针灸学课程实验教学大纲

《针灸学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：15学时（13-18学时参照使用）

2、实验项目数：5

3、适用专业：五年制针灸推拿专业。

4,开课学期：

3、实验教材：《针灸学》（石学敏，中国中医药出版社，第一版，2002年）。

二、实验教学目的及任务

《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是五年制中医、中西医结合、骨伤等本科专业学生的

必修课程，其主要内容为经络、胸穴、刺灸法与治疗四个方面。

经络、腌穴部分是针灸临床的基础。经络腌穴主要研究人体体表之间、体表与脏腑之间、脏腑

与脏腑之间的联系通路；研究胸穴的位置、脸穴与脏腑经络的关系以及用经络、腌穴来诊断和防治

疾病。是否掌握好正确的经络的循行和准确的脸穴定位，直接关系到临床疗效的优劣。因此，划经

点穴操作是每个学生必须具备的基本技能。

刺灸法主要研究针灸防治疾病的各种具体方法、操作技术、临床运用及其作用原理，是针灸基

础理论与临床治疗之间的桥梁。它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳入了现代多种刺灸方法

的操作应用，内容丰富，操作复杂，技巧性强。必须理论联系实际，进行系统、规范的刺灸方法和

技术的训练，通过各种刺法灸法的实验练习，使学生掌握各种刺法灸法的基本理论、基本知识和基

本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗奠定理论和技术基础。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

痛测试、电针仪、电脑、投影仪

五、实验项目

实验1脸穴定位法和督脉、任脉、手三阴经、手三阳经划经点穴实验（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

1、掌握重要的体表标志，以体表标志为主要依据，掌握“骨度分寸法”、“同身寸”的应用。

了解体表标志中固定标志、活动标志及简易取穴法的基本方法。

2、掌握奇经八脉循行分布，掌握任脉、督脉腌穴、经外奇穴的名称、定位、重要腌穴的解剖及

其针刺方法。

3、掌握手三阴经、手三阳经循行分布和腌穴的名称、定位、重要腌穴的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

1、骨度分寸法的测量，手指比量法的测量与应用、观察、记录。观看标准操作录像，教师演示，

学生自己操作，掌握操作要领。

2、任脉、督脉、经外奇穴划经点穴的测量、观察、记录。观看标准操作录像，自己操作，掌握

操作要领。

3、手三阴经、手三阳经划经点穴的测量、观察、记录。观看标准操作录像，自己操作，掌握操

作要领。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样

本等。

实验2足三阳经划经点穴（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

掌握足三阳经循行分布和所属腌穴的名称、定位、重要腌穴的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要：

足三阳经划经点穴测量、观察、记录。观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样

本等。

实验3足三阴经、奇穴划经点穴（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

掌握足三阴经循行分布和所属腌穴及奇穴名称、定位、重要脸穴的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要：

足三阴经及奇穴划经点穴的测量、观察、记录。观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样

本等。

实验4刺灸法操作（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

1、掌握正确的练针方法、常用的进针手法、行针的基本手法及辅助手法，体会针刺的得气感应；

2、掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸等灸法的操作技术要领，重点掌握艾炷的制作，艾卷灸、温针

灸的操作要领；

3、掌握闪火法、针罐法及推罐法的操作，练习起罐法，要求手法轻巧；

4、掌握各类电针仪器的操作规程以及使用中的有关注意事项；

5、掌握三棱针的操作方法和技巧；

6、掌握皮肤针叩刺要领；

7、掌握穴位注射的操作手法及步骤；

8、掌握耳穴的诊察方法及各种刺激方法；

9、掌握头针施术部位的定位和针刺操作方法。

（五）实验内容提要

1、观察毫针的构造，练习各种进针方法和行针方法；

2、学习艾柱的制作，练习各种艾灸方法；

3、练习拔罐、起罐、推罐等操作方法；

4、练习电针仪的使用；

5、练习三棱针、皮肤针、水针的操作方法和技巧；

6、练习耳穴的诊察方法和用压籽法、耳针法进行耳穴刺激；

7、练习头针的定位和头针的捻转手法。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样

本等。

实验5针刺镇痛作用的观察（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：5人

（四）实验目的与要求：

了解小鼠疼痛测试仪的使用；掌握电针镇痛的实验方法

（五）实验内容：

1、小鼠疼痛测试仪的使用

2、电针镇痛的实验方法

（六）、主要仪器设备及实验器具：

鼠疼痛测试仪、秒表、G6805电针仪.

