幼儿园大班数学教案 投掷沙包

幼儿园大班数学教案投掷沙包一、教学目标1.知识与技能目标幼儿能够理解距离远近与投掷力量大小之间的关系。学会正确的投掷沙包姿势，提高投掷的准确性和力量控制能力。能准确点数110，并能用数学语言描述物体的排列顺序和位置关系。2.过程与方法目标通过实际操作投掷沙包，让幼儿亲身体验和感受数学在体育活动中的应用。引导幼儿在游戏中观察、比较、分析和解决问题，培养幼儿的逻辑思维能力和空间感知能力。3.情感态度与价值观目标激发幼儿对数学活动和体育游戏的兴趣，培养幼儿积极参与、勇于挑战的精神。培养幼儿的合作意识和竞争意识，让幼儿在游戏中体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点1.教学重点掌握正确的投掷沙包姿势，理解距离与力量的关系。能够准确点数110，并进行简单的数学运算，如比较数量多少、排序等。2.教学难点如何引导幼儿在投掷过程中根据目标距离调整投掷力量，提高投掷的准确性。帮助幼儿运用数学知识解决游戏中遇到的实际问题，如判断沙包落点与目标位置的关系等。

三、教学方法1.直观演示法通过教师示范正确的投掷沙包姿势和数学操作方法，让幼儿直观地观察和学习，便于幼儿理解和掌握。2.游戏教学法将数学知识融入到投掷沙包的游戏中，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中学习数学，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.小组合作法组织幼儿进行小组活动，让幼儿在合作中相互交流、相互学习、共同进步，培养幼儿的合作意识和团队精神。4.实践操作法让幼儿亲自参与投掷沙包的活动，通过实际操作体验数学与体育活动的结合，加深对知识的理解和记忆。

四、教学准备1.物质准备足够数量的沙包，根据幼儿人数每人至少23个。在操场上设置不同距离的投掷目标区域，如分别标记为110米的区域，每个区域放置一个小桶作为目标容器。数字卡片110，用于点数和排序活动。记录表格若干，用于记录幼儿投掷沙包的成绩和相关数学数据。2.经验准备幼儿已具备基本的点数能力，能够从1数到10。幼儿对简单的数学运算，如比较大小、多少等有一定的认识。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）1.教师带领幼儿进行热身活动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等，每个动作做4个八拍，活动全身关节，为即将开始的投掷活动做好准备。2.教师提问："小朋友们，你们有没有玩过扔沙包的游戏呀？"引导幼儿回忆以往玩沙包的经验，激发幼儿的兴趣。

（二）基本部分（25分钟）1.学习正确的投掷沙包姿势（5分钟）教师示范正确的投掷沙包姿势：双脚前后分开，前脚脚尖向前，后脚脚跟踮起，身体微微后仰，手臂弯曲，将沙包放在肩上方，然后用力向前甩臂，将沙包投出。在示范过程中，教师强调动作的要领，如手臂伸直、用力甩出去等。幼儿跟随教师一起模仿练习投掷姿势，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的姿势，确保每个幼儿都能掌握基本的投掷动作。2.探索距离与力量的关系（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组56名幼儿，来到不同距离的投掷目标区域前。教师提出问题："小朋友们，你们猜猜看，站在不同的位置，要把沙包投进前面的小桶里，用的力气一样吗？"引导幼儿思考距离远近与投掷力量之间的关系。每个幼儿轮流进行投掷，尝试将沙包投进不同距离的小桶中。其他幼儿观察并注意每个小朋友投掷时的力量大小和沙包飞行的距离。投掷结束后，组织幼儿进行讨论："你们发现站得远和站得近投沙包的时候，用力有什么不一样呀？"鼓励幼儿用自己的语言表达观察到的现象，教师适时进行总结：一般来说，距离目标越远，需要用的力量就越大；距离目标越近，用的力量就越小。3.数学点数与排序活动（10分钟）在每个投掷目标区域旁边放置数字卡片110，按照距离远近依次排列。请幼儿投掷完沙包后，观察沙包落入的区域对应的数字卡片。例如，沙包落入距离起点3米的区域，幼儿要找到数字3的卡片。引导幼儿点数每个区域内沙包的数量，并比较不同区域沙包数量的多少。如："看看哪个区域的沙包最多，哪个区域的沙包最少？"让幼儿用数学语言描述，如"数字5区域的沙包比数字3区域的沙包多"。组织幼儿按照沙包数量的多少进行排序，可以从少到多排，也可以从多到少排。请幼儿说一说自己是按照什么顺序排列的，进一步巩固幼儿对数量排序的认识。

