小学生防拐骗教案

小学生防拐骗教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解常见的拐骗手段，如物质诱惑、情感欺骗、利用好奇心等。教导学生识别危险情境和可疑人员，掌握基本的防拐骗应对方法和技巧。提高学生的自我保护意识和能力，增强学生应对拐骗的心理素质。2.过程与方法目标通过案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。帮助学生在实践中体验防拐骗的重要性，提高学生在实际生活中运用所学知识应对拐骗的能力。3.情感态度与价值观目标培养学生对拐骗行为的警惕性和防范意识，让学生深刻认识到拐骗对个人和家庭造成的严重危害。引导学生树立正确的价值观，不贪图小便宜，不轻信陌生人，增强自我保护的责任感。

二、教学重难点1.教学重点全面介绍常见的拐骗手段，使学生能够清晰识别。教授学生有效的防拐骗应对策略，如拒绝陌生人的礼物和邀请、不与陌生人单独接触等。培养学生在面对拐骗危险时保持冷静、机智应对的能力。2.教学难点让学生深刻理解拐骗行为的多样性和复杂性，提高学生的防范意识和辨别能力。如何引导学生将所学的防拐骗知识转化为实际行动，在日常生活中真正做到自我保护。

三、教学方法1.讲授法：讲解防拐骗的基本知识、常见手段和应对方法，使学生系统地了解相关内容。2.案例分析法：通过真实的拐骗案例，引导学生分析案例中的危险点和应对方法，增强学生的感性认识。3.角色扮演法：设置模拟拐骗场景，让学生扮演不同角色，亲身体验拐骗过程，提高学生的应对能力。4.小组讨论法：组织学生分组讨论防拐骗问题，鼓励学生分享自己的想法和经验，培养学生的合作学习能力和思维能力。

四、教学准备1.收集大量与小学生拐骗相关的案例资料，制作成PPT。2.准备角色扮演所需的道具，如玩具、糖果、陌生人服装等。3.准备一些小奖品，用于奖励在课堂活动中表现出色的学生。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段轻松愉快的儿童歌曲，营造轻松的课堂氛围。2.老师面带微笑地对学生说："同学们，今天老师要和大家玩一个小游戏，叫做'猜猜看'。老师会给大家描述一个场景，看看你们能不能猜出发生了什么事情。"3.开始描述场景："有一天，一个小朋友在放学回家的路上，遇到了一个陌生人。这个陌生人给了小朋友一颗非常漂亮的糖果，还说要带他去一个好玩的地方。小朋友很高兴，就跟着陌生人走了。可是，后来小朋友却再也没有回到家。大家猜猜，这个小朋友怎么了？"4.让学生自由发言猜测，引导学生思考可能出现的危险情况，从而引出本节课的主题小学生防拐骗。

（二）认识拐骗（10分钟）1.利用PPT展示一些常见的拐骗场景图片，如陌生人在校门口试图哄骗学生上车、在商场里用玩具吸引孩子离开家长等，让学生直观地感受拐骗的存在。2.老师讲解拐骗的定义："拐骗是指以欺骗、引诱或者其他方法，使不满十四周岁的未成年人脱离家庭或者监护人的行为。这种行为是非常危险的，会给小朋友和他们的家庭带来极大的伤害。"3.通过案例分析，让学生了解拐骗行为的后果。例如，展示一个真实的拐骗案例：[具体案例内容]，详细讲述案例中孩子被拐骗后的遭遇以及家庭所遭受的痛苦。引导学生思考："如果这个小朋友没有被拐骗，他的生活会是怎样的？""拐骗行为对家庭造成了哪些影响？"让学生深刻认识到拐骗的严重性。

