六年级语文测验练习试题及答案

六年级语文测验练习试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.端庄（duānzhuāng）B.深邃（shēnsuì）C.纤夫（xiānfū）D.狼藉（lángjí）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们一定要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。

B.在这次比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。

C.随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，对文化生活的需求也越来越大。

D.我们应该努力学习，为祖国的繁荣富强作出贡献。

3.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.龙飞凤舞B.画龙点睛C.一丝不苟D.举世闻名

4.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.你怎么总是这么磨蹭，快点做作业！

B.请问您有什么需要帮助的地方吗？

C.你这个想法太荒谬了，别再提了。

D.你的成绩这么差，怎么还敢上课睡觉？

5.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）

A.那个湖就像一面镜子，倒映着天空的云彩。

B.小明长得胖乎乎的，像个大馒头。

C.这本书内容丰富，语言生动，让人爱不释手。

D.那只小鸟在天空中自由飞翔，仿佛在跳舞。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，属于下列词语类别的一项是（）

A.静谧（形容环境安静）B.纷繁（形容事物多而复杂）C.灵巧（形容手巧）D.稳重（形容性格沉着）

7.下列句子中，运用了下列修辞手法的一项是（）

A.那朵花儿在阳光下绽放，像一位美丽的仙子。

B.那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。

C.这本书的内容丰富，读起来让人如痴如醉。

D.那个湖面平静得像一面镜子，倒映着天空的云彩。

8.下列词语中，属于下列词语类别的一项是（）

A.知识（指学问和经验）B.智慧（指聪明才智）C.才华（指文学艺术方面的才华）D.能力（指完成某项任务的本领）

9.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.请问您有什么需要帮助的地方吗？

B.你这个想法太荒谬了，别再提了。

C.你怎么总是这么磨蹭，快点做作业！

D.你的成绩这么差，怎么还敢上课睡觉？

10.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）

A.那只小鸟在天空中自由飞翔，仿佛在跳舞。

B.那朵花儿在阳光下绽放，像一位美丽的仙子。

C.这本书的内容丰富，读起来让人如痴如醉。

D.那个湖面平静得像一面镜子，倒映着天空的云彩。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们一定要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒。

B.在这次比赛中，他不仅跑得快，而且跳得高。

C.随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，对文化生活的需求也越来越大。

D.我们应该努力学习，为祖国的繁荣富强作出贡献。

12.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.龙飞凤舞B.画龙点睛C.一丝不苟D.举世闻名

13.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.你怎么总是这么磨蹭，快点做作业！

B.请问您有什么需要帮助的地方吗？

C.你这个想法太荒谬了，别再提了。

D.你的成绩这么差，怎么还敢上课睡觉？

14.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）

A.那个湖就像一面镜子，倒映着天空的云彩。

B.小明长得胖乎乎的，像个大馒头。

C.这本书内容丰富，语言生动，让人爱不释手。

D.那只小鸟在天空中自由飞翔，仿佛在跳舞。

15.下列词语中，属于下列词语类别的一项是（）

A.静谧（形容环境安静）B.纷繁（形容事物多而复杂）C.灵巧（形容手巧）D.稳重（形容性格沉着）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述《西游记》中的“三打白骨精”故事情节，并分析孙悟空这一角色的特点。

答案：《西游记》中的“三打白骨精”讲述了唐僧师徒四人西天取经途中，遇到白骨精三次变化形态企图吃掉唐僧，孙悟空三次识破并击败白骨精的故事。孙悟空的特点有：机智勇敢、忠诚善良、武艺高强、不畏艰难、富有正义感等。

2.题目：请举例说明在写作中如何运用对比手法，并解释其作用。

答案：在写作中，对比手法可以通过对比两个或多个事物的不同之处，突出某一事物的特点或表现作者的某种情感。例如，在描述一个人的外貌时，可以对比其外表与内心的差异，从而更加生动地展现人物性格。对比手法的作用在于：增强文章的感染力，突出主题，使读者对事物有更深刻的认识。

3.题目：请简述《荷塘月色》中荷塘月色的美丽景色，并分析作者通过描写所表达的情感。

答案：《荷塘月色》中荷塘月色的美丽景色包括：月光洒在荷塘上，荷叶、荷花在月光下闪烁着银光，荷香四溢，微风拂过，使人陶醉。作者通过描写荷塘月色的美丽景色，表达了对大自然的热爱、对美好生活的向往以及对人生哲理的思考。

