向，不善于表达自己的观点。

4.**行为习惯**：课堂上，学生们普遍能够遵守纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、参与度不高的情况。此外，学生在课后自主学习和复习的习惯也需要加强。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。为了更好地适应学生的需求，本节课将注重以下几点：

-通过互动式教学，激发学生的参与热情，提高课堂参与度。

-设计多样化的教学活动，满足不同层次学生的学习需求。

-关注学生的个性化发展，鼓励学生表达自己的观点和创意。

-通过课后作业和复习活动，巩固学生的知识，培养良好的学习习惯。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过PPT展示不同类型的照片，引导学生观察和分析，然后组织小组讨论，让学生分享自己对照片故事的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演摄影师或故事讲述者，通过模拟真实场景，提高学生的语言运用能力和创造力。

3.利用多媒体资源，如照片库和视频资料，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣。

4.通过游戏化的学习活动，如“照片猜猜看”和“最佳照片评选”，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢拍照吗？今天我们来聊聊照片背后的故事。你们有没有想过，一张照片可以讲述一个怎样的故事呢？

-回顾旧知：记得我们之前学过如何描述人物和景物，今天我们就用这些知识来解读照片中的故事。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：今天我们要学习的是如何用英语描述照片中的故事。我会给大家展示一些不同类型的照片，比如人物、风景、活动等，我们会一起看看如何用英语来表达这些内容。

-举例说明：我会用一张典型的家庭照片作为例子，向大家展示如何用英语描述照片中的人物关系、场景和情感。

-互动探究：接下来，我会请大家分组讨论，每组选择一张自己带来的照片，用英语描述照片中的故事。大家可以互相交流，看看谁的故事讲得最好。

3.小组活动（约15分钟）

-学生活动：每个小组选出的代表，将有机会在班级面前展示他们的照片和故事。其他同学要认真听，看看有没有什么新的发现。

-教师指导：在学生展示时，我会鼓励其他同学提出问题，同时也给予展示小组反馈和建议。

4.角色扮演（约10分钟）

-学生活动：我们将进行一个角色扮演活动，模拟一个摄影记者的场景。每个学生将扮演记者，根据一张提供的照片，进行采访和报道。

-教师指导：在角色扮演过程中，我会提醒学生注意语言的准确性和情景的合理性。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：现在，请大家尝试用英语写一段关于自己最难忘的一次旅行的故事，描述一张旅行中的照片。

-教师指导：我会巡视课堂，帮助那些需要帮助的学生，确保他们能够完成练习。

6.总结与反馈（约5分钟）

-总结：今天我们学习了如何用英语描述照片中的故事，希望大家能够在日常生活中多加练习。

-反馈：请同学们举手，分享他们在今天的课堂上学到了什么，以及他们觉得哪些部分比较困难。

7.课后作业

-请同学们回家后，选择一张自己拍摄的照片或喜欢的照片，用英语写一篇短文，描述照片中的故事。

这个教学过程旨在通过多种教学活动和互动，帮助学生掌握用英语描述照片故事的方法，同时提高他们的语言运用能力和创造力。六、知识点梳理在《照片中的故事》这一单元中，我们将学习以下知识点：

1.**照片描述的基本结构**：

-引言：简要介绍照片的主题或背景。

-描述：详细描述照片中的主要元素，如人物、景物、动作等。

-情感表达：通过语言表达照片所传达的情感或故事情节。

-结尾：总结照片的主题或故事，留下深刻印象。

2.**英语词汇和短语**：

-人物描述：beautiful,handsome,smiling,serious,elderly,young,etc.

-场景描述：scenery,landscape,view,background,etc.

-动作描述：standing,sitting,walking,running,etc.

-情感表达：happy,sad,surprised,excited,etc.

