第9课古代科技 耀我中华第3课时独领风骚的古代技术创造 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

第9课古代科技耀我中华第3课时独领风骚的古代技术创造教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版主备人备课成员教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的世界——古代科技，看看那些古人们是如何用他们的智慧创造出独领风骚的技术奇迹的！这节课，我们就来学习《古代科技耀我中华》第三课时《独领风骚的古代技术创造》。这可是我们道德与法治五年级上册统编版教材中的重要内容哦！准备好，让我们一起踏上这段历史之旅吧！🚀💫核心素养目标1.增强历史意识，认识到古代科技对中华民族发展的重要贡献。

2.提升文化自信，了解和传承中华民族优秀传统文化。

3.培养创新精神，学习古代科学家们的探索精神，激发自身的创新潜能。

4.增强社会责任感，认识到科技进步对国家发展和社会进步的推动作用。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的发明过程及其对世界的影响。

-重点二：古代农业、水利、建筑等领域的科技成就，如赵州桥、都江堰等。

-重点三：古代科学家如张衡、李时中等的主要贡献和影响。

2.教学难点

-难点一：理解古代科技成就的历史背景和文化意义，如造纸术的发明与传播对文化的推动作用。

-难点二：分析古代科技成就对现代社会的影响，如火药在军事、民用领域的应用。

-难点三：培养学生对古代科技成就的鉴赏能力，如通过对比分析，理解都江堰水利工程的科学性和实用性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册道德与法治五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与古代科技相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如四大发明的制作过程展示、古代水利工程的照片和视频。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但若需展示古代科技成就，可准备一些模型或复制品，如指南针、活字印刷版等。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在讲台上布置展示台，用于展示多媒体资源和实验模型。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一天通过班级微信群发送预习通知，提供PPT和视频链接，要求学生了解古代四大发明的背景知识。

-设计预习问题：提出如“古代四大发明是如何影响世界历史的？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保大部分学生能够完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解四大发明的发明者、时间和影响。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题汇总，提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以“如果古代没有四大发明，世界会怎样？”的问题导入，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解四大发明的原理和影响，如造纸术的发明如何促进了知识的传播。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析四大发明对现代科技的影响。

-解答疑问：针对学生的疑问，如“指南针是如何指导航海的？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考四大发明的实际应用。

-参与课堂活动：在小组讨论中，学生积极发言，分享自己的看法。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解四大发明的核心知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生查找资料，了解古代其他科技成就。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，供学生课后阅读。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，查找资料，撰写报告。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的自主学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展资源，提高学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生深化对知识的理解。知识点梳理1.古代科技概述

-古代科技的定义和特点

-古代科技在历史发展中的作用

2.古代四大发明

-造纸术：发明者、发明时间、发明过程、对文化的影响

-印刷术：发明者、发明时间、发明过程、对知识传播的影响

-火药：发明者、发明时间、发明过程、在军事和民用领域的应用

-指南针：发明者、发明时间、发明过程、在航海和地理发现中的作用

3.古代农业科技

-农具的改进：如曲辕犁、耧车等

-农业耕作技术的进步：如精耕细作、轮作制等

-农业水利工程的成就：如都江堰、郑国渠等

4.古代建筑科技

-古代建筑风格和特点：如木结构建筑、砖石结构建筑等

-代表性建筑：如赵州桥、应县木塔等

-建筑技术的创新：如拱桥结构、悬索结构等

5.古代医学科技

-医学理论的发展：如《黄帝内经》等医学典籍

-医疗技术的进步：如针灸、草药等

-医学教育的兴起：如太医署等医学教育机构

6.古代天文科技

-天文观测技术的发展：如浑天仪、地动仪等

-天文知识的积累：如《授时历》等天文著作

-天文历法的制定：如《太初历》等历法

7.古代数学科技

-数学理论的发展：如《九章算术》等数学著作

-数学应用的创新：如勾股定理、圆周率等

-数学教育的普及：如算术、几何等数学课程

8.古代军事科技

-军事武器的发展：如弩、火器等

-军事战术的演变：如阵法、战术运用等

-军事工程的建设：如长城、堡垒等

9.古代交通科技

-交通工具的改进：如马车、船舶等

-交通路线的拓展：如丝绸之路、运河等

-交通管理的发展：如驿站、交通法规等

10.古代科技对现代科技的影响

-古代科技成就对现代科技发展的启示

-古代科技成就对现代社会的影响

-古代科技成就对人类文明进步的贡献内容逻辑关系①古代科技成就与历史发展的关系

-重点知识点：古代科技成就对历史进程的推动作用

-关键词：科技进步、历史发展、社会变革

-句子：例如，造纸术的发明极大地促进了文化的传播，加速了人类文明的进程。

②古代科技成就与文化传承的关系

-重点知识点：古代科技成就对文化传承的影响

-关键词：文化遗产、科技传承、文化创新

-句子：如印刷术的发明使得书籍大量复制成为可能，为文化的保存和传播提供了技术支持。

③古代科技成就与社会生活的关系

-重点知识点：古代科技成就对日常生活的影响

-关键词：日常生活、科技应用、生活改善

-句子：火药的发明不仅改变了战争形态，也促进了民用爆炸物的应用，如烟花爆竹。

④古代科技成就与经济发展的关系

-重点知识点：古代科技成就对经济发展的促进作用

-关键词：经济发展、科技推动、产业变革

-句子：农业工具的改进提高了农业生产效率，促进了商品经济的发展。

⑤古代科技成就与国家强盛的关系

-重点知识点：古代科技成就对国家强盛的贡献

-关键词：国家强盛、科技实力、国际地位

-句子：如都江堰水利工程不仅保障了农业生产，也提升了国家的综合国力。

⑥古代科技成就与科技创新的关系

-重点知识点：古代科技成就对现代科技创新的启示

-关键词：科技创新、历史借鉴、未来展望

-句子：古代科学家们的探索精神和对未知领域的追求，为现代科技创新提供了宝贵的经验和启示。典型例题讲解1.例题：

-题目：古代四大发明中，哪一项发明对世界文化的传播产生了深远影响？

-答案：造纸术。

-解析：造纸术的发明使得书籍的制作更加便捷，大幅降低了成本，从而使得书籍的传播变得更加广泛，对世界文化的传播产生了深远影响。

2.例题：

-题目：火药的发明最初用于什么目的？

-答案：军事。

-解析：火药最初是作为军事武器使用的，它改变了战争的面貌，使得远程攻击成为可能。

3.例题：

-题目：指南针在古代航海中起到了什么作用？

-答案：指引方向。

-解析：指南针的发明使得航海者能够确定方向，极大地提高了航海的准确性和安全性。

4.例题：

-题目：都江堰水利工程的主要目的是什么？

-答案：防洪灌溉。

-解析：都江堰水利工程的主要目的是通过疏导岷江洪水，同时进行灌溉，从而保障成都平原的农业生产。

5.例题：

-题目：张衡发明的地动仪有什么作用？

-答案：检测地震。

-解析：张衡发明的地动仪是世界上最早的地震检测仪器，能够检测到远处发生的地震。

补充说明：

1.关于造纸术的影响，可以进一步探讨其对社会结构和文化交流的深远影响，例如，它如何促进了知识的积累和文化的交流。

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