五、论述题

题目：在阅读经典名著时，如何结合自身实际进行深入思考和感悟？

答案：在阅读经典名著时，结合自身实际进行深入思考和感悟是提升阅读效果的重要途径。以下是一些具体的方法：

1.**联系自身经历**：将名著中的情节和人物与自己的经历相联系，思考自己在类似情境下的选择和感受，从而加深对人物心理和行为的理解。

2.**反思社会现实**：将名著中的社会背景与现实生活相结合，思考作品中的社会问题在当今社会是否依然存在，以及如何解决这些问题。

3.**探讨人生哲理**：从名著中提炼出的人生哲理，如勇敢、坚持、忠诚等，思考这些品质在个人成长和社会发展中的重要性。

4.**培养同理心**：通过阅读不同文化背景下的名著，尝试站在不同人物的角度思考问题，培养自己的同理心和理解力。

5.**记录阅读心得**：在阅读过程中，随时记录下自己的感悟和疑问，这有助于在阅读结束后进行整理和反思。

6.**与他人交流讨论**：与同学、老师或家人分享自己的阅读体验，通过讨论不同观点，拓宽自己的思维视野。

7.**创作延伸作品**：根据名著的情节或人物，创作自己的故事或诗歌，将阅读与创作相结合，加深对作品的深入理解。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：端庄（duānzhuāng）是正确的字形、字音、字义；深邃（shēnsuì）的字音有误；纤夫（xiānfū）的字形有误；狼藉（lángjí）的字义有误。

2.C

解析思路：A项中“不能浪费每一分每一秒”重复了“每一分每一秒”，语病明显；B项中“不仅...而且...”结构错误，应改为“不但...而且...”；D项中“这么差”与“还敢”搭配不当，语病明显。

3.D

解析思路：龙飞凤舞、画龙点睛、一丝不苟均为成语；举世闻名是成语的近义词，但不属于成语本身。

4.B

解析思路：A项语气生硬，不够礼貌；B项礼貌得体；C项语气过于直接，不够委婉；D项语气过于严厉，不够尊重。

5.D

解析思路：A项中“像一面镜子”是比喻，但“倒映着天空的云彩”不符合镜子特性；B项中“像大馒头”是比喻，但“摇着尾巴”与“大馒头”无关；C项中“让人爱不释手”是夸张，但不是修辞手法；D项中“仿佛在跳舞”是拟人，是修辞手法。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.AB

解析思路：静谧（形容环境安静）属于形容词；纷繁（形容事物多而复杂）属于形容词；灵巧（形容手巧）属于形容词；稳重（形容性格沉着）属于形容词。

7.AD

解析思路：A项中“像一位美丽的仙子”是比喻；B项中“像大馒头”是比喻，但“摇着尾巴”与“大馒头”无关；C项中“让人如痴如醉”是夸张，但不是修辞手法；D项中“倒映着天空的云彩”是拟人，是修辞手法。

8.ABCD

解析思路：知识、智慧、才华、能力均为名词，分别表示学问、聪明才智、文学艺术方面的才华、完成某项任务的本领。

9.B

解析思路：A项语气生硬，不够礼貌；B项礼貌得体；C项语气过于直接，不够委婉；D项语气过于严厉，不够尊重。

10.ABCD

解析思路：A项中“仿佛在跳舞”是拟人，是修辞手法；B项中“像一位美丽的仙子”是比喻；C项中“让人如痴如醉”是夸张，是修辞手法；D项中“倒映着天空的云彩”是拟人，是修辞手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.×

解析思路：A项中“不能浪费每一分每一秒”重复了“每一分每一秒”，语病明显；B项中“不仅...而且...”结构错误，应改为“不但...而且...”；C项中“对文化生活的需求也越来越大”表述不准确，应为“对文化生活的需求越来越高”；D项正确。

12.×

解析思路：龙飞凤舞、画龙点睛、一丝不苟均为成语；举世闻名是成语的近义词，但不属于成语本身。

13.×

解析思路：A项语气生硬，不够礼貌；B项礼貌得体；C项语气过于直接，不够委婉；D项语气过于严厉，不