《针灸学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：9学时（8T2学时参照使用）

2、适用专业：五年制非针灸推拿专业。

3、实验教材：《针灸学》（石学敏，中国中医药出版社，第一版，2002年）。

二、实验教学目的及任务

《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是五年制中医、中西医结合、骨伤等本科专业学生的

必修课程，其主要内容为经络、脸穴、刺灸法与治疗四个方面。

经络、脸穴部分是针灸临床的基础。经络脸穴主要研究人体体表之间、体表与脏腑之间、脏腑

与脏腑之间的联系通路；研究瑜穴的位置、脸穴与脏腑经络的关系以及用经络、腌穴来诊断和防治

疾病。是否掌握好正确的经络的循行和准确的胸穴定位，直接关系到临床疗效的优劣。因此，划经

点穴操作是每个学生必须具备的基本技能。

刺灸法主要研究针灸防治疾病的各种具体方法、操作技术、临床运用及其作用原理，是针灸基

础理论与临床治疗之间的桥梁。它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳入了现代多种刺灸方法

的操作应用，内容丰富，操作复杂，技巧性强。必须理论联系实际，进行系统、规范的刺灸方法和

技术的训练，通过各种刺法灸法的实验练习，使学生掌握各种刺法灸法的基本理论、基本知识和基

本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗奠定理论和技术基础。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备：电脑、投影仪

五、实验内容

实验1脸穴定位法和手三阴、手三阳、足三阴划经点穴实验（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

掌握重要的体表标志，以体表标志为主要依据，掌握“骨度分寸法”、“同身寸”的应用。掌

握手六经、足三阴经的循行分布及重要腌穴的名称、定位。

（五）实验内容提要

骨度分寸法的测量，手指比量法的测量与应用、观察、记录。手六经及足三阴经划经点穴的测

量、观察、记录。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床，人体骨骼样本等。

实验2足三阳、奇经八脉和奇穴划经点穴（3学时）

（-）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

掌握足三阳经、奇经八脉的循行分布；掌握足三阳和任脉、督脉中重要腌穴的名称、定位。掌

握常用奇穴的名称和定位。

（五）实验内容提要

足三阳经、奇经八脉和奇穴划经点穴的测量、观察、记录。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床，人体骨骼样本等.

实验3刺灸法操作（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

1、掌握常用的进针手法、行针的基本手法；

2、掌握艾炷灸、艾条灸、温针灸等灸法的操作技术要领；

3、掌握闪火法、针罐法及推罐法的操作；

4、掌握电针仪的操作规程以及使用中的有关注意事项；

5、掌握三棱针的操作方法和技巧；

6、掌握耳穴的诊察方法及各种刺激方法；

7、掌握头针施术部位的定位和针刺操作方法。

（五）实验内容提要

1、观察毫针的构造，练习各种进针方法和行针方法；

2、学习焚柱的制作，练习各种艾灸方法；

3、练习拔罐、起罐、推罐等操作方法；

4、练习电针仪的使用；

5、练习三棱针的操作方法和技巧；

6、练习耳穴的诊察方法和用压籽法、耳针法进行耳穴刺激；

7、练习头针的定位和头针的捻转手法。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、记号笔、游标卡尺、橡皮尺各1套，临床检查床，人体骨骼样本等。

《实验针灸学》课程实验教学大纲

一、基本情况

E实验总学时：18学时

2、实验项目数：6

3、适用专业：五年制针灸推拿专业。

4,开课学期：第8学期。

5、实验教材：依据《实验针灸学》（李忠仁，中国中医药出版社，第一版，2003年）。

二、实验教学目的及任务

实验针灸学是运用现代科学技术和实验方法，研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理，探索针

灸对人体生命活动影响规律的一门学科，它是针灸学科新的分支，也是针灸学现代科学研究的重要

基础。实验针灸学教学分为理论教学和实验教学两部分。实验课设计6个实验共18学时，实验教材

依据全国高等中医药院校规划教材《实验针灸学》，主要任务是研究和阐明针灸学的实验特色，即将

理论进一步实践，并从中掌握针灸的作用机理，通过相关的实验实习，使学生进一步提高动手能力

和实验能力，了解实验针灸学实验研究手段，掌握新技术和新方法，并为指导临床实习打下良好的

基础。本大纲适用于中医针灸专业五年制本科，开课学期为第七学期，考核方法为实验报告的评分,

实验规程的理论测评和操作技能测评。

三、考核方式及评分办法：

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

G6805电针仪、无关电极、探测电极、艾灸温度传感器、电子秤、D95超级实验站（四导生理记

录仪）、秒表、游标卡尺、直尺、注射器、示波器、小鼠疼痛测试仪、张力传感器、血压换能器、、

气管插管、动脉插管、动脉夹•等。

五、实验项目与内容

实验一动物实验的基本操作及针刺对失血性休克家兔血压调整作用（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求：

