幼儿园小班安全工作总结

幼儿园小班安全工作总结•推荐通用稿

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。希望《幼

儿园小班安全工作总结》作为参考，帮助到您撰写总结，也希望您继

续阅读我们更多的关于“幼儿园小班安全教案”专题！

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的

条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们班教师始终保持高度的

安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我

班共计32人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只

是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿

的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实

际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实

施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总

结如下：

一、一日活动中的体或

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗

手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，

离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或

擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、

119、120）。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被

热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发

夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，

鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情

况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼

儿滞留，发现后即时处理。

二、家长工作中的体或

①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请

家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以

及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别

方向，告诫幼儿不要轻信别人。

三、教师工作中的体呗

①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在

首位，保证每个幼儿的安全。

②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放

在幼儿触摸不到的地方。

③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼

儿初步的安全意识及自我保护能力。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。

我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健

康成长。

二O一四年十二月

工作总结扩展阅读

幼儿园小班安全工作总结（各班）

幼儿园安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财

产安全，关系到幼儿园教育秩序的正常进行。下面是我搜集整理的幼

儿园安全工作总结，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班安全工作总结

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的

条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安

全责任意识，认真细致地开展安全工作。我班共计50人，幼儿年龄

为4至5岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的

增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形

成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学

期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育,

至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：

日活动中的体现

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处

理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿

洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问

好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离

开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：

110、119、120）。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管,

被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发

夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，

鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的

情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和

幼儿滞留，发现后即时处理。

二、家长工作中的体现

①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动,

请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识

以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识

别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

三、教师工作中的体现

①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放

在首位，保证每个幼儿的安全。

②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品

放在幼儿触摸不到的地方。

③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养

幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放

心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼

儿健康成长。

幼儿园中班下学期安全工作总结

昼夜交替，四季更迭，匆忙又充实的一学期又结束了。在过去的学

期中，我们班级的三位老师，始终以安全第一，预防为主的思想指导

着自己的工作。在幼儿一日生活中，我们坚持把安全放在首位，并随

时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好

习惯，加强自我保护意识和防范能力。现将一学期安全工作总结如下:

一、班中消除一切安全隐患

每天孩子来园，我们三位老师都要认真检查每个幼儿。首先看指

甲，并帮助指甲长的幼儿马上剪掉，以免抓伤别人;其次是看身体状

况，如有不适马上联系家长;最后看有没有带不安全的物品来园，如

小刀、弹珠等，及早发现并没收。另外，一日生活中我们就容易出现

的不安全因素进行排查，如：及时地对班级里的桌椅、床铺等，进行

检查并修理;午睡时，提醒不带小玩具进午睡室;盥洗活动不吵闹，不

推不挤等，排除身边不安全因素，防止一些不安全隐患的存在。

二、教师利用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育

平时，我们会通过一些小故事，或是发生在我们身边的真实故事

来告诫幼儿，安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。

通过一些谈话，如哪些东西很危险、这样对吗?、你知道一些特殊的

电话吗?等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪

些东西我们是不可以玩的，以此提升幼儿安全意识。

三、多途径开展安全教育

一方面，我们发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子

们通过观看书，都知道了在日常生活中应该注意哪些安全。我们还让

孩子们进行安全标记的认识，从中学到了更多的安全标记。另一方面,

为了让幼儿更好的了解关于地震安全方面的知识及逃生方法，我们还

组织了一次地震演习活动，让幼儿感受身临其境的地震发生场面，学

习勇敢地面对困境，学会如何逃离困境，逃离危险。

每月我们会结合相关节日，开展一些安全健康教育活动，如：三

月，让孩子了解爰耳日，生成谈话耳朵的作用，学习保护耳朵的方法;