（三）常见拐骗手段（20分钟）1.物质诱惑利用PPT展示一些精美的玩具、零食、漂亮衣服等图片，向学生介绍这是拐骗者常用的物质诱惑手段。老师举例说明："有些坏人会拿着小朋友喜欢的玩具或者好吃的，对小朋友说：'小朋友，这个玩具送给你，跟叔叔/阿姨去一个地方玩好不好？'有些小朋友经不住诱惑，就会跟着走。"组织学生进行小组讨论，让学生分享自己有没有遇到过类似的物质诱惑情况，以及当时是怎么想的。每个小组派代表发言，老师进行总结和引导，告诉学生不能因为贪图小便宜而轻易相信陌生人，要时刻保持警惕。2.情感欺骗展示一些图片，描述情感欺骗的场景：比如陌生人对小朋友说："你爸爸妈妈今天有事，让我来接你，跟我走吧。"或者"我是你爸爸妈妈的朋友，他们让我带你去买新衣服。"老师讲解情感欺骗的特点和危害："这些坏人会利用小朋友对父母的信任和依赖，编造一些谎言来骗取小朋友的信任。一旦小朋友相信了，就很容易跟着他们走，从而陷入危险。"让学生思考如何应对情感欺骗，引导学生学会核实陌生人的身份。例如，可以要求陌生人打电话给爸爸妈妈确认，或者向周围熟悉的大人求助等。3.利用好奇心讲述一个利用好奇心拐骗的案例：有个陌生人在路边摆了一个奇怪的盒子，对小朋友说："小朋友，你想知道里面装了什么吗？打开看看吧。"小朋友因为好奇就走了过去，结果被陌生人趁机带走了。老师引导学生讨论："在生活中，我们可能会遇到各种各样好奇的事情，但是能不能随便跟着陌生人去看呢？"让学生明白要克制自己的好奇心，不轻易跟陌生人走。总结应对利用好奇心拐骗的方法：当遇到陌生人用奇怪的东西吸引自己时，要坚决拒绝，并尽快离开，去找爸爸妈妈或者其他可靠的大人。

（四）识别危险情境和可疑人员（15分钟）1.危险情境利用PPT展示一些常见的危险情境图片，如在偏僻的地方遇到陌生人、独自在外面玩耍没有大人陪同、陌生人强行拉拽等。老师结合图片进行讲解，让学生了解在这些情境下可能会面临的危险。例如，在偏僻的地方遇到陌生人，要尽快往人多的地方跑；独自在外面玩耍时，如果有陌生人靠近，要提高警惕，不要轻易交谈。组织学生进行角色扮演，模拟在不同危险情境下的应对方法。让一名学生扮演遇到危险的小朋友，其他学生扮演路人或者陌生人，通过实际表演，让学生更加深刻地理解如何应对危险情境。2.可疑人员展示一些可疑人员的图片，如行为鬼鬼祟祟、眼神四处张望、穿着打扮怪异等，让学生观察并讨论这些人的特点。老师总结可疑人员的特征："一般来说，可疑人员可能会有一些不寻常的行为或者外表。他们可能会一直盯着小朋友看，或者在小朋友身边徘徊。我们看到这样的人，要尽量远离他们。"引导学生思考在生活中如何识别可疑人员，比如在学校门口、商场里等地方，如果遇到行为举止异常的人，要及时告诉老师或者家长。