1.掌握动物实验的基本操作和方法。动物的抓取与固定，动物的麻醉，耳缘静脉注射，气管插

管，神经和血管的剥离，动脉和静脉插管，并掌握动物血压的测量方法。

2、通过观察针刺水沟穴对失血休克家兔的调整作用，进而理解水沟穴用于急救的机理。

（五）实验内容：

1、动物实验的基本操作和方法。

2、动物血压的测量。

3、失血休克家兔动物模型的制作。

4、观察针刺水沟穴对失血休克家兔的调整作用。

（六）主要仪器设备及实验器具：

血压换能器、D95超级实验站（四导生理记录仪）、气管插管、动脉和静脉插管、动脉夹、G6805

电针仪.

实验二痛闽测定和针刺镇痛的个体差异（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求：

1、掌握测定痛阈、耐痛阈的方法.

2、观察针刺“合谷”对痛阈、耐痛阈的影响.

3、了解针刺镇痛的个体差异。

（五）实验内容：

1、疼痛测试仪的使用

2、针刺“合谷”对痛阈、耐痛阈的影响。

（六）主要仪器设备及实验器具：EP60痛阈测定仪、G6805电针仪。

实验三针刺镇痛作用的观察（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实实验目的与要求：了解小鼠疼痛测试仪的使用；掌握电针镇痛的实验方法

（五）实验内容：1、小鼠疼痛测试仪的使用2、电针镇痛的实验方法

（六）主要仪器设备及实验器具：小鼠疼痛测试仪、秒表、G6805电针仪。

实验四针刺不同脸穴及不同刺激方式对小鼠耐缺氧时间的影响（3学时）

（一）实验类型：综合性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求：本实验以耐缺氧时间为观察指标，比较针刺胸穴与非腌穴、本经腌穴与

他经胸穴、手法针刺与电针针刺的差异，以验证脸穴功能的特异性和刺激方式的差异性.

