中班音乐教案歌唱活动《国旗红红的哩》

中班音乐教案歌唱活动《国旗红红的哩》一、活动目标1.学唱歌曲《国旗红红的哩》，理解歌曲内容，感受歌曲欢快、自豪的情感。2.能够用自然、流畅的声音演唱歌曲，尝试用不同的演唱形式表现歌曲。3.激发幼儿对国旗的热爱之情，培养幼儿的爱国主义情感。

二、活动重难点1.重点学会演唱歌曲《国旗红红的哩》，掌握歌曲的节奏和旋律。理解歌曲中表达的对国旗的热爱之情。2.难点用自然、流畅的声音演唱歌曲，并能唱出歌曲的欢快、自豪的情感。尝试用不同的演唱形式表现歌曲，如领唱、齐唱等。

三、活动准备1.经验准备幼儿对国旗有一定的认识，知道国旗是国家的象征。幼儿有过集体演唱的经验。2.物质准备国旗一面，国旗图片若干。音乐《国旗红红的哩》的音频及伴奏。制作与歌曲内容相关的PPT，包括国旗升起的视频、歌曲中歌词对应的图片等。小贴纸、小红旗若干，用于奖励表现优秀的幼儿。

四、活动过程

（一）导入部分（3分钟）1.教师手持国旗入场，向幼儿提问："小朋友们，这是什么呀？"引导幼儿回答出"国旗"。2.请幼儿说一说在哪里见过国旗，国旗是什么样子的。鼓励幼儿积极发言，分享自己的生活经验。3.播放一段国旗升起的视频，让幼儿观看。提问："小朋友们，你们看国旗升起来的时候，人们的心情是怎样的？"引导幼儿感受国旗升起时的庄严和神圣，激发幼儿对国旗的热爱之情。

（二）歌曲介绍（3分钟）1.教师："今天老师要教小朋友们一首关于国旗的歌曲，叫做《国旗红红的哩》。这首歌非常好听，它表达了我们对国旗的喜爱。"2.简单介绍歌曲的创作背景，让幼儿了解这首歌曲是为了歌颂国旗而创作的，进一步加深幼儿对歌曲意义的理解。

（三）感知歌曲（5分钟）1.播放歌曲《国旗红红的哩》的音频，让幼儿安静地倾听，感受歌曲的旋律和节奏。2.听完歌曲后，教师提问："小朋友们，听完这首歌，你们的心情是怎样的？"引导幼儿用词语描述自己的感受，如欢快、自豪、高兴等。3.再次播放歌曲，让幼儿跟随音乐的节奏轻轻晃动身体，感受歌曲的韵律。

（四）学唱歌曲（15分钟）1.教师清唱歌曲的第一段，同时展示与歌词对应的PPT图片，帮助幼儿理解歌词内容。例如，唱到"国旗国旗红红的哩"时，展示国旗的图片；唱到"五颗金星黄黄的哩"时，展示五颗金星的图片等。逐句教唱幼儿歌词，引导幼儿跟着教师的节奏和口型模仿。例如："国旗国旗红红的哩"，教师示范发音，让幼儿跟读。"五颗金星黄黄的哩"，强调"黄黄"的发音要清晰。"升在天空高高的哩"，引导幼儿感受"高高的"这个词的语调。"我们心中甜甜的哩"，让幼儿体会"甜甜的"所表达的情感。2.教唱过程中，注意纠正幼儿的发音和节奏。对于发音不准确的地方，如"哩"字的发音，要多示范几遍，让幼儿掌握正确的发音方法。对于节奏方面，教师可以通过拍手、跺脚等方式，帮助幼儿感受歌曲的节奏特点。3.教唱完第一段歌词后，让幼儿自己练习几遍，然后分组检查幼儿的学习情况，给予鼓励和指导。4.用同样的方法教唱歌曲的第二段歌词。5.引导幼儿完整地演唱歌曲，教师可以用钢琴为幼儿伴奏，增强演唱的效果。在幼儿演唱过程中，教师要关注幼儿的声音、表情和动作，及时给予表扬和纠正。

（五）歌曲表现形式（10分钟）1.领唱与齐唱教师："小朋友们，我们来尝试一种新的演唱方式，领唱和齐唱。老师先唱前面的部分，你们在后面跟着唱，看看好不好听。"教师示范领唱第一段，幼儿齐唱第一段。然后交换，让幼儿领唱，教师和其他幼儿齐唱。通过这种方式，让幼儿感受不同的演唱形式，增加演唱的趣味性。在领唱和齐唱过程中，引导幼儿注意领唱和齐唱之间的配合，领唱要突出歌曲的重点部分，声音要响亮、有表现力；齐唱要整齐、和谐，声音要饱满。2.分组演唱将幼儿分成若干小组，每组幼儿人数大致相等。让每个小组分别演唱歌曲，其他小组认真倾听。演唱结束后，给予评价和鼓励。评价时，可以从声音、节奏、表情等方面进行，肯定幼儿的优点，同时指出存在的不足之处，帮助幼儿不断提高演唱水平。3.加入动作演唱引导幼儿为歌曲创编简单的动作，如拍手、点头、敬礼等。让幼儿一边演唱歌曲，一边做自己创编的动作。通过加入动作，让幼儿更加投入地演唱歌曲，同时也能增强歌曲的表现力。

（六）互动环节（5分钟）1.国旗知识问答教师准备一些关于国旗的小问题，如"国旗上有几颗星星？""国旗的颜色是什么？"等。邀请幼儿回答问题，答对的幼儿可以获得一个小贴纸作为奖励。通过问答的方式，进一步加深幼儿对国旗知识的了解。2.我爱国旗绘画给每个幼儿发放一张画纸和彩笔。让幼儿画一幅自己心目中国旗升起的画面，或者画自己对国旗的喜爱之情。绘画结束后，邀请部分幼儿分享自己的作品，教师给予肯定和鼓励。

（七）活动总结（3分钟）1.教师："今天我们学习了歌曲《国旗红红的哩》，小朋友们都唱得非常好听，还尝试了不同的演唱形式，表现得都很棒！"2.再次强调国旗的重要性，激发幼儿对国旗的热爱之情。教师说："国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗，尊重国旗。每次看到国旗升起，我们都要立正敬礼，因为我们是中国人，我们爱自己的祖国！"3.鼓励幼儿在日常生活中继续传唱这首歌曲，将对国旗的热爱之情传递给身边的人。

五、活动延伸1.在音乐区投放歌曲《国旗红红的哩》的音频和伴奏，让幼儿在自主活动时间继续演唱。2.组织幼儿进行国旗主题的绘画比赛，将优秀作品展示在教室的主题墙上。3.开展关于国旗的故事分享活动，让幼儿了解更多与国旗相关的历史和文化知识。

六、注意事项1.在教唱歌曲过程中