冀教版五年级科学上册5动物的食物.宣讲

（冀教版）五年级科学上册课件动物的食物第1页活动1：动物食性图中有哪些动物？它们分别吃什么食物？第2页依据食性给动物分类草食性动物有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如：马；第3页道奇兔第4页斑马长颈鹿第5页袋鼠梅花鹿第6页大象第7页肉食性动物有些动物以其它动物为食物，称为肉食性动物，如：老虎第8页鳄鱼狮子第9页狼豹子第10页杂食性动物有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如：大猩猩。第11页人也属于杂食动物。狗第12页活动2：捕食帮手观察下面几个动物牙齿和爪，看看它们有什么不一样？第13页牙齿爪草食性动物杂食性动物肉食性动物统计三类动物牙齿和爪驴犬齿退化，牙齿像铡刀适于切草。腿较长，趾端有蹄，含有快速奔跑本事，是为躲避敌害和觅食。大猩猩牙齿现有发达犬齿又有像铡刀一样门齿。既能够吃肉类又能够吃植物类食物。爪比较长，便于攀援,能摘到更高处果实，还可躲避天敌。老虎牙齿十分尖利，便于撕咬食物。指趾端长着能伸缩利爪，便于它抓捕食物。第14页拓展活动1：保护动物生存环境①草食性动物需要生活在辽阔草场上。②肉食性动物需要在茂密森林中和草原上捕食其它草食性动物。③杂食性动物也要在森林中和草原上获取自己所需食物。三类动物生活环境：第15页小结：动物身体器官结构是与其功效、生活习性、生活环境是相适应。动物生存不但需要食物也需要一定生存环境。动物也是地球家园主人它们生存需要人类关爱，世界上珍稀动物正在降低，有甚至濒临灭绝，我们要保护动物，爱护环境，与动物友好相处。讨论：我们应采取哪些办法保护动物生存环境？第16页第17页第18页我们应采取哪些办法保护动物生存环境？1建立栖息地廊道、生物廊道，尽可能降低栖息地破碎化。

2确保动物栖息地生物链完整以及平衡，在一定范围内提升生物链复杂性。

3定时监控生物栖息地各营养级别生物物种数量、繁殖情况等，确保个别物种暴涨或者濒临灭绝。可适度引进或降低其生物数量，以到达最正确效果。

4对于珍惜物种建立特定保护区，同时健全保护区规章制度完善。

5监控大气、水体、植被等环境数据，以到达人为或自然地灾害对于生物种群影响。

6健全动物栖息地保护法律法规。第19页珍稀动物！！第20页白鳍豚第21页东北虎扬子鳄第22页金丝猴第23页

黑软壳龟（Trionyxnigricans）软壳龟，又称鳖，统指属于龟鳖目鳖科软壳水生龟。软壳龟分布于亚洲、非洲和北美洲淡流和湖泊中。它们特点是有圆像薄饼一样柔软皮背壳。黑软壳龟、印度软壳龟、孔雀软壳龟等属濒危动物。第24页珍稀动物—高山兀鹫第25页第26页白腹锦鸡第27页白鹤第28页赤颈鹤第29页麋鹿第30页丹顶鹤第31页孔雀雉第32页第33页第34页黑猩猩第35页拓展活动2：研究动物食性选择一个动物，研究它对不一样食物选择情况，并把研究结果写在P18上。第36页1、依据动物食性能够把动物分为【草食性动物】、【肉食性动物】、【杂食性动物】。2、有些动物只以植物为食物，叫【草食性动物】，有些动物以其它动物为食物，叫【肉食性动物】，有些动物既吃植物也吃动物，叫【杂食性动物】。3、植物能够【自己制造养分，取得能量】。动物需要【摄取各种食物来获取营养和能量】。4、草食性动物有【蝴蝶、蛾、鹦鹉、犀鸟、大蝙蝠、大熊猫、树懒和海牛。】5、肉食性动物有【螳螂、瓢虫、乌鱼、鲨鱼、齿鲸。】6、杂食性动物有【蚂蚁、老鼠、乌鸦、大猩猩。】7、动物牙齿和爪不一样特点对动物捕食有什么好处？草食性动物犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，能够躲避敌害和觅食。

本课小结第37页肉食性动物牙齿十分尖利，便于撕咬猎物。指趾端长着能伸缩利爪，便于抓捕食物。杂食性动物现有发达犬齿又有像铡刀一样门齿既能够吃肉类，又能够吃植物类食物，爪比较长，便于攀援，能够帮助它们摘到更高处果实，还能够躲避天敌捕食。8、举例说明“动物生存也需要一定生存环境”。答：草食性动物，比如马、牛、羊及一些鼠类需要辽阔草场，肉食性动物大都需要在茂密森林中和草原上捕食其它草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需食物。9、我们应该