（五）实验内容：

1、观察针刺组与非针刺组对小鼠耐缺氧的时间

2、观察针刺“足三里”组、针刺“素髅”组、针刺非穴组（臀部）对小鼠耐缺氧的时间。

3、观察手法针刺组与电针针刺组对小鼠耐缺氧时间。针刺对健康小鼠耐缺氧的时间。

4、各组间比较，统计分析，t检验。

（六）主要仪器设备及实验器具：

G6805电针仪、秒表。

实验五电针抗炎作用的实验观察（2学时）

（一）实验类型：验证性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求：

了解急性炎症动物模型的制作，观察电针大椎穴、百会穴对家兔耳廓急性炎症局部血管通透性

的影响，加深对针灸抗炎机理的理解。

（五）实验内容：

1、急性炎症动物模型的制作。

2、观察电针大椎穴、百会穴对家兔耳廓急性炎症局部血管通透性的影响。

（六）主要仪器设备及实验器具：G6805电针仪、游标卡尺

实验六不同灸法的温度曲线特点和电针参数测定（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求：

1、比较不同灸法所引起温度升高的潜伏期、升降速度及最高燃烧温度的差异，通过温度曲线来

反映不同术式灸法刺激量的差异。

2、了解G6805电针仪的性能，掌握电针仪的使用方法。

（五）实验内容：

1、不同灸法所引起温度升高的潜伏期、升降速度及最高燃烧温度的差异

2、观察测量G6805电针仪的输出参数如波形、频率、强度、宽度等

3、电针仪的使用。

（六）主要仪器设备及实验器具：

艾灸温度传感器、电子秤、D95超级实验站（四导生理记录仪）。G6805电针治疗仪、示波器。

《实验骨伤科学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：9学时

2、实验项目数：3

3、适用专业：五年制针灸推拿专业。

4,开课学期：第7学期。

5、实验教材：依据《实验骨伤科学》（宋一同，人民卫生出版社，第一版，2003年）。

二、实验教学目的及任务

《实验骨伤学》是从实验的角度来研究骨及相关组织的生理病理变化的一门学科，为了配合实

施实验骨伤科学教学进程，按照高等中医药院校教材《实验骨伤学》第二版教学的要求，对教材中

的实验进行适当筛选，编写了包含骨伤科组织形态学观察、光镜组织切片标本制作技术、苏木精一

伊红（HE）染色法，总计安排了6学时，通过相关的实验实习，使学生进一步提高动手能力和实验

能力，了解实验骨伤学实验研究手段，掌握新技术和新方法，并为指导临床实习打下良好的基础，

本大纲适用于中医骨伤五年制本科，开课学期为第七学期，考核方法为实验报告的评分，实验规程

的理论测评。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

荧光分光光度计、751分光光度计，电泳仪、离心机、电脑超级实验站（四导生理记录仪）、手

术显微镜、光学显微镜、显微镜（带显微摄象机）、恒温箱、石蜡组织切片机、电热干燥箱、低温和

普通冰箱、蒸镭器（双重纯水玻璃蒸偷器）、

五、实验项目

实验一骨伤科常用实验仪器设备使用实验（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）试验目的与要求：熟悉骨伤实验的常用设备；了解常用设备的使用、和应用范围。

（五）实验内容：

1、荧光分光光度计、751分光光度计的功能原理和使用方法；

2、电泳仪、离心机的原理和使用方法；

3、手术显微镜、光学显微镜、显微镜（带显微摄象机）的使用；

4、电脑超级实验站（四导生理记录仪）的使用方法

（六）主要仪器设备及实验器具

荧光分光光度计、751分光光度计、电泳仪、离心机、手术显微镜、光学显微镜、显微镜（带

显微摄象机）、电脑超级实验站（四导生理记录仪）。

实验二光镜骨组织切片标本制作技术实验（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）试验目的与要求

掌握光镜骨组织石蜡切片标本制作的基本方法和基本技术。

（五）实验内容：

1、取材、固定、脱钙、脱水、透明、浸腊、包埋方法；

2、石蜡切片操作方法；

（六）主要仪器设备及实验器具

手术显微镜、恒温箱、石蜡组织切片机、玻璃器具等。

实验三苏木精一伊红（HB）染色法实验（3学时）

（一）实验类型：验证性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）试验目的与要求

1、掌握苏木精一伊红（HE）染色法的操作步骤；

2、了解染液的配制方法；

3、掌握骨的组织结构

（五）实验内容：

1、染液的配制；

2、HE染色法的操作步骤；

3、读骨的组织切片。

（六）主要仪器设备及实验器具：光学显微镜、显微镜（带显微摄象机）、玻璃器具等。

《中医骨伤科学基础》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：24（其中9学时为教学计划安排学时，用★标注，其余作为指导学生课外练习）

2、实验项目数：8

3、适用专业：五年制中医骨伤专业。

4,开课学期：第4学期。

5、实验教材：依据《中医骨伤科基础》（第二版，人民卫生出版社），在编。

二、实验教学目的及任务

《中医骨伤科基础》是研究介绍骨伤科的基本理论、基础知识及现代中西医结合诊断治疗方法

的一门科学。中医骨伤科基础是医学类中医骨伤专业的基础课程.其目的是通过教学，使学生可以

学会系统的骨伤科临床诊断方法、检查方法，以及正骨方法、固定疗法、手术疗法、药物疗法及伤

后锻炼康复法。并对临床课程有大概的了解。本课程分为理论教学和实验示教两部分。实验示教主

要任务是研究并阐明中医骨伤科基础的实践特色，掌握骨伤科疾病的诊断和治疗。通过每个章节的

实验示教，提高学生的动手能力，掌握骨伤科手法、夹板和石膏固定、皮牵引和骨牵引、基础手术

方法以及功能能炼，为临床实习打好基础。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

电脑，DVD,临床检查床，凳，骨科专用牵引床架，Thomas架，骨牵引用具（骨锤、骨针、牵引

弓等），人体骨骼样本，电脑牵引床电脑，骨内固定器具（骨锤，骨刀，骨针，螺丝，钢板，钢丝，

Y钉，协和钢板等），人体骨骼样本等。

五、实验项目

实验1骨科特殊检查法（一）（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

掌握颈部及上肢特殊检查，了解骨伤科相关疾病的阳性体征。

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。

实验2骨科特殊检查法（二）（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

掌握腰部及下肢特殊检查，了解骨伤科相关疾病的阳性体征。

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。

实验3夹板固定法（3学时）★

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

掌握夹板的适应症及禁忌症.熟悉上下肢夹板固定方法，了解各部分夹板所起的作用。

（五）实验内容提要

各部分夹板固定观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。四肢长短夹板，绷带30套.