（三）游戏部分（15分钟）1.游戏名称："沙包投准大挑战"游戏规则：将幼儿分成四组，每组推选一名代表作为"挑战者"。其他幼儿为"助威团"，为本组的挑战者加油助威。挑战者站在指定的投掷线后，依次向110米不同距离的目标区域投掷沙包，每个区域投3次。每次投掷后，教师记录沙包落入的区域数字。四组挑战者全部投掷完毕后，计算每组挑战者投进各个区域沙包的总数。例如，投进数字3区域的沙包总数、投进数字5区域的沙包总数等。比较每组投进不同区域沙包总数的多少，对总数最多的组给予奖励（如小贴纸、小徽章等），鼓励幼儿积极参与游戏，争取更好的成绩。游戏过程：教师首先向幼儿详细讲解游戏规则，确保每个幼儿都明白游戏的玩法。组织每组的挑战者进行投掷，教师认真记录每个沙包的落点区域数字。在挑战者投掷过程中，引导"助威团"的幼儿为其加油呐喊，营造热烈的游戏氛围。四组挑战者全部投掷结束后，教师和幼儿一起统计每组投进各个区域沙包的总数。可以让幼儿帮忙一起点数，增强幼儿的参与感。根据统计结果，宣布获胜的小组，并颁发奖励。同时，对其他小组的幼儿给予鼓励，肯定他们在游戏中的努力和表现。2.游戏名称："数字寻宝"游戏规则：在操场上隐藏放置数字卡片110，每个数字卡片附近放置一个小沙包。幼儿分成若干小组，每组手持一个小篮子。游戏开始，教师发出指令，如"请找到数字3的卡片和沙包"，幼儿迅速在操场上寻找。找到后，将数字卡片和沙包放入小篮子中。规定时间内找到数字卡片和沙包最多的小组获胜。获胜小组可以获得小奖品，如小玩具、小零食等。游戏过程：游戏前，教师将数字卡片和沙包按照一定的规律隐藏在操场上的各个角落，但要确保幼儿能够在规定时间内找到。游戏开始时，教师清晰地发出指令，让幼儿明确要寻找的目标。观察幼儿的寻找过程，提醒幼儿注意安全，不要奔跑过快。当规定时间结束后，组织幼儿集合，检查每组找到的数字卡片和沙包数量。评选出获胜小组，颁发奖品，并对其他小组进行表扬和鼓励。

（四）结束部分（5分钟）1.教师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、慢走、手臂和腿部的拉伸等，每个动作做23次，帮助幼儿缓解身体疲劳，放松身心。2.与幼儿一起回顾本次活动的内容，提问："今天我们玩了投掷沙包的游戏，还学到了很多数学知识，谁能说一说距离和力量有什么关系呀？"请幼儿积极回答，巩固所学知识。3.对幼儿在本次活动中的表现进行总结评价，表扬幼儿积极参与、认真学习的态度，鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，同时也指出存在的不足之处，希望幼儿能够改进。4.请幼儿将沙包和数字卡片整理好，放回指定的位置，培养幼儿良好的整理习惯。

六、教学延伸1.在区域活动中，投放更多与数学相关的体育游戏材料，如保龄球、套圈等，让幼儿继续探索数学在体育活动中的应用，进一步提高幼儿的数学能力和运动技能。2.鼓励幼儿回家后，与家长一起玩投掷沙包的游戏，并尝试用数学方法记录游戏成绩，如比较不同家庭成员投掷的距离、计算自己投掷的平均距离等，增进亲子关系的同时，加深幼儿对数学的理解和应用。3.开展数学主题活动，如数学拼图、数学棋类游戏等，让幼儿在多样化的数学活动中巩固所学知识，培养幼儿对数学的兴趣和热爱。

七、注意事项1.在投掷沙包活动前，教师要检查场地是否安全，清除场地内的障碍物，确保幼儿在活动过程中不会发生碰撞或摔倒等意外事故。2.教师要根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理调整投掷目标的距离和难度，避免幼儿因难度过大而产生挫败感，或因过