关爱留守儿童管理工作制度

关爱留守儿童管理工作制度一、总则1.目的为了切实加强对留守儿童的关爱与管理，保障留守儿童的健康成长，营造良好的成长环境，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于本地区内所有留守儿童的关爱与管理工作。3.基本原则关爱优先原则：将关爱留守儿童作为工作的重点，优先保障他们在生活、学习、心理等方面的需求。家庭主体原则：强化家庭在留守儿童教育管理中的主体责任，引导监护人切实履行职责。社会参与原则：鼓励社会各界力量积极参与关爱留守儿童工作，形成全社会共同关心的良好氛围。精准帮扶原则：根据留守儿童的实际情况，实施精准帮扶，确保帮扶措施有效。

二、组织领导1.成立关爱留守儿童工作领导小组由当地政府主要领导担任组长，相关职能部门负责人为成员，负责统筹协调关爱留守儿童工作。领导小组下设办公室，设在[具体部门]，负责日常工作的组织实施。2.职责分工政府部门：负责制定关爱留守儿童政策，统筹协调各方资源，监督检查工作落实情况。教育部门：加强学校对留守儿童的教育管理，保障留守儿童受教育权利，开展心理健康教育等。民政部门：做好留守儿童的生活救助、困境儿童认定等工作，提供必要的生活保障。公安部门：加强对校园周边环境的整治，保障留守儿童的人身安全，严厉打击侵害留守儿童权益的违法犯罪行为。团委：组织志愿者开展关爱留守儿童活动，为留守儿童提供志愿服务。妇联：关注留守儿童的家庭教育，开展家庭教育指导服务，维护女童权益。

三、留守儿童信息管理1.信息采集各学校、村（社区）负责对辖区内留守儿童信息进行全面采集。信息内容包括留守儿童基本信息（姓名、性别、出生日期、家庭住址等）、家庭情况（父母外出务工情况、监护人信息等）、学习情况、心理状况等。2.动态更新建立留守儿童信息动态更新机制，每学期对留守儿童信息进行一次全面更新。及时掌握留守儿童家庭情况变化、学习成绩波动、心理状态变化等情况，确保信息准确有效。3.信息安全严格保护留守儿童个人信息安全，不得泄露、出售或非法使用留守儿童信息。对采集和使用留守儿童信息的工作人员进行培训，明确信息安全责任。

四、关爱措施1.生活关爱生活补助：对家庭经济困难的留守儿童，按照相关政策给予生活补助，确保其基本生活需求。营养改善：在学校实施营养改善计划，为留守儿童提供营养均衡的午餐或加餐。寄宿照料：对于父母长期在外且无人照料的留守儿童，学校要提供必要的寄宿条件，安排专人负责生活照料。2.学习关爱学业辅导：组织教师为学习困难的留守儿童提供一对一学业辅导，帮助他们提高学习成绩。兴趣培养：学校要丰富课余生活，开展各类兴趣小组活动，培养留守儿童的兴趣爱好和特长。教育资助：落实教育资助政策，确保留守儿童不因家庭经济困难而失学。3.心理关爱心理咨询室建设：学校要建立心理咨询室，配备专业心理咨询教师，为留守儿童提供心理咨询和辅导服务。心理健康教育课程：将心理健康教育纳入学校课程体系，定期开展心理健康教育活动，提高留守儿童心理素质。心理危机干预：对出现心理问题的留守儿童，及时进行心理危机干预，必要时转介到专业心理机构进行治疗。4.亲情关爱亲情电话：学校要设立亲情电话，定期组织留守儿童与父母进行视频通话，增进亲子感情。家长学校：举办家长学校，为留守儿童家长提供家庭教育指导，引导家长关注孩子成长。代理家长制度：建立代理家长制度，组织爱心人士、志愿者等担任代理家长，定期与留守儿童交流沟通，给予关爱和指导。

五、家校沟通与合作1.建立家校沟通机制学校要与留守儿童家庭建立常态化沟通机制，定期召开家长会、家访等，及时反馈孩子在校学习生活情况。利用现代信息技术，如微信公众号、家长群等，加强与家长的日常沟通交流。2.家长培训与指导定期组织家长培训，邀请教育专家、心理专家等为家长传授科学的教育方法和理念。指导家长如何与孩子保持良好的沟通，关注孩子的心理变化，培养孩子的良好品德和行为习惯。3.家校共育活动开展形式多样的家校共育活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家长与孩子之间的感情，促进家校合作。鼓励家长参与学校管理，听取家长对学校工作的意见和建议，共同推动学校教育教学质量提升。

六、社会支持与参与1.志愿者服务鼓励和引导社会各界志愿者参与关爱留守儿童工作，建立志愿者服务队伍。组织志愿者定期到学校、社区开展关爱活动，如陪伴学习、心理辅导、生活照料等。2.社会组织参与支持社会组织开展关爱留守儿童项目，通过购买服务等方式，为留守儿童提供专业化服务。加强与社会组织的合作与交流，共同探索创新关爱留守儿童工作模式。3.爱心捐赠广泛动员社会爱心人士、企业等开展爱心捐赠活动，为留守儿童捐赠学习用品、生活用品、图书等物资。建立爱心捐赠管理机制，确保捐赠物资及时、准确发放到留守儿童手中。

七、监督与考核1.监督检查关爱留守儿童工作领导小组定期对各部门、学校、村（社区）关爱留守儿童工作进行监督检查。重点检查关爱措施落实情况、信息管理情况、家校沟通情况等，及时发现问题并督促整改。2.考核评价制定关爱留守儿童工作考核评价办法，对各部门、学校、村（社区）关爱留守儿童工作进行年度考核评价。考核结果与单位和个人绩效挂钩，对工作成绩