实验4石膏固定法（3学时）★

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

掌握石膏固定的适应症及禁忌症。熟悉上下肢石膏固定方法，了解各部分石膏所起的作用。

（五）实验内容提要

各部分石膏固定观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。石膏绷带，石膏刀，电动石膏锯,

水桶各20套。

实验5皮牵引（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：6人

（四）实验目的与要求

掌握皮牵引适应症及禁忌症.熟悉皮牵引方法，了解皮牵引所起的作用及牵引床架，Thomas架

等。

（五）实验内容提要

皮牵引的观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。皮牵引用具，牵引床架，Thomas架,

电脑牵引床各1套。

实验6骨牵引（3学时）★

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：6人

（四）实验目的与要求

掌握骨牵引适应症及禁忌症。熟悉骨牵引方法，了解骨牵引所起的作用及牵引床架，Thomas架,

骨针、牵引弓等使用方法。

（五）实验内容提要

骨牵引的观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。骨牵引用具（骨锤、骨针、牵引弓

等），人体骨骼样本，牵引床架，Thomas架，电脑牵引床，各1套。

实验7骨外固定器固定法（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：6人

（四）实验目的与要求

掌握骨外固定器适应症及禁忌症。熟悉骨外固定器固定方法，取出方法。

（五）实验内容提要

骨外固定器的观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。骨外固定器，人体骨骼样本，牵引

床架，Thomas架，电脑牵引床，各1套。

实验8内固定（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：6人

（四）实验目的与要求

掌握内固定适应症及禁忌症。熟悉内固定方法，了解内固定所起的作用，骨锤，骨刀，骨针，

螺丝，钢板，钢丝，Y钉，协和钢板等的使用方法。

（五）实验内容提要

骨内固定器的观摩、操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑，DVD,投影仪，各1套，临床检查床10张，凳60张。骨内固定器具（骨锤，骨刀，骨针,

螺丝，钢板，钢丝，Y钉，协和钢板等），人体骨骼样本等各10套。

《经络腌穴学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：24学时

2、实验项目数：10

3、适用专业：五年制针灸推拿专业。

4,开课学期：第4学期。

5、实验教材：依据《经络脸穴学》（沈雪勇，中国中医药出版社，第一版，2003年）。

二、实验教学目的及任务

《经络脸穴学》是针灸专业的核心课程，经络学是研究人体经络的循行分布、生理功能、病理

变化及其与脏腑的相互关系，是针灸推拿专业的基础，也是中医基础理论的重要组成部分，对中医

各专业均有指导意义。脸穴学是以经络学说为指导，阐述腌穴的分布位置、作用规律及临床应用的

一门学科。

《经络脸穴学》教学分为理论教学和实验教学两部分。实验教学是在中西医科学理论指导下，

应用现代科学技术和实验方法，研究并用实验方法验证经络脆穴学基础理论，探索经络腌穴对人体

生命活动的影响规律，它是经络脸穴学新的分支，也是针灸学现代科学研究的重要基础。

主要任务是研究并阐明针灸专业基础理论一经络腌穴学的理论与实践特色，即将理论进一步实

践，并从中掌握经络的循行分布、脸穴定位以及针灸的操作方法、作用机理，通过各章节实验实习，

使学生进一步提高动手能力和实验能力，掌握经络分布、脸穴定位，并为临床实践打下良好的基础。

其的目的旨在主要通过划经点穴和相关科学实验，培养学生的实际操作能力，为进一步学习针灸专

业临床课程奠定基础。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

电脑、投影仪、数码相机、摄象机、、记号笔、、橡皮尺、投影仪各1套。

五、实验项目

实验1腌穴定位法实验（2学时）

（一）、实验类型：演示性实验

（二）、实验类别：专业基础实验

（三）、每组人数：8人

（四）、实验目的与要求

掌握重要的体表标志，以体表标志为主要依据，掌握重要的两标志之间的比例寸，即“骨度分

寸法”；以及掌握取穴时用手指比量这种比例寸，即手指“同身寸”的应用.了解体表标志中固定

标志、活动标志及简易取穴法的基本方法。

（五）、实验内容提要

骨度分寸法的测量，手指比量法的测量与应用，观察、记录。观看标准操作录像，教师演示，

学生自己操作，掌握操作要领.

