2025年初中人教版人教版化学九年级下册第十单元课题2　酸和碱的中和反应 说课稿

课题2酸和碱的中和反应（第1课时）演课稿（一）引入师：上课！

生：老师好！同学们好！请坐。前面我们学习了常见的酸碱，你能正确书写出它们的化学式吗？让两位同学在黑板上展示。你们知道酸和碱之间能反应吗？尝试写出你们的猜想。要想知道，这节课我们就一起学习：课题2酸和碱的中和反应。（二）授课1、中和反应酸与碱各自具有一些化学性质，那么酸与碱之间会发生化学反应吗？我们用事实来说话。在试管中加入约2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液,

再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断振荡，至溶液颜色恰好变成无色为止。思考并提问：①向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液变什么颜色？②酸碱之间可以发生反应吗？为什么？酚酞的作用是什么？③反应后溶液中除了酚酞还有什么溶质？为什么？（氢氧化钠溶液是碱溶液，它能使酚酞试液变红，加入盐酸后，溶液变为无色，说明原溶液中的氢氧化钠不存在了，变化成了其它物质。说明氢氧化钠溶液可以与稀盐酸反应。）（逐滴滴加稀盐酸，能更清楚地观察酚酞溶液的颜色变化，并能控制氢氧化钠溶液可以与稀盐酸恰好完全反应。）（可能A：反应后溶液中溶质有氢氧化钠；

B：有盐酸；

C：有盐酸和反应后生成的新物质氯化钠；

D：只有氯化钠。）溶液中存在什么微粒？当两种溶液混合后，溶液中的微粒发生了什么变化？氯离子和钠离子发生了变化吗？化学方程式应如何书写？

NaOH+HCl===NaCl+H2O

我们看中和反应的微观示意图，其实质是什么？H+

+OH--

==H2O练习：写出下列反应的化学方程式：1、氢氧化钠和硫酸反应

2、氢氧化钙和盐酸反应

3、氢氧化铜和硫酸反应有三个学生演板，师巡视，让学生点评。请思考：这三种物质在组成有什么共同点？我们把这些由金属离子和酸根离子构成的化合物，叫做盐。设问：

“上述反应的特点还有哪些？”学生讨论后总结：上述反应中都生成了水，而且另一产物（氯化钙、

硫酸钠）都是由金属离子和相应的酸根离子构成的化合物，我们把这类物质叫做盐。像这类酸与碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应。2、中和反应的应用中和反应在生产生活实际中有着广泛的应用。请大家阅读课本第61页,讨论总结出中和反应的应用。①、用什么物质改变酸性土壤？

人们将熟石灰加入土壤以中和酸性②、硫酸厂的污水中含有硫酸怎么处理？

可以用熟石灰进行中和处理你能写出该反应的化学方程式吗？方程式：

H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+2H2O③、在医疗方面用什么来中和胃酸过多？你能写出该反应的化学方程式吗？用Al(OH)3

方程式：3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O

（其实也可服氢氧化镁——Mg(OH)2

方程式：

Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O）如果被蚊虫叮咬过，应该涂一些什么物质呢？

涂点氨水。（看来自学的效率很高，其实我们在生活中还可以涂点牙膏、肥皂水。）交流与讨论：举出生活中利用中和反应的实例。用石灰水除去柿子等水果的涩味；炼制石油时残留的硫酸能用氢氧化钠中和；制松花蛋时的碱性物质使松花蛋有涩味，可以使用醋将涩味除掉等．小结：学完本课题你应该知道本节课我们学习了中和反应，理解中和反应的原理，会写一些中和反应的化学方程式，并了解中和反应在生活和生产中的重要作用。（三）练习：1．用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去。说明去垢的原理，写出有关的化学方程式。

2．有些胃药中含有氢氧化铝[Al(OH)3]，试写出反应的化学方程式。

3．小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。⑴你认为她得出的结论是否正确_________，理由是__________________________⑵请你另设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表。分析：加石蕊、活泼金属、碳酸钙、金属氧化物均可。实验方法可能观察到的现象结

论

六：作业

：导学案

板书设计：

课题2

酸和碱的中和反应

一、中和反应的定义：酸与碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应NaOH+HCl===NaCl+H2O

二、中和反应的实质：

H+﹢OH--

﹦H2O

三、中和反应的应用：