小学篮球课教学设计

小学篮球课教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解篮球运动的基本规则和简单战术。熟练掌握篮球的基本运球、传球、投篮等技术动作。2.过程与方法目标通过篮球练习，发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质。培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的沟通能力和应变能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度。让学生在篮球运动中体验成功的喜悦，增强自信心，培养勇于挑战、克服困难的意志品质。

二、教学重难点1.教学重点正确的运球姿势和手法，控制好球的落点和反弹高度。准确的传球动作，包括传球的力度、方向和时机。规范的投篮姿势，提高投篮的命中率。2.教学难点提高学生在比赛情境中运用所学技术的能力，培养战术意识。让学生在团队合作中学会相互配合，发挥团队的最大效能。

三、教学方法1.讲解示范法通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球技术动作的要领和方法。2.分解练习法将复杂的篮球技术动作分解成若干个简单的部分，让学生逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。3.游戏竞赛法采用游戏和竞赛的形式组织教学，激发学生的学习兴趣和竞争意识，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学技术，培养团队合作精神。4.纠正错误法在学生练习过程中，及时发现学生存在的问题，并通过针对性的指导和纠正，帮助学生改进技术动作。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.安全教育强调篮球课中的安全注意事项，如避免碰撞、合理使用器材等，确保学生在安全的环境中进行学习和练习。

（二）准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐，让学生身体各部位得到充分活动。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动原地高抬腿跑30秒篮球运球接力2组两人一组的传球练习2分钟通过专项准备活动，让学生熟悉篮球球性，为学习篮球技术做好准备。

（三）基本部分（28分钟）1.篮球基本知识讲解（3分钟）介绍篮球运动的起源、发展和特点。讲解篮球比赛的基本规则，如违例、犯规等。2.篮球基本技术教学（20分钟）原地高运球讲解示范：教师示范原地高运球的动作要领，强调运球时手指自然分开，掌心空出，用力按拍球的后侧上方，球反弹的高度在腰、胸之间叫高运球。它是在没有防守队员阻挠情况下，为了加快向前推进的速度或在进攻中调整进攻速度和攻击位置时，所采用的一种运球方法。学生练习：学生两人一组，一人练习运球，一人观察并纠正动作，每组练习2分钟，然后交换。教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。游戏巩固：开展"运球接力比赛"游戏，将学生分成四组，每组排头手持篮球，听到口令后出发，沿篮球场边线运球至对面端线，绕过标志物后返回，将球交给下一名同学，依次进行，最先完成的组获胜。通过游戏激发学生的练习兴趣，巩固原地高运球技术。双手胸前传球讲解示范：教师示范双手胸前传球的动作，强调双手持球于胸前，两拇指相对成"八"字形，掌心空出，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前部位。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力拨球将球传出。球出手时，身体随投篮动作向前伸展，脚跟微微提起。学生练习：学生两人一组，相距45米进行双手胸前传球练习，每组练习2分钟，然后交换。教师巡回指导，重点纠正学生传球时的发力顺序和手指拨球动作。拓展练习：增加传球距离，进行三角传球练习。学生三人一组，站成三角形，依次进行传球练习，提高学生在不同距离和方向上传球的准确性和熟练度。原地单手肩上投篮讲解示范：教师示范原地单手肩上投篮的动作，以右手投篮为例，强调双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间。右手持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘向上伸展，手腕前屈，手指拨球，将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微微提起。学生练习：学生每人一球，在罚球线附近进行原地单手肩上投篮练习，每组投5次，练习3组。教师巡回指导，重点纠正学生投篮时的手臂姿势、发力方法和拨指动作。投篮比赛：开展"定点投篮比赛"，在罚球线上设置若干个投篮点，学生依次进行投篮，记录每人投中的次数，评选出投篮小能手，激发学生的投篮积极性，提高投篮技术水平。3.篮球简单战术教学（5分钟）"二过一"战术配合讲解示范：教师讲解"二过一"战术配合的概念和方法，即进攻队员在局部地区通过两次连续传球配合，越过一名防守队员的配合方法。教师进行两人之间的"二过一"战术配合示范，让学生直观了解配合的过程。学生练习：学生两人一组，一人充当防守队员，另一人进行"二过一"战术配合练习，每组练习2分钟，然后交换。教师巡回指导，提醒学生注意传球的时机和方向，以及两人之间的默契配合。战术实践应用组织学生进行小型的半场"二过一"战术比赛，将学生分成四组，每组45人，在半场内进行比赛，要求学生尽量运用"二过一"战术配合突破防线，投篮得分。通过实践比赛，让学生初步体验篮球战术的运用，提高学生的战术意识和团队协作能力。

（四）结束部分（2分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如深呼吸、手臂摆动、腿部抖动、全身放松等，每个动作做2个八拍，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球的基本知识、基本技术和简单战术。表扬学生在本节课中的表现，肯定学生的进步和优点，同时指出存在的问题和不足之处，鼓励学生在今后的练习中继续努力。3.布置作业布置课后作业，要求学生回家后复习本节课所学的篮球技术动作，每人进行10分钟的篮球练习，可以是原地高运球、双手胸前传球或原地单手肩上投篮练习。4.宣布下课师生再见，收拾器材，宣布下课。

五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握篮球的基本技术动作和简单战术配合，达到教学目标。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.可能出现的问题及解决措施部分学生在运球时容易出现手型不正确、控制不住球的情况。解决措施：加强对学生运球动作的指导，多进行分解练习和针对性纠正，让学生反复体会正确的运球手法和球感。学生在传球和投篮时可能会出现发力不协调、准确性不高的问题。解决措施：通过讲解示范、分解练习和辅助练习等方法，帮助学生掌握正确的发力顺序和动作要领，增加练习次数，提高技术的熟练度。在团队战术配合中，学生可能会出现配合不默契、跑位不准确的情况。解决措施：加强对战术配合的讲解和示范，组织学生进行更多的战术练习和小型比赛，让学生在实践中逐渐提高团队协作能力和战术意识。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对篮球运动的兴趣得到了充分激发，大部分学生能够积极参与到篮球练习中，较好地掌握了篮球的基本技术动作和简单战术配合。在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范法、分解练习法、游戏竞赛法等，符合小学生的认知特点和身心发展规律，有效地提高了学生的学习效果。同时，注重对学生的安全教育和个性化指导，确保