（六）、主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本.

实验2手太阴肺经、手阳明大肠经划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握手太阴肺经、手阳明大肠经循行分布，掌握手太阴、手阳明脸穴的名称、定位、重要腌穴

的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

手太阴经划经点穴，手阳明经划经点穴的测量、观察、记录。观看标准操作录像，自己操作，

掌握操作要领.

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验3足太阴脾经、足阳明胃经划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别；专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握足太阴脾经、足阳明胃经循行分布，掌握足太阴、足阳明脸穴的名称、定位、重要腌穴的

解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

足太阴脾经划经点穴，足阳明胃经划经点穴的测量、观察、记录，操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验4手少阴心经、手太阳小肠经划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握手少阴心经、手太阳小肠经循行分布，掌握手少阴、手太阳瑜穴的名称、定位、重要腌穴

的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

手少阴心经划经点穴，手太阳小肠经划经点穴的测量、观察、记录，操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验5足少阴肾经、足太阳膀胱经划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握足少阴肾经、足太阳膀胱经循行分布，掌握足少阴、足太阳腌穴的名称、定位、重要腌穴

的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

足少阴肾经划经点穴，足太阳膀胱经划经点穴的测量、观察、记录，操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验6手厥阴心包经、手少阳三焦经划经点穴（3学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握手厥阴心包经、手少阳三焦经循行分布，掌握手厥阴、手少阳脸穴的名称、定位、重要腌

穴的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

手厥阴心包经划经点穴，手少阳三焦经划经点穴的测量、观察、记录，操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验7足厥阴肝经、足少阳胆经划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握足厥阴肝经、足少阳胆经循行分布，掌握足厥阴、足少阳胸穴的名称、定位、重要脆穴的

解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

足厥阴肝经划经点穴，足少阳胆经划经点穴的测量、观察、记录。操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，髡60张，人体骨骼样本。

实验8奇经八脉、经外奇穴划经点穴（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：8人

（四）实验目的与要求

掌握奇经八脉循行分布，掌握任脉、督脉脸穴的名称、定位、重要腌穴的解剖及其针刺方法。

掌握常用经外奇穴的名称、定位、重要腌穴的解剖及其针刺方法。

（五）实验内容提要

奇经八脉划经点穴，任脉、督脉脸穴的测量、观察、记录。操作及评价。经外奇穴的划经点穴

测量、观察、记录。操作及评价。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、记号笔、、橡皮尺各1套，临床检查床10张，凳60张，人体骨骼样本。

实验9痛阈测定和针剌镇痛的个体差异（2学时）

（一）实验类型：验证性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：5人

（四）实验目的与要求

1、掌握测定痛阈、耐痛阈的方法

2、观察针刺“合谷”对痛阈、耐痛阈的影响

3、了解针刺镇痛的个体差异。

（五）实验内容

1、疼痛测试仪的使用2、针刺“合谷”对痛阈、耐痛阈的影响。

（六）主要仪器设备及实验器具：EP60痛阈测定仪、G6805电针仪.

