财务管理教学大纲

财务管理教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：财务管理2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业必修课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[12X]学时，实践教学[4X]学时）5.适用专业：[专业名称]6.先修课程：基础会计、财务会计、经济学原理等7.课程目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握财务管理的基本理论、方法和技能，培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力，具备良好的财务决策意识和财务管理综合素质，为今后从事财务管理相关工作奠定坚实的基础。

二、课程内容与学时安排

（一）财务管理总论（2学时）1.教学目标了解财务管理的概念、对象和职能。熟悉财务管理的目标及其优缺点。掌握财务管理的环境。2.教学内容财务管理的概念与对象财务管理的定义。企业资金运动的过程。财务管理的目标利润最大化目标的优缺点。股东财富最大化目标的优缺点。企业价值最大化目标的内涵及优点。财务管理的职能财务决策职能。财务计划职能。财务控制职能。财务管理的环境经济环境。法律环境。金融环境。3.教学方法课堂讲授为主，结合案例分析，引导学生思考财务管理目标在不同环境下的实现方式。

（二）财务管理的价值观念（4学时）1.教学目标理解资金时间价值的概念和计算方法。掌握风险与收益的关系及风险衡量方法。熟悉证券投资组合理论和资本资产定价模型。2.教学内容资金时间价值资金时间价值的概念。单利和复利的计算。年金的概念及种类（普通年金、预付年金、递延年金、永续年金），各类年金终值和现值的计算。风险与收益风险的概念与分类。收益的衡量指标（期望收益率、方差、标准差、标准离差率）。风险与收益的关系（风险收益均衡原理）。证券投资组合理论证券投资组合的风险与收益。证券投资组合的有效边界和无差异曲线。证券投资组合的风险分散化原理。资本资产定价模型资本资产定价模型的基本假设。资本资产定价模型的表达式及各参数含义。证券市场线的概念及应用。3.教学方法理论讲解与公式推导相结合，通过大量实例计算帮助学生掌握资金时间价值和风险收益的计算方法。运用案例分析证券投资组合理论和资本资产定价模型在实际投资决策中的应用。

（三）财务分析（6学时）1.教学目标了解财务分析的目的、内容和方法。掌握偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力分析的指标及计算方法。能够运用杜邦分析体系对企业财务状况进行综合分析。2.教学内容财务分析概述财务分析的目的与意义。财务分析的内容。财务分析的方法（比较分析法、比率分析法、因素分析法）。偿债能力分析短期偿债能力分析指标（流动比率、速动比率、现金流动负债比率等）。长期偿债能力分析指标（资产负债率、产权比率、已获利息倍数等）。营运能力分析流动资产营运能力分析指标（应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率等）。固定资产营运能力分析指标（固定资产周转率）。总资产营运能力分析指标（总资产周转率）。盈利能力分析销售盈利能力分析指标（销售毛利率、销售净利率等）。资产盈利能力分析指标（总资产报酬率、净资产收益率等）。成本费用盈利能力分析指标（成本费用利润率等）。发展能力分析营业收入增长率、净利润增长率等指标。总资产增长率、资本保值增值率等指标。杜邦分析体系杜邦分析体系的基本原理。杜邦分析体系的分解及应用。3.教学方法以实际财务报表为基础，课堂讲授各分析指标的计算方法和分析要点。通过案例分析，让学生分组完成财务分析报告，培养学生运用财务分析方法解决实际问题的能力。

（四）筹资管理（8学时）1.教学目标了解企业筹资的动机、分类和渠道。掌握股权筹资和债务筹资的方式、特点及优缺点。熟悉资金需要量预测的方法。掌握资本成本的计算方法和资本结构决策方法。2.教学内容筹资管理概述企业筹资的动机。筹资的分类（按资金使用期限、按资金来源渠道等）。筹资渠道与筹资方式。股权筹资吸收直接投资的种类、出资方式及优缺点。发行普通股股票的种类、发行方式及优缺点。留存收益的性质、筹资途径及优缺点。债务筹资银行借款的种类、程序及优缺点。发行公司债券的种类、发行条件及优缺点。融资租赁的形式、租金计算及优缺点。资金需要量预测因素分析法。销售百分比法。资金习性预测法。资本成本资本成本的概念、作用及影响因素。个别资本成本的计算（债务资本成本、股权资本成本）。加权平均资本成本的计算。资本结构资本结构的概念及意义。杠杆效应（经营杠杆、财务杠杆、总杠杆）。资本结构决策方法（比较资本成本法、每股收益无差别点法、公司价值分析法）。3.教学方法理论教学结合案例分析，讲解各种筹资方式的特点和应用场景。通过实际案例让学生进行资金需要量预测和资本结构决策，培养学生的筹资决策能力。组织课堂讨论，让学生比较不同筹资方式的优缺点，加深对筹资管理的理解。

（五）项目投资管理（8学时）1.教学目标了解项目投资的概念、特点和分类。掌握项目投资现金流量的估算方法。熟悉项目投资决策评价指标的计算方法和应用。掌握项目投资决策方法及其应用。2.教学内容项目投资概述项目投资的概念与特点。项目投资的分类（按投资对企业生产经营前景的影响、按投资对象等）。项目投资现金流量估算现金流量的概念。现金流量的构成（初始现金流量、营业现金流量、终结现金流量）。现金流量估算的原则和方法。项目投资决策评价指标非折现评价指标（静态投资回收期、投资利润率）。折现评价指标（净现值、净现值率、获利指数、内部收益率）。项目投资决策方法独立项目决策方法（净现值法、内部收益率法等）。互斥项目决策方法（净现值法、差额内部收益率法等）。项目投资决策的特殊问题（投资期、建设期的长短对决策的影响，固定资产更新决策等）。3.教学方法运用多媒体教学展示项目投资案例，详细讲解现金流量估算方法和决策评价指标的计算。通过实际案例让学生进行项目投资决策分析，培养学生的项目投资决策能力。组织课堂讨论，让学生分析不同决策方法的适用条件和局限性。