3.**常用句型**：

-“Thisphotoshows...”用于引入话题。

-“Thepersoninthephotois...”用于描述人物。

-“Thesceneinthephotois...”用于描述场景。

-“Itlookslike...”用于表达推测。

-“Thephotomakesmefeel...”用于表达情感。

4.**语法知识**：

-现在时态：用于描述照片中的动作和状态。

-过去时态：用于描述照片背后的故事或事件。

-比较级和最高级：用于描述照片中的事物特点。

5.**文化背景知识**：

-了解不同文化中摄影的意义和用途。

-探讨摄影在历史和现代社会中的作用。

6.**写作技巧**：

-如何组织文章结构，使故事连贯。

-如何使用合适的词汇和句型来丰富文章内容。

-如何在文章中融入自己的观点和情感。

7.**口语表达技巧**：

-如何用英语进行描述和叙述。

-如何进行角色扮演和模拟采访。

-使用英语描述照片中的故事。

-分析照片背后的文化背景。

-培养自己的审美情趣和创造力。

-提高英语语言表达能力和写作技巧。七、内容逻辑关系①照片描述的基本结构

-重点知识点：引言、描述、情感表达、结尾

-重点词汇：introduce,describe,expressemotions,conclude

-重点句型：Thisphotoshows...,Thepersoninthephotois...,Thesceneinthephotois...

②英语词汇和短语

-重点知识点：人物描述词汇、场景描述词汇、动作描述词汇、情感表达词汇

-重点词汇：beautiful,handsome,smiling,serious,elderly,young,scenery,landscape,view,background,standing,sitting,walking,running,happy,sad,surprised,excited

-重点句型：Itlookslike...,Thephotomakesmefeel...

③常用句型

-重点知识点：引入话题、描述人物、描述场景、表达推测、表达情感

-重点词汇：Thisphotoshows,Thepersoninthephotois,Thesceneinthephotois,Itlookslike,Thephotomakesmefeel

-重点句型：Thisphotoshows...,Thepersoninthephotois...,Thesceneinthephotois...,Itlookslike...,Thephotomakesmefeel...

④语法知识

-重点知识点：现在时态、过去时态、比较级和最高级

-重点词汇：presenttense,pasttense,comparative,superlative

-重点句型：Thepersonis...,Theywere...,Thisismorebeautifulthanthat,Themostbeautifuloneis...

⑤文化背景知识

-重点知识点：摄影的意义和用途、摄影在历史和现代社会中的作用

-重点词汇：importance,purpose,history,modernsociety

-重点句型：Photographyhasalwaysbeen...,Inmodernsociety,photographyis...

⑥写作技巧

-重点知识点：文章结构、词汇和句型使用、个人观点和情感融入

-重点词汇：organization,vocabulary,sentencestructure,personalopinion,emotions

-重点句型：Ithink...,Inmyopinion...,Ifeel...

⑦口语表达技巧

-重点知识点：描述和叙述、角色扮演、模拟采访

-重点词汇：describe,narrate,role-play,simulateaninterview

-重点句型：Howdoyoudescribe...,Canyouactout...,Let'ssimulateaninterview...八、课后作业为了巩固本节课所学内容，以下是一些课后作业题目，旨在帮助学生提高英语描述照片故事的能力：

1.**写作练习**：

-题目：描述一张你最喜欢的家庭照片，并讲述它背后的故事。

-答案示例：Myfavoritefamilyphotoisoneofmyparents'weddingday.Thephotoshowsthemstandingonacliffoverlookingtheocean,withthesunsetinthebackground.Theyarebothsmiling,lookingateachotherwithlove.Thisphotoremindsmeoftheloveandcommitmenttheyhaveforeachother,whichhasalwaysbeenaninspirationforme.

2.**词汇运用**：

-题目：使用以下词汇描述一张你拍摄的自然风景照片：beautiful,landscape,mountains,clear,sky.

-答案示例：ThisphotoItookcapturesabeautifullandscapeofthemountains.Themountainsaretowering,theirpeaksreachingtowardstheclear,bluesky.Theskyisfreeofclouds,makingthewholescenelooksereneandpeaceful.

3.**角色扮演**：

-题目：假设你是一位摄影师，正在采访一位正在拍摄照片的游客。请用英语进行采访，询问他们为什么选择这个地点拍摄。

-答案示例：Interviewer:Whydidyouchoosethislocationtotakeyourphoto?

Visitor:Ichosethislocationbecauseitoffersauniqueviewofthecityskyline.Thearchitecturehereisquitedistinctive,andIwantedtocapturethebeautyofthemoderncityscape.

4.**故事续写**：

-题目：续写以下故事：Achildfindsalostdogonthestreet.Whathappensnext?

-答案示例：Thechildfollowedthelostdoguntiltheyreachedapark.Thedogseemed