实验10针刺镇痛作用的观察（2学时）

（一）实验类型：验证性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：5人

（四）实验目的与要求

了解小鼠疼痛测试仪的使用；掌握电针镇痛的实验方法

（五）、实验内容

1、小鼠疼痛测试仪的使用2、电针镇痛的实验方法

（六）、主要仪器设备及实验器具

小鼠疼痛测试仪、秒表、G6805电针仪。

实验11针刺对小鼠耐缺氧时间的影响（3学时）

（一）实验类型：综合性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：5人

（四）实验目的与要求

1、比较针刺组与非针刺组对小鼠耐缺氧时间的差异

2、比较针刺“足三里”组、针刺“素髅”组、针刺非穴组（臀部）对小鼠耐缺氧时间的差异

3、比较手法针刺组与电针针刺组对小鼠耐缺氧时间的差异

4、验证腌穴功能的特异性和刺激方式的差异性

（五）实验内容

1、观察针刺组与非针刺组对小鼠耐缺氧的时间

2、观察针刺“足三里”组、针刺“素醪”组、针刺非穴组（臀部）对小鼠耐缺氧的时间

3、观察手法针刺组与电针针刺组对小鼠耐缺氧时间。针刺对健康小鼠耐缺氧的时间

4、各组间比较，统计分析，t检验

（六）主要仪器设备及实验器具

G6805电针仪、秒表。

《刺法灸法学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1、实验总学时：27

2、实验项目数：9

3、适用专业：五年制针灸推拿学专业。

4,开课学期：第4学期。

5、实验教材：依据《刺法灸法学》（主编：陆寿康中国中医药出版社，第一版）

二、实验教学目的及任务

《刺法灸法学》课程主要讲授针灸防治疾病的各种具体方法，操作技术，临床运用

及其作用原理，是针灸的方法学、技术学。它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳

入了现代多种刺灸方法的操作应用，因而内容繁多，操作复杂，技巧性强。必须理论联

系实际，进行系统、规范的刺灸方法和技术的训练，才能为临床实际运用奠定基础。本

操作技能训练大纲旨在指导刺法灸法技术操作的示范性教学和学生的基本功训练，有目

的、循序渐进地提高学生的动手能力。本课程实践操作训练拟从进入刺灸理论内容学习

的学期开始，分阶段进行，在不同阶段达到拟定的操作要求。本训练计划均安排在正常

课时内进行。

三、考核方式及评分办法

实践操作考试。

四、实验主要仪器设备

电脑，投影仪，临床检查床，凳，人体骨骼样本，人体模型，各种规格毫针，艾条，火罐，三棱

针，皮肤针，火针，芒针，微波治疗仪，离子导入治疗仪等。

五、实验项目与内容

实验1毫针基本操作技术（一）、（4学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

正确掌握毫针刺法基本操作技术，行针方法；要求进针熟练，各类手法操作自如

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领，指力练习；进针方法。

（六）主要仪器设备

电脑、投影仪、临床检查床、各种规格的毫针、练针包。

实验2毫针常用刺法及分部腌穴操作法（二）、（4学时）

（一）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：正确掌握毫针常用刺法；人体分部胸穴针刺操作要点

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握常用操作要领；掌握分部脸穴的针刺方法，能够恰当地把

握针刺的角度、深度、方向。

（六）主要仪器套数及其设备

电脑、投影仪、临床检查床、人体模型及各种规格的毫针

实验3毫针得气辅助操针刺手法（三）、（2学时）

（-）实验类型：演示性实验

（二）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

正确掌握各种辅助针刺手法

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握各种常用的辅助针刺手法。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查床、人体模型及各种规格的毫针。

实验4毫针针刺补泻手法（四）、（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

正确掌握毫针针刺补泻手法

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握针刺补泻操作手法。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查床、人体模型及各种规格的毫针。

实验5艾灸法、拔罐法（五）、（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

正确掌握各类艾灸法及拔罐法的操作，各类手法熟练操作自如

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领.

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查床、艾绒、艾条、各种规格的毫针及各种规格的玻璃罐

实验6耳压、头皮针、腕踝针操作（六）、（2学时）

（-）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

正确掌握耳压法、头皮针、腕踝针操作技术，要求各类手法熟练操作自如

（五）实验内容提要：

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查、各种规格的毫针、耳针测定仪、耳压板、王不留行籽或耳磁珠

实验7三棱针、皮肤针、火针及芒针操作（七）（4学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

正确掌握三棱针、皮肤针、火针及芒针基本操作技术；要求各类手法熟练操作自如

（五）实验内容提要

观看标准操作录像，自己操作，掌握三棱针及皮肤针各类刺法操作要领，掌握火针及芒针操作

要领。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查床、各种规格的三棱针、皮肤针、火针及芒针、练针包

实验8电针、脸穴敷贴法、脸穴磁疗法（八）（2学时）

（一）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求：

正确掌握电针基本操作技术；掌握胸穴敷贴法及磁疗法操作技术；要求各类手法熟

练，操作自如

（五）实验内容提要：

观看标准操作录像，自己操作，掌握操作要领指力练习；进针方法。

（六）主要仪器套数及其设备：

电脑、投影仪、临床检查床、电针仪、各种规格的毫针、各类磁珠、磁片等.

