珍爱生命,预防溺水-五年级安全教育主题班会教案

珍爱生命,预防溺水——五年级安全教育主题班会教案一、班会主题珍爱生命，预防溺水

二、班会目的1.让学生了解溺水的原因和危害，提高学生对溺水事故的警惕性。2.教育学生掌握预防溺水的方法和技能，增强学生的自我保护意识和能力。3.通过班会活动，培养学生珍惜生命、关爱生命的情感，营造良好的安全教育氛围。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点五年级[X]班教室

五、参会人员五年级[X]班全体师生

六、班会准备1.收集有关溺水事故的图片、视频资料，制作成多媒体课件。2.准备预防溺水的宣传资料，如宣传海报、宣传手册等。3.准备一些与溺水相关的问题卡片，用于课堂互动。4.准备模拟溺水场景的道具，如假人、水盆等。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放一段轻松愉快的音乐，营造轻松的课堂氛围。2.老师面带微笑走进教室，与学生进行简单的互动交流，如询问学生最近的学习情况、生活趣事等，拉近与学生的距离。3.老师："同学们，夏天到了，天气越来越热，很多同学都喜欢去游泳解暑。但是，你们知道吗？游泳虽然好玩，但如果不注意安全，也会发生很危险的事情。今天，我们就来开一个关于'珍爱生命，预防溺水'的主题班会，一起学习如何预防溺水，保护自己的生命安全。"

（二）溺水事故案例展示与分析（15分钟）1.播放一段关于溺水事故的视频，视频中展示了几个令人痛心的溺水事故场景，包括事故发生的地点、经过以及造成的严重后果。2.视频播放结束后，老师提问学生："看完这段视频，你们有什么感受？"引导学生分享自己的直观感受，如震惊、难过、害怕等。3.老师对学生的回答进行总结和回应，强调溺水事故的严重性和危害性，让学生深刻认识到溺水事故给家庭和社会带来的巨大伤痛。4.结合视频内容，老师详细分析溺水事故发生的原因：私自下水游泳：很多溺水事故都是因为学生未经家长或老师同意，擅自到河边、池塘、水库等危险水域游泳。例如，视频中的[具体案例]，几个孩子放学后相约去村边的小河游泳，其中一名学生不幸溺水身亡。在无家长或教师带领的情况下游泳：缺乏成年人的监管，学生在游泳过程中遇到危险时无法及时得到帮助。比如，[举例说明]一些学生趁家长不注意，偷偷跑到附近的池塘游泳，结果发生了意外。不熟悉水性却贸然下水：有些学生高估了自己的游泳能力，或者对水域情况不了解，就贸然下水，导致溺水事故的发生。像[具体事例]中的学生，原本不太会游泳，但看到同伴在水里玩得开心，就跟着下水，最终陷入危险。在水中嬉戏打闹：在游泳时嬉戏打闹容易分散注意力，导致身体失去平衡，从而引发溺水。例如，[相关案例]几个学生在泳池里互相追逐、打闹，其中一人不小心呛水，慌乱中沉入水底。身体疲劳时游泳：身体疲劳时，人的反应能力和体力都会下降，此时游泳容易发生危险。比如，[举例]有些学生在参加完剧烈运动后，马上就去游泳，结果在水中出现体力不支的情况。盲目自信：部分学生自认为游泳技术好，对危险缺乏足够的认识，不遵守游泳安全规则。例如，[具体案例]一名学生经常在河里游泳，觉得自己不会出事，有一次在水流较急的地方游泳，最终不幸溺水。酒后游泳：酒精会影响人的判断力和反应能力，酒后游泳增加了溺水的风险。[简单提及一些因酒后游泳发生事故的案例]到无安全设施、无救援人员的水域游泳：一些偏远地区的水域没有安全防护设施和专业的救援人员，学生在这些地方游泳非常危险。比如，[举例说明]某些农村的废弃池塘，既没有围栏，也没有救生员，学生一旦在那里游泳，发生意外很难得到及时救援。不了解水域状况：对游泳场所的水域深度、水流速度、水下地形等情况不了解，容易陷入危险区域。例如，[具体事例]一些学生在不熟悉的水库游泳，不知道水库中间有暗流，结果被暗流卷走。

