幼儿园中班游戏活动课教案6篇

幼儿园中班游戏活动课教案6篇教案一：《好玩的报纸》

一、活动目标1.让幼儿了解报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力和想象力。2.通过游戏，提高幼儿的身体协调能力和反应能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、活动准备报纸若干、宽敞的活动场地

三、活动过程1.导入部分教师将报纸揉成纸球，抛向空中，引起幼儿兴趣。提问幼儿："小朋友们，你们看这是什么？报纸还可以怎么玩呢？"引导幼儿思考。2.基本部分单人游戏报纸运球：幼儿将报纸夹在膝盖中间，像运球一样向前走，保持报纸不掉落。报纸跳远：把报纸平铺在地上，幼儿双脚站在报纸上，向前跳跃，每次跳跃都要落在报纸上，报纸逐渐向前移动。报纸钻洞：将报纸卷成纸筒，幼儿从纸筒中钻过去，可设置不同的高度和形状。双人游戏合作运球：两名幼儿面对面，将报纸放在胸前，用双手夹住报纸，共同运送一个小物品，如小球，看谁能又快又稳地运到终点。报纸拔河：把报纸连接成一条长绳，两名幼儿各握住一端，进行拔河比赛。小组游戏报纸搭建：幼儿分组，用报纸搭建各种建筑物，如房子、城堡等，培养幼儿的合作能力和空间想象力。3.结束部分教师带领幼儿一起放松身体，做一些简单的拉伸动作。请幼儿分享自己在游戏中的感受和发现。教师对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创意。

四、活动延伸让幼儿回家后和家长一起用报纸玩更多有趣的游戏，并记录下来，第二天分享给小伙伴们。

教案二：《小动物找家》

一、活动目标1.帮助幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的生活习性。2.通过游戏，培养幼儿的观察力和反应能力。3.激发幼儿爱护小动物的情感。

二、活动准备1.用纸箱制作的小动物房子（如兔子、小狗、小猫、小鸟的房子）若干。2.小动物头饰（与房子种类对应）若干。3.音乐《我爱我的小动物》

三、活动过程1.导入部分播放音乐《我爱我的小动物》，教师带领幼儿一起唱歌跳舞，营造轻松愉快的氛围。教师提问："小朋友们，刚才我们唱了哪些小动物呀？它们的家在哪里呢？"引导幼儿回忆并回答。2.基本部分教师向幼儿介绍小动物房子的种类和对应的小动物，如："这是小兔子的家，小兔子喜欢吃草，住在这样的房子里。"并让幼儿观察小动物房子的特点。请幼儿选择一个自己喜欢的小动物头饰戴上，扮演小动物。游戏开始，教师播放欢快的音乐，小动物们在场地中自由活动。音乐停止时，教师说出一种小动物的名字，扮演该小动物的幼儿要迅速跑回自己的家。游戏进行几次后，可增加难度，教师不再说出小动物的名字，而是描述小动物的特征或习性，让幼儿自己判断并找到自己的家。例如："爱吃骨头的小动物快回家。"3.结束部分教师表扬所有幼儿的表现，鼓励他们在游戏中积极思考，快速反应。再次播放音乐《我爱我的小动物》，幼儿和教师一起自由舞蹈，结束活动。

四、活动延伸1.在美工区投放材料，让幼儿制作小动物的家。2.在图书角投放有关小动物的图书，让幼儿进一步了解小动物的生活习性。

教案三：《运球大作战》

一、活动目标1.锻炼幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。2.培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。3.体验游戏带来的快乐。

二、活动准备1.篮球若干、塑料小桶若干。2.场地布置：在场地两端分别放置两个塑料小桶作为篮球的"家"。

三、活动过程1.导入部分教师示范如何用双手运球，引起幼儿的兴趣。提问幼儿："小朋友们，你们会运球吗？今天我们就来玩一个运球大作战的游戏。"2.基本部分单人运球比赛将幼儿分成若干组，每组一名幼儿。幼儿站在场地一端，听到口令后，用双手将篮球运到场地另一端的小桶里，然后跑回起点，下一名幼儿接力。记录每组幼儿运球的时间，评选出运球速度最快的幼儿。小组运球比赛将幼儿分成若干小组，每组34名幼儿。每组幼儿站成一排，第一名幼儿将篮球运到对面小桶后，跑回将球交给第二名幼儿，依次进行，最先完成运球的小组获胜。在比赛过程中，提醒幼儿注意运球姿势，保持球不掉落。运球接力挑战赛全体幼儿分成两队，面对面站成两排。教师在中间放置一个篮球，两队的第一名幼儿同时出发，用单手将篮球运到对面交给自己队的第二名幼儿，第二名幼儿再运回来交给第三名幼儿，依次进行。比赛过程中如果球掉落，要在掉落的地方重新捡起继续运球。最先完成接力的队伍获胜。3.结束部分教师带领幼儿一起做放松活动，如抖抖手臂、转转手腕等。对幼儿在游戏中的表现进行总结和评价，表扬表现优秀的幼儿和小组，鼓励其他幼儿继续努力。