实验9无创痛经穴按摩及综合治疗颈腰椎病操作演示（九）（5学时）

（-）实验类型：演示性实验

（-）实验类别：专业基础实验

（三）每组人数：4人

（四）实验目的与要求

熟悉了解各类治疗仪的应用，要求对临床常用各类治疗仪熟悉操作；正确掌握利用

传统针灸结合现代理疗技术综合治疗颈腰椎病的基本操作步骤；熟悉使用常用的理疗仪器

设备；

（五）实验内容提要

观看各类治疗仪，熟悉操作基本要领。观看治疗颈腰椎病的基本操作步躲，操作使用常用的

理疗仪器设备，如颈腰椎牵引中药熏蒸治疗仪，颈腰椎微电脑牵引床等，掌握操作要领。

（六）主要仪器套数及其设备

各种规格的毫针，电脑、投影仪、红外线照射器具、针疗仪、灸疗仪、微波治疗仪、经络

导平治疗仪、超声波腌穴治疗仪、脸穴离子导入治疗仪、腌穴磁疗仪、远红外按摩理疗床，按摩棒、

塑身按摩带、按摩捶，颈腰椎牵引中药熏蒸治疗仪，神灯等。

《康复工程学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1.实验总学时：6学时

2.实验项目数：2个

3.适用专业：康复治疗学专业

4.开课学期：第7学期

5.实验教材：假肢与矫形器学

二、实验教学目的及任务

《康复工程学》课程是康复治疗学专业一门考查课程，要求通过本课程的学习，学生能够掌握

本课程中重要的概念、理论知识和常见助行器、轮椅的使用方法和注意事项，为继续学习临床康复

学和康复疗法学专打下良好的基础.

三、考核方式及评分办法

通过在实验室实际操作形式考核，成绩分优秀、良好、及格和不及格。

四、实验主要仪器

踝足矫形器、手杖、臂杖、腋杖、助行架、轮椅。

五、实验项目

实验1常用杖、助行架的尺寸测量和使用方法

（一）实验类型：演示和实践

（-）实验类别：专业实验

（三）每组人数：30人

（四）实验目的与要求

1.掌握常用杖、助行架的尺寸测量

2.熟悉常用杖、助行架的使用方法

（五）实验内容提要

通过老师示教，自己操作，掌握动作要领。

（六）主要仪器设备及其配套数

踝足矫形器2件、手杖2件、臂杖2件、腋杖2件、助行架1件

实验2标准轮椅的尺寸测量和使用

（一）实验类型：演示和实践

（二）实验类别：专业实验

（三）每组人数：30人

（四）实验目的与要求掌握标准轮椅的尺寸测量和使用

（五）实验内容提要通过老师示教，自己操作，掌握动作要领.

（六）主要仪器设备及其配套数轮椅2件

《康复评定学》课程实验教学大纲

一、基本情况

1.实验总学时：10学时

2.实验项目数：9个

3.适用专业：康复治疗专业

4.开课学期：第5学期

5.实验教材：自编

二、实验教学目的及任务

《康复评定学》课程是康复治疗专业一门非常重要的课程，要求通过本课程的学习，学生能够

掌握本课程中有关的概念、理论知识和相关的操作技能，为继续学习其它康复医学专业课的学习打

下良好的基础。对康复评定掌握的好坏直接关系到每一位康复医学工作者的实际工作能力.在本课

程学习过程中，对学生各种评定操作技术的训练是非常重要的。

三、考核方式及评分办法

通过在实验室实际操作形式考核，成绩分优秀、良好、及格和不及格。

四、实验主要仪器

诊疗床、圆规、音叉、叩诊锤、量角器、卷尺、体重计、握力计、背力计、捏力计、数字肌肉

测试仪、平衡功能检测评定系统、步态分析系统、语言障碍诊治仪、心肺功能测定仪、骨密度仪、

人体成份分析仪

五、实验项目

实验1人体发育评定实验（1学时）

（一）实验类型：验证性

（二）实验类别：专业实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

了解人体一般发育规律，熟悉正常人体的组成成分，掌握身高、体重、头围、胸围及骨骼发育

状况的测量方法，

（五）实验内容提要

通过老师示教，学生自己实际操作，掌握动作要领。

（六）主要仪器设备及其配套数

皮尺、体重计、骨密度仪、人体成份分析仪

实验2感觉评定实验（1学时）

（一）实验类型：验证性

（二）实验类别：专业实验

（三）每组人数：3人

（四）实验目的与要求

了解常见的感觉障碍类型，掌握浅感觉、深感觉和复合感觉的检查方法

（五）实验内容提要

通过老师示教，学生自己实际操作，掌握动作要领。

（六）主要仪器设备及其配套数

检查床、棉棒、圆规、大头针、音叉

实验3反射评定实验（1学时）

（一）实验类型：验证性

（二）实验类别：专业实验

（三）每组人数