（三）预防溺水知识讲解（20分钟）1."六不准"原则老师详细讲解预防溺水的"六不准"原则：不准私自下水游泳。不准擅自与他人结伴游泳。不准在无家长或教师带领的情况下游泳。不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳。不准到不熟悉的水域游泳。不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。老师结合实际生活中的例子，对"六不准"原则进行逐一解释说明，让学生明白每一条原则的重要性。例如，通过讲述[某个私自下水游泳导致危险的案例]，强调不准私自下水游泳的原因；通过[举例擅自与他人结伴游泳出现问题的情况]，说明不准擅自与他人结伴游泳的必要性。请学生分组讨论"六不准"原则，并派代表发言，分享小组讨论的结果。老师对学生的发言进行点评和总结，进一步加深学生对"六不准"原则的理解和记忆。2.游泳前的准备工作老师介绍游泳前做好准备工作的重要性，如可以预防抽筋、避免身体不适等。详细讲解游泳前需要做的准备工作：做好热身运动：游泳前应进行适当的热身活动，如跑步、活动关节等，让身体适应即将进行的运动强度。例如，简单示范一些热身动作，像头部转动、肩部环绕、腰部扭转、膝关节屈伸、手腕踝关节活动等，每个动作做[X]次。了解水域情况：在游泳前，要先了解游泳场所的水域深度、水流速度、水温等情况，避免进入危险区域。可以向熟悉该水域的人咨询，或者观察水域周围的警示标志。准备好必要的装备：如泳衣、泳帽、泳镜、救生圈等。老师展示这些装备，并介绍它们的作用。例如，泳衣要选择合适的尺码和材质，保证穿着舒适且不妨碍游泳动作；泳帽可以减少头发对游泳的影响，同时保护头部；泳镜能防止水进入眼睛，保证视线清晰；救生圈是在紧急情况下的重要保障，能提供浮力，帮助游泳者保持漂浮状态。请学生说一说自己知道的游泳前准备工作还有哪些，老师进行补充和完善，强化学生对游泳前准备工作的认识。3.游泳时的注意事项老师讲解游泳时的注意事项：保持良好的游泳姿势：正确的游泳姿势可以提高游泳效率，减少体力消耗，同时也能保证自身安全。老师简单介绍几种常见的游泳姿势，如蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳的基本动作要领，并强调在游泳过程中要保持身体的平衡和协调。例如，蛙泳时要注意手臂划水和腿部蹬水的配合，头部在水中时要注意呼吸节奏；自由泳时手臂划水要连贯，腿部打水要有力，呼吸要均匀且与划水动作协调。注意呼吸节奏：在游泳时，要掌握正确的呼吸方法，避免呛水。老师示范正确的呼吸方式，如在水面上用口吸气，在水下用鼻呼气，同时提醒学生根据自己的游泳速度和体力合理调整呼吸频率。例如，在进行蛙泳时，一般是划水时低头呼气，手臂前伸时抬头吸气；自由泳则是每划水[X]次呼吸一次。避免在水中嬉戏打闹：游泳时要保持专注，不要与同伴在水中打闹、推搡，以免发生意外。老师强调这一点的重要性，并举例说明因在水中嬉戏打闹导致溺水的案例，让学生深刻认识到其危险性。注意身体状况：如果在游泳过程中感到身体不适，如头晕、心慌、抽筋等，应立即上岸休息或呼救。老师讲解一些常见的身体不适情况及应对方法，比如抽筋时要保持冷静，根据不同部位的抽筋采取相应的缓解措施（如小腿抽筋时，可伸直膝关节，勾起脚尖；大腿抽筋时，可弯曲膝关节，抱住小腿）。组织学生进行简单的模拟游泳动作练习，老师在旁边指导，纠正学生的错误动作，让学生在实践中更好地掌握游泳时的注意事项。4.遇到他人溺水时的正确做法老师强调遇到他人溺水时，不能盲目下水施救，因为这样不仅可能救不了他人，还会使自己陷入危险。详细讲解遇到他人溺水时的正确做法：立即呼救：发现有人溺水后，应立即大声呼救，寻求周围成年人的帮助。告诉他们有人溺水了，让他们尽快拨打120急救电话和110报警电话。寻找附近的救生设备：如果附近有救生圈、竹竿、木板等救生设备，可以将其扔给溺水者，让他抓住这些设备，保持漂浮状态，等待救援人员的到来。老师展示这些救生设备，并说明使用方法。例如，将救生圈扔给溺水者时，要尽量扔到他能够得着的地方；用竹竿或木板救援时，要让溺水者抓住竹竿或木板的一端，然后慢慢将其拉向岸边。拨打急救电话：在等待救援人员的过程中，可以拨打120急救电话，向接线员说明溺水者的情况，如所在位置、溺水时间、目前的状态等，以便急救人员做好准备。如果会游泳且有能力施救：在确保自身安全的情况下，可以在专业救援人员的指导下进行施救。例如，可以从溺水者的背后接近他，用手臂托住他的头部，使他的口鼻露出水面，然后采用侧泳或仰泳的方式将他带向岸边。通过播放一段关于正确救援溺水者的视频，让学生更直观地了解遇到他人溺水时的正确做法。视频播放结束后，老师再次强调要点，并与学生进行互动，提问学生如果遇到类似情况会怎么做，进一步强化学生的记忆。