四、活动延伸1.在户外活动时间，让幼儿继续练习运球技巧。2.组织亲子运球比赛，邀请家长参与，增进亲子关系。

教案四：《搭积木比赛》

一、活动目标1.锻炼幼儿的动手能力和空间想象力。2.培养幼儿的创造力和耐心。3.激发幼儿的竞争意识，体验成功的喜悦。

二、活动准备1.积木若干。2.计时器。

三、活动过程1.导入部分教师展示一些用积木搭建的作品，如城堡、房子、机器人等，吸引幼儿的注意力。提问幼儿："小朋友们，你们想不想用积木搭建出更漂亮的东西呀？今天我们就来进行一场搭积木比赛。"2.基本部分介绍比赛规则：幼儿分成若干组，每组发放一定数量的积木。听到口令后，幼儿开始用积木搭建自己喜欢的作品，比赛时间为15分钟。搭建过程中，幼儿可以自由发挥创意，但要注意保持积木的稳定性。比赛结束后，教师根据作品的创意、结构、稳定性等方面进行评分。幼儿开始比赛，教师在旁边观察，鼓励幼儿大胆想象，发挥创意。比赛结束后，每组幼儿介绍自己搭建的作品，并说一说搭建的思路。教师进行评分，评选出一、二、三等奖，并颁发小奖品。3.结束部分教师带领幼儿一起整理积木，培养幼儿良好的习惯。请幼儿分享在比赛中的感受，鼓励幼儿在今后的活动中继续发挥创造力。

四、活动延伸1.在建构区投放更多的积木材料，让幼儿继续进行搭建活动。2.鼓励幼儿回家后和家长一起用积木搭建不同的作品，并拍照记录下来，带到幼儿园分享。

教案五：《接力拼图赛》

一、活动目标1.培养幼儿的观察力和记忆力。2.提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。3.锻炼幼儿的手部操作能力。

二、活动准备1.拼图若干（根据幼儿人数分成若干份，每份拼图数量相同）。2.桌子若干。

三、活动过程1.导入部分教师展示一幅完整的拼图，引起幼儿的兴趣。提问幼儿："小朋友们，你们知道这是什么吗？想不想自己动手拼一拼？今天我们就来玩一个接力拼图赛的游戏。"2.基本部分将幼儿分成若干组，每组幼儿人数相同。每组幼儿围坐在一张桌子旁，桌子上放置一份拼图。游戏开始，每组的第一名幼儿观察拼图的图案，记住后将拼图打乱，然后传递给第二名幼儿，第二名幼儿开始拼图，拼好一部分后传递给第三名幼儿，依次进行，最先完成拼图的小组获胜。在幼儿拼图过程中，教师提醒幼儿注意观察图案的颜色、形状和位置关系，鼓励幼儿互相帮助。3.结束部分教师对获胜的小组进行表扬和奖励。请幼儿分享在游戏中的感受，如遇到了什么困难，是如何解决的。教师总结游戏过程，强调团队合作的重要性。

四、活动延伸1.在益智区投放更多不同难度的拼图，让幼儿自主练习。2.鼓励幼儿回家后和家长一起玩拼图游戏，提高拼图技巧。

教案六：《躲避球大战》

一、活动目标1.锻炼幼儿的身体灵活性和反应能力。2.培养幼儿的竞争意识和勇敢精神。3.体验游戏带来的乐趣，增强幼儿的自信心。

二、活动准备1.软质小球若干。2.划定游戏场地，设置安全边界。

三、活动过程1.导入部分教师带领幼儿做热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，活动全身关节，预防运动损伤。教师向幼儿介绍游戏规则："小朋友们，今天我们要玩一个躲避球大战的游戏。在游戏中，大家要尽量躲避飞来的球，如果被球碰到了，就暂时下场休息一会儿。最后看谁能坚持到最后，躲避球大战开始啦！"2.基本部分幼儿分成两队，分别站在游戏场地的两端。教师将软质小球分给其中一队的幼儿，让他们向对面的队伍投球。对面队伍的幼儿要灵活躲避飞来的球，可以左右躲闪、弯腰、跳跃等。如果有幼儿被球碰到，就由教师带到场地旁边休息，等待下一轮游戏。游戏进行几轮后，两队交换投球和接球的角色，继续游戏。在游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿注意躲避球的力度和方向，避免受伤。3.