（五）防拐骗应对方法（20分钟）1.拒绝陌生人的礼物和邀请老师拿出一些准备好的小礼物，对学生说："现在老师假装是陌生人，给你们送礼物，然后邀请你们去一个地方玩，看看你们会怎么做。"老师依次给学生送礼物并发出邀请，观察学生的反应，引导学生学会拒绝。例如，老师说："小朋友，这个玩具送给你，跟我去公园玩吧。"学生要坚定地回答："我不要你的礼物，我要回家找爸爸妈妈。"组织学生进行小组讨论，分享拒绝陌生人礼物和邀请的技巧。每个小组派代表发言，老师进行总结和补充："当陌生人给我们礼物或者邀请我们去某个地方时，我们要勇敢地拒绝，不要被礼物迷惑。同时，要态度坚决，不要给陌生人任何商量的余地。"2.不与陌生人单独接触讲解不与陌生人单独接触的重要性："如果我们和陌生人单独在一起，就很容易陷入危险。所以，无论什么时候，都不要和陌生人单独去任何地方。"通过角色扮演，模拟一个陌生人试图单独带学生去某个地方的场景。让学生扮演学生，学会用各种理由拒绝，如"我要等我的好朋友一起去""我要先给爸爸妈妈打个电话"等。引导学生思考在不同情况下如何避免与陌生人单独接触，比如在学校里，如果有陌生人要单独找自己，要及时告诉老师；在外面玩耍时，如果有陌生人提出单独带自己去玩，要马上跑开并告诉附近的大人。3.记住家庭信息老师强调记住家庭信息的重要性："小朋友们，如果万一遇到危险，能够记住家庭信息就可以帮助警察叔叔更快地找到我们的家人。"让学生一起说一说自己的家庭信息，包括家庭住址、爸爸妈妈的电话号码等。老师可以通过提问的方式帮助学生巩固记忆，如"你家住在几楼？""爸爸的电话号码是多少？"教给学生一些记忆家庭信息的方法，比如可以把家庭住址编成一首儿歌，把爸爸妈妈的电话号码和自己熟悉的数字联系起来等，帮助学生更好地记住。4.求助可靠的人展示一些可靠的人的图片，如警察、老师、保安等，告诉学生在遇到危险时要及时向这些人求助。讲解求助的方法："当我们遇到危险或者发现可疑人员时，要尽快跑到人多的地方，然后向警察、老师或者保安叔叔求助。可以大声喊：'救命啊！我不认识这个人！'他们会帮助我们的。"进行小组讨论，让学生分享如果自己在外面遇到危险，会选择向哪些可靠的人求助，以及如何清晰地表达自己的情况。每个小组派代表发言，老师进行总结和指导。

（六）课堂总结与互动（10分钟）1.课堂总结老师对本节课的内容进行全面总结："今天我们学习了很多防拐骗的知识，了解了常见的拐骗手段，如物质诱惑、情感欺骗、利用好奇心等；学会了识别危险情境和可疑人员；掌握了一些防拐骗的应对方法，比如拒绝陌生人的礼物和邀请、不与陌生人单独接触、记住家庭信息、求助可靠的人等。希望同学们能把这些知识牢记心中，保护好自己。"再次强调防拐骗的重要性，让学生明白自我保护是每个人都要重视的事情。2.互动环节老师提问："同学们，谁能说一说今天学到的最重要的一点防拐骗知识是什么？"邀请几位学生回答，巩固所学内容。开展一个小竞赛，老师出一些关于防拐骗的问题，让学生抢答，答对的学生可以获得小奖品。例如："遇到陌生人给你礼物，你应该怎么做？""如果有陌生人说带你去一个好玩的地方，你会去吗？为什么？"等问题，通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣，加深学生对防拐骗知识的记忆。

（七）课后作业（5分钟）1.让学生回家后和爸爸妈妈一起分享今天学到的防拐骗知识，并和爸爸妈妈一起讨论在生活中如何更好地保护自己。2.制作一张防拐骗手抄报，内容可以包括常见的拐骗手段、应对方法、自己的承诺等，下节课带到学校进行展示和交流。

六、教学延伸1.在学校的宣传栏张贴防拐骗宣传海报，内容包括本节课的重点知识和一些温馨提示，让更多的学生和老师了解防拐骗的重要性。2.组织开展"防拐骗安全月"活动，在一个月内通过校园广播、主题班会等形式，持续向学生宣传防拐骗知识，不断强化学生的自我保护意识。3.与家长保持密切联系，通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传防拐骗知识，提醒家长关注孩子的安全，共同做好孩子的防拐骗教育工作