严禁管制刀具进校园主题班会教案

严禁管制刀具进校园”主题班会教案一、班会主题严禁管制刀具进校园

二、班会目的1.让学生充分认识管制刀具的种类、特点及危害，增强学生对管制刀具的辨别能力。2.使学生深刻理解严禁管制刀具进校园的重要意义，提高学生的法律意识和安全意识。3.引导学生自觉遵守法律法规，杜绝携带管制刀具进入校园，营造安全和谐的校园环境。

三、班会时间[具体时长]，建议安排在[具体日期和时间段]，时长约为4060分钟。

四、班会地点教室

五、参与人员全班同学

六、班会准备1.收集有关管制刀具的图片、视频、案例资料，制作成PPT。2.准备一些常见的管制刀具模型，用于现场展示和讲解。3.准备相关法律条文资料，如《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》中涉及管制刀具的条款。4.设计"管制刀具认知测试问卷"，准备答题纸。5.准备一些小奖品，如笔记本、笔等，用于奖励在活动中表现优秀的学生。

七、班会流程

（一）导入（5分钟）1.班主任开场老师：同学们，大家好！今天我们将召开一次特别重要的主题班会，主题是"严禁管制刀具进校园"。校园应该是一个安全、和谐的学习环境，但近年来，校园内偶尔会出现携带管制刀具的情况，这给同学们的生命安全带来了极大的威胁。所以，我们今天要深入了解管制刀具，明确为什么不能让它们进入校园。2.播放一段校园暴力相关的视频片段（时长约12分钟），视频内容包含有人使用管制刀具造成伤害的画面。老师：看完这段视频，大家心里肯定很不好受。像视频里这种因为管制刀具引发的暴力事件，在现实中是真实存在的，而且可能就发生在我们身边。这就是我们今天要重视管制刀具问题的原因。那么，到底什么是管制刀具呢？

（二）认识管制刀具（10分钟）1.展示管制刀具模型，结合PPT图片，向学生介绍常见管制刀具的种类，如匕首、三棱刮刀、弹簧刀（跳刀）等。匕首：一般带有锋利的刀刃，形状尖锐，单刃或双刃，可用于刺伤他人。三棱刮刀：三面都有锋利的刃口，杀伤力较强。弹簧刀（跳刀）：具有弹簧装置，按下按钮刀刃会自动弹出，使用方便但非常危险。2.通过图片和文字说明，讲解管制刀具的特点，如具有一定的攻击性、隐蔽性较强等。老师：大家看，这些管制刀具都很锋利，很容易对人造成伤害。而且有些管制刀具可以藏在身上不容易被发现，一旦冲动起来，就可能拿出来伤人。

（三）管制刀具的危害（15分钟）1.结合收集的案例资料，讲述携带管制刀具进入校园可能引发的危害。案例一：[具体学校名称]学生张某，因与同学李某发生口角，放学后在校园角落，张某拿出事先藏好的匕首将李某刺伤，导致李某重伤住院。案例二：[具体学校名称]学生王某携带弹簧刀进入学校，在课间与同学玩耍时，弹簧刀意外弹出，划伤了旁边同学的手臂。2.从身体伤害、心理影响、法律后果等方面进行分析。身体伤害：管制刀具很容易造成他人身体的切割伤、刺伤等，严重的会危及生命。心理影响：携带管制刀具会让同学们处于一种紧张、恐惧的心理状态，担心随时会发生冲突，不利于身心健康和正常学习。法律后果：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。如果造成他人伤亡等严重后果，还要承担更严重的法律责任。老师：同学们，看看这些案例，想想如果这样的事情发生在我们身边，会有多可怕。不仅会让受伤的同学承受巨大的痛苦，自己也要面临法律的制裁，还会给两个家庭带来沉重的打击。所以，我们绝不能携带管制刀具进校园。

（四）法律知识讲解（10分钟）1.向学生宣读《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》中涉及管制刀具的相关条款。《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条规定：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。第三十八条规定：任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织或者个人按照国家有关规定招用已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。第四十条规定：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。老师：同学们，法律是我们行为的准则，大家要牢记这些法律规定，知道携带管制刀具进校园是违法的行为。2.结合案例，解释法律条款的实际应用和后果。老师：就像刚才我们讲的案例中的张某，他携带匕首刺伤同学，就违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》中关于非法携带管制刀具并造成他人伤害的规定，所以他要受到法律的制裁。我们可不能做这样的傻事。

（五）互动环节（10分钟）1.组织学生进行"管制刀具认知测试"，发放问卷，让学生在答题纸上作答。测试问卷题目示例：以下哪种刀具属于管制刀具？（）A.水果刀B.匕首C.美工刀携带管制刀具进入校园会受到什么处罚？（）A.批评教育B.罚款C.拘留发现同学携带管制刀具，应该怎么做？（）A.不声张，当作没看见B.及时报告老师或学校保卫处C.自己也去弄一把2.学生答题结束后，当场批改问卷，统计学生的答题情况。3.根据答题情况，对表现优秀的学生进行奖励，颁发小奖品，并对学生在测试中普遍存在的问题进行讲解和强调。老师：通过这个测试，老师发现大部分同学对管制刀具有了一定的了解，但还有个别同学存在一些小问题。大家要记住，一定要准确识别管制刀具，不能携带它们进校园，发现身边有同学携带也要及时报告。

（六）讨论与承诺（5分钟）1.组织学生分组讨论："如何杜绝管制刀具进校园，维护校园安全"。老师：现在请大家分成小组，讨论一下我们可以做些什么来让管制刀具远离校园，让我们的校园更安全。2.每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。小组代表1：我们觉得要加强宣传，让同学们都清楚知道管制刀具的危害和法律后果。小组代表2：可以在学校开展一些活动，比如主题演讲、手抄报比赛，让大家更深刻地认识这个问题。小组代表3：同学之间要互相监督，如果发现有人携带管制刀具，要勇敢地告诉老师。3.全体学生起立，共同宣读"杜绝管制刀具进校园承诺书"。老师：同学们，让我们一起宣读承诺书，向自己、向老师、向学校承诺，绝不让管制刀具进入校园。（承诺书内容示例：我承诺，遵守法律法规，自觉抵制管制刀具，不携带管制刀具进入校园。发现身边有同学携带管制刀具，及时报告老师和学校。我会积极维护校园安全，为营造和谐、安全的学习环境贡献自己的力量。）

（七）总结（5分钟）1.班主任对本次班会进行总结。老师：同学们，今天的主题班会非常有意义。通过了解管制刀具的种类、危害和相关法律知识，大家对严禁管制刀具进校园有了更深刻的认识。希望大家能把今天学到的知识牢记心中，不仅自己不携带管制刀具，还要监督身边的同学。让我们共同努力，杜绝管制刀具进校园，守护好我们的校园安全。2.布置课后作业：让学生回家后与家长一起学习相关法律知识，并向家长宣传严禁管制刀具进校园的重要性，然后和家长一起签订一份"家庭安全承诺书"，承诺共同维护家庭和校园的安全。

八、班会延伸1.在班级黑板报上开辟"严禁管制刀具进校园"专栏，定期更新相关知识和案例，持续强化学生的安全意识。2.开展"安全小卫士"评选活动，每周评选出在维护校园安全方面表现突出的学生，进行表扬和奖励，激励更多学生参与到校园安全守护中来。3.与家长保持密切沟通，通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传管制刀具的危害及相关法律法规，提醒家长关注孩子是否携带管制刀具等危险物品，共同做好学生的安全教育和管理工作。

九、注意事项1.在展示管制刀