（四）互动环节（15分钟）1.溺水知识问答老师将准备好的与溺水相关的问题卡片展示在黑板上，如：预防溺水的"六不准"原则是什么？游泳前需要做哪些准备工作？遇到他人溺水时应该怎么做？在游泳时如果感到身体不适，应该怎么办？为什么不能到无安全设施、无救援人员的水域游泳？请学生分组进行抢答，每答对一题得[X]分，答错不扣分。老师记录每组的得分情况，对表现优秀的小组进行表扬和奖励（如小奖品）。在问答过程中，老师对学生回答错误或不准确的地方进行及时纠正和详细讲解，确保学生对溺水知识有更准确的理解。2.情景模拟与讨论老师设置几个溺水相关的情景，让学生分组进行模拟表演，并讨论在该情景下应该如何正确应对。例如：情景一：几个同学在河边玩耍，其中一个同学不小心掉进河里，其他同学该怎么办？情景二：小明在游泳池游泳时突然抽筋，他应该怎么做？情景三：小红看到有人在没有安全防护的池塘里游泳，她应该怎么做？每个小组表演完情景后，先由小组代表分享他们的应对方法，然后其他小组的同学进行补充和评价。老师对每个小组的表现进行点评，肯定正确的做法，指出不足之处，并再次强调正确的应对措施和预防溺水的要点。通过情景模拟和讨论，让学生在实际场景中运用所学的预防溺水知识，提高学生解决实际问题的能力和应对突发事件的能力。

（五）总结与承诺（5分钟）1.老师对本次班会进行总结：回顾本次班会的主要内容，包括溺水事故案例展示与分析、预防溺水知识讲解、互动环节等，强调预防溺水的重要性和关键要点。再次强调"珍爱生命，预防溺水"不仅是一句口号，更是需要我们时刻牢记并付诸行动的准则。希望同学们通过这次班会，真正认识到溺水的危害，掌握预防溺水的方法和技能，保护好自己的生命安全。2.组织学生进行预防溺水承诺签名活动：老师拿出准备好的预防溺水承诺书，向学生宣读承诺书的内容，包括遵守"六不准"原则、掌握游泳安全知识等。请每位学生在承诺书上郑重签下自己的名字，承诺在今后的生活中做到预防溺水，珍爱生命。老师将学生签名后的承诺书收集起来，妥善保管，作为学生预防溺水的一份见证和承诺。

（六）课后作业（5分钟）1.让学生回家后与家长一起观看预防溺水的相关视频或资料，并与家长交流自己在本次班会上学到的预防溺水知识。2.请学生制作一份预防溺水的手抄报，内容可以包括溺水事故案例、预防溺水的方法、"六不准"原则等，下周一交上来，在班级内进行展示和交流。

八、班会延伸1.在班级黑板报上开辟"预防溺水"专栏，定期更新预防溺水的知识、图片和案例，持续强化学生的预防溺水意识。2.组织学生开展"预防溺水"主题征文活动，让学生通过文字表达自己对预防溺水的认识和感受，进一步加深对这一主题的理解。3.与家长保持密切沟通，通过家长会、家长群等方式向家长宣传预防溺水的重要性，提醒家长加强对孩子的监管，共同做好预防溺水工作。

九、注意事项1.在展示溺水事故案例视频时，要注意控制播放时长和音量，避免给学生带来过度的心理冲击。对于过于血腥或恐怖的画面，可以进行适当剪辑或处理。2.在模拟溺水场景和互动环节中，要确保学生的安全。道具使用要规范，避免因道具使用不当造成意外伤害。如果有条件，可以提前在场地周围设置一些