（六）证券投资管理（6学时）1.教学目标了解证券投资的概念、种类和目的。掌握债券投资和股票投资的价值评估方法。熟悉证券投资的风险及风险防范措施。2.教学内容证券投资概述证券投资的概念与种类。证券投资的目的。债券投资债券的基本要素。债券价值的计算（平息债券、纯贴现债券、永久债券等）。债券收益率的计算（票面收益率、本期收益率、持有期收益率、到期收益率等）。股票投资股票的价值与价格。股票价值评估模型（股利固定增长模型、零增长模型、阶段性增长模型等）。股票投资收益率的计算（本期收益率、持有期收益率等）。证券投资风险与防范证券投资风险的种类（系统性风险和非系统性风险）。风险衡量指标（β系数等）。证券投资风险防范措施。3.教学方法结合实际证券市场案例，讲解债券和股票投资的价值评估方法和收益率计算。通过模拟投资分析，让学生掌握证券投资风险的衡量和防范措施。组织学生进行证券投资模拟交易，增强学生对证券投资的实际操作体验。

（七）营运资金管理（6学时）1.教学目标了解营运资金的概念、特点和管理原则。掌握现金、应收账款和存货的管理方法。2.教学内容营运资金管理概述营运资金的概念与特点。营运资金管理的原则。现金管理现金的持有动机与成本。最佳现金持有量的确定方法（成本分析模式、存货模式、随机模式）。现金收支管理。应收账款管理应收账款的功能与成本。信用政策的构成要素（信用标准、信用条件、收账政策）。应收账款信用政策决策。存货管理存货的功能与成本。存货经济订货批量模型（基本模型、扩展模型）。存货的控制系统（ABC控制系统、适时制库存控制系统）。3.教学方法通过实际企业案例分析，讲解现金、应收账款和存货管理的要点和方法。组织课堂讨论，让学生探讨不同管理方法在实际中的应用效果。运用软件模拟企业营运资金管理过程，让学生进行决策优化，提高学生的营运资金管理能力。

（八）利润分配管理（4学时）1.教学目标了解利润分配的基本原则和程序。掌握股利分配政策的类型、特点及影响因素。2.教学内容利润分配概述利润分配的基本原则。利润分配的程序。股利分配政策剩余股利政策的含义、步骤及优缺点。固定或稳定增长股利政策的含义、优缺点。固定股利支付率政策的含义、优缺点。低正常股利加额外股利政策的含义、优缺点。股利分配政策的影响因素法律因素。公司因素。股东因素。其他因素（债务契约、通货膨胀等）。3.教学方法结合实际公司案例，分析不同股利分配政策的应用场景和效果。组织课堂讨论，让学生讨论影响股利分配政策的各种因素，培养学生的利润分配决策意识。

三、实践教学环节1.实验课程财务分析实验实验目的：通过对实际财务报表数据的分析，让学生熟练掌握财务分析方法和指标计算，提高学生运用财务分析工具解决实际问题的能力。实验内容：选取若干家上市公司的财务报表，要求学生运用所学财务分析方法，计算各项分析指标，并撰写财务分析报告，对公司的财务状况和经营成果进行综合评价。实验学时：4学时筹资与投资决策模拟实验实验目的：模拟企业筹资和投资决策过程，让学生熟悉筹资渠道、筹资方式和投资项目评估方法，培养学生的筹资和投资决策能力。实验内容：设定企业筹资和投资场景，提供多种筹资方式和投资项目方案，学生分组进行决策分析，计算相关指标，选择最优方案，并撰写决策分析报告。实验学时：4学时2.课程设计财务管理综合课程设计设计目的：综合运用本课程所学知识，对企业的财务状况进行全面分析和规划，培养学生的综合财务管理能力和解决实际问题的能力。设计内容：选择一家实际企业，对其筹资、投资、营运资金管理和利润分配等方面进行分析和决策，制定合理的财务策略，并撰写财务管理综合方案报告。设计学时：2周

四、考核方式1.考核形式：本课程考核采用平时成绩与期末考试成绩相结合的方式。2.平时成绩（40%）考勤（10%）：全勤得10分，旷课一次扣2分，迟到、早退累计达5次扣5分。作业与课堂表现（20%）：按时完成作业且质量较高得1520分，作业完成情况一般得1014分，作业完成较差得69分，不按时交作业或经常缺交作业得05分。课堂上积极参与讨论、发言表现良好得1520分，参与度一般得1014分，很少参与得69分，无故不参与得05分。实验与课程设计成绩（10%）：根据实验和课程设计的完成质量、团队协作等情况评分，成绩优秀得810分，良好得67分，中等得45分，及格得23分，不及格得01分。3.期末考试成绩（60%）：采用闭卷考试形式，考试时间为[具体时长]，主要考查学生对财务管理基本理论、方法和技能的掌握程度，题型包括单项