四月结合世界卫生日，加强孩子在生活中讲卫生的意识;五月是我们

的安全教育周，我们生成了安全教育内容，如：《各种各样的车》、《地

震来了怎么办》等;六月，结合季节变化和全国爰眼日，开展《夏天

饮食要注意》、《我爱我的眼睛》的教育活动，并且做好暑期前的生活

指导，让孩子注意假期中的安全，能开心、安全地度过暑假。

另外，中班幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观

察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发事故的群体。因此我班为

孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：《开车过马路》、《我一

个人在家时》等游戏，通过活动使孩子们在轻松愉快的气氛中，懂得

了许多安全方面的知识。

四、家长工作方面

加强幼儿的教育，首先就要加强家长的安全意识。为此，我们利

用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子的家长要

时刻把幼儿的安全放在第一位，并且还要求家长要孩子记好自己的联

系号码，这样预防突发事件的发生。

作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们

的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全

教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的

成长！

幼儿园上学期大班安全工作总结

安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场

所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。在忙忙碌

碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜

又忧。现将安全工作总结如下：在过去的一年中，始终以安全第一，

预防为主的思想指

安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场

所，无论教师怎样注重，也难以完全避免安全事故的发生。在忙忙碌

碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜

又忧。现将安全工作总结如下：

在过去的一年中，始终以安全第一，预防为主的思想指导自己的

工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学

习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想

上对安全工作有一个高度重视。同时，在周一安全会上认真学习一些

事故案例分析，与其他老师一起分析讨论、查找原因，在意识上为自

己敲响警钟，免幼儿发生安全事故。取得了全年无安全事故发生的好

成绩。

在幼儿一日生活中，坚持把安全放在首位，以幼儿教师安全操作

规程严格要求自己，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿

养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。

1、每天上岗之前，认真查找安全隐患，制定防患措施，做到心

中有数。

当幼儿入园时，能认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园,主

动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长

做好药品登记工作，防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人

数。

2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意

安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、

不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到

不安全的事情要报告老师等。

3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过

多拥挤发生安全事故。

4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互配合，尽职尽责的照顾

好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进

餐。进餐结束后，为幼儿开展各种游戏，教育幼儿不做剧烈运动，以

防幼儿出现意外。

5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息

室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。

6、在幼儿离园时，我与班里的老师积极做好离园工作。共同看

护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里。

7、在平时的工作中，还要积极主动的与家长进行交流，让家长

配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了家

园配合。

当然，在这一年中，我们的安全工作也存在很多不足之处。如：

当幼儿有不安全的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐心

去为幼儿讲解安全知识及道理，而是只注重于告诉幼儿你应该怎么做、

你不能做什么。这样反而让幼儿不容易接受。在以后的工作中我将努

力改正自己的不足，用一种幼儿容易接受的方式来加强对幼儿的安全

意识教育。

幼儿园小班工作总结

总结一：幼儿园小班工作总结

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位

老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况

幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，

我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同

时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿

尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生

活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，

我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐

心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，

我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老

师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。

二、教育教学工作

1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲

的要求和小班幼儿的年龄特点滞IJ定了一系列切实可行的教育教学计

划。

上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自

己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵

老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常

生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了

良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合

我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,

大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣,

通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满

意。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特

点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

L卫生保健

我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢

业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿

有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日

常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方

面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼

儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一

日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝

水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。止匕外，我们还教幼儿学会做一些

力所能及的事启己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，

使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离

不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把

家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,

让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情

况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问

题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作,

尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做

得更好，取得更大的进步！

总结二：幼儿园小班工作总结

时间过地好快呀，随着四季的不断变化,转眼间，我和孩子们又一

起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同

时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄

傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:

一、班级工作方面

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具

备良好的政治思想素质柳立正确的人生观。在这一年中我认真参加

每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33

名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学,一

学期下来,孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心

里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有〃小班

组自理能力比赛〃、〃冬季运动会〃等活动，活动的开展锻炼了孩子

们各方面的发展,同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教

学活动中,我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予

鼓励;针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在

各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成

一片，哭着嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期

的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！

二、教育教学工作

1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课,

准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩

子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易

分散的孩子多一些鼓励,给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多

一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育

博客，以此提高自身能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的

操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经

验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为

关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,

在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养

和训练，使幼儿的生活习阳学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼

儿好的进食习惯，不挑食,不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培

养幼儿良好的午睡习惯,不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐

放好。

四、安全工作

安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全，是每

一位教师的责任和职责，为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境

中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合

幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼儿

的日常生活。

五、家长工作

经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见，根据幼儿在家时的表现,

对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

六、认识不足，努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理

方面还有待加强，管理应该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事

有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地方,

缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向更

高的支点迈步！

总结三：幼儿园小班工作总结

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好

地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小

结如下：

在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是

育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容

来感染孩子们，然后再教孩子们学会〃我应该怎么做〃最后以角色互

换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进

而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动

告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有

我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做

不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的

学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。给孩子们

提供充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。渐渐的通过教育,

我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他

人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力

有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，

讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育

的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一

个真正的人。

作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，

认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并

做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿,

但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以〃一切为了孩子〃为原则，及时解

决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。利用自己的便

利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工

作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮

助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有

创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爰

孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时

也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌

而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我

要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝

夕相处，我始终想着两句话，那就是〃假如我是孩子〃〃假如是我的

孩子〃。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了

一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学

习上，也确立了〃以幼儿发展为本〃的基本观念，尊重幼儿，关注每

个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新

理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使

我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知

难而上到热情接纳的过程。同时，我也尝试运用学到的经验在班中开

展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。

如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿

的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教

育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身

心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。

总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平,

关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。

总结四：幼儿园小班工作总结

不知不觉，〃余丽丽"已经和小朋友们一起生活一学期了。从开

学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都

倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学

期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿

发展的实际需要，坚持〃保教〃并重的原则，积极参与教育改革实践。

努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:

一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学

习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难

以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的

老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师

团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，

和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁

边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一

个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼

儿还能在老师的弓I导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学

生活奠定了有利的基础。

二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的

大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他

们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤

子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变

成一粒粒〃小球"，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，

我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中

药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生

活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生,

或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了

家长的肯定和好评。

三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习

惯。

我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课

室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传

播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很

多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各

种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另

外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟

着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿

基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会

了自己洗手启己吃饭启己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，

分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很

大的进步。

四.从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课

程促进幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生

动有趣的主题活动。如〃幼儿园是我家〃、〃超级糖果屋〃、〃小不

点儿〃等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促

进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得

到发展。

作为〃奥尔夫音乐班〃，我们开展了丰富多采的音乐教学活动,

在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培

养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表

现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听〃奥尔夫”配置的碟，跟

着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自

己孩子对音乐的喜爰，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到

AEO

在日常生活中，教师结合〃奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一

个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识

地让幼儿感受用英语表达的方式。

五.努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。

这是小班孩子入园的第一个学期，为了更好地了解他们，顺利地

开展今后的工作，家长的配合和帮助，是了解每个幼儿的第一步,也

是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼儿入园前，我们

开展了第一次家长会，我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习

惯，感受到了家长对我们工作的支持。开学后，我们也通过各种方式

与家长进行交流联系。例如，我们利用家长接送幼儿来园或离园时间

与家长交换幼儿近日在园与在家的表现，交流经验，探讨有针对性的

有效教育方法，我们还通过〃家园栏〃，向家长宣传一些育儿经验,

健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。

六.加强教育力度，解决存在问题。

在下学期的工作中，我们将以各种有效的教育手段解决以下存在

问题：1.幼儿普通话的听说能力有待提高；2.幼儿在交往过程中，存

在争抢玩具、推人的现象；3.部分幼儿的进餐速度较慢；4.幼儿洗手

时，有玩水的现象。

回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的

进步，心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。在新学期中，我们老师将

再接再厉，本着〃一切为了孩子〃的原则，团结合作不断充实自己，

提高自身的教育水平和专业素质，继续搞好〃做中学〃科学教育，建

构具有本园特色的〃奥尔夫〃活动课程，脚踏实地地做好教育教学工

作。

总结五：幼儿园小班工作总结

在孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，新的学期即将开始。

回顾上学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为使今后的工作能取

得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：

本学期我们带的是小班，幼儿年龄偏小，最大的4岁，最小的才

2周半，年龄的差别，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。

新生入园最让人感到头疼，现在想起还心有余悸。孩子们从家庭进入

幼儿园环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，

心理安全的天平被打破，这一切对他们来说是天大的变化，使他们产

生紧迫感，恐惧感，从而出现了大哭大闹。别的班已经开始学习新知

识了,我们却还在稳定孩子情绪,减少哭闹,培养常规。开学的一个

多月，对小班来说，别说是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过

分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤

子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切都得从头教起。也

正因为这样，在平时的工作中，我始终想着这样两句话，那就是〃假

如我是孩子〃〃假如是我的孩子〃。这样的情感使我对孩子少了一份

埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，

多了一份尊重。

我们两位老师为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展

了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我

们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情

绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，

组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，

孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了，

各种能力都有了明显的提高，

自理能力提高了学会了自我照顾能够独立进餐、安静的午睡、

穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、

穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情X并知道有需要时，告知

成人或向成人求助。懂得友好相处。

口语表达能力提高了，刚入园时有的孩子不会说、也听不懂普通

话，甚至不肯开口说话。现在，孩子们不仅会说普通话，学会倾听,

而且愿意说，喜欢说。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在

家园联系中表示，孩子的进步出乎家长的意料。

小班的日常工作更为琐碎，照顾大小便已经习以为常。现在的孩

子又都是家中说一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只

要我想要就是我的，就得给我，我说对你就不能反对，因此，抓人、

咬人偶有发生，也正因为孩子小，刚刚离开家人的怀抱，家长特别在

意孩子是否受伤，被人欺负。因此我们在日常生活中更是处处加倍小

心，白天主要精力都用来照顾孩子，有些工作不得不利用晚上时间带

回家中做。排练新年节目时，由于孩子年龄小，动作不协调，大孩子

一周左右能学会的，往往得用一个月才勉强完成，而且孩子越小越不

容易集体指导，排练过程中，一个老师顾了这头顾不了那头，节目中

需要的道具又多，我们两个老师，经常是白天一起忙着照看孩子练节

目，晚上各自带着东西回家继续作道具，写家园联系等，这期间，为

了赶制新年刊板，我和小郭老师只能下班晚走，休息日加班，终于如

期完成了任务。说实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是

不想干就可以不干，我们只是努力做着该做的事情，不求有多大的收

获，只要心安理得。

三、家园工作方面：

孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯

定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看

法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑

问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的

朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重

要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初,

我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他

们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的

及工作方法；争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认

识。取得家长的理解配合。

四、付出与收获

有付出就会有收获。一学期来，在领导、同事们的支持、帮助下，

经过不断的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在环境创

设、刊版比赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中，我班的成绩都是

优，我班编排的舞蹈《娃娃乐》在新年节目汇演中被评为优秀节目，

我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全

国少年儿童美术大赛一等奖。

五、存在不足与努力方向

虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也

存在不足，需要我们进一步努力。

1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体

差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使

每个幼儿在各方面有更大进步

3、加强自身基本功的训练。

4、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将

激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作

做好，以完成我们肩负的责任。

中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平

台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种

教育相关资源，让广大老师轻松备课。

幼儿园安全工作总结

篇一：幼儿园安全工作总结范文

我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强

教育的原则通过安全教育增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，

营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生

安全和财产不受损失。

一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安

全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的

领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，

制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究

有关老师及直接责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订

安全责任书，明确各自的职责，贯彻〃谁主管谁负责〃的原则，做到

职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园

安全保卫工作的各项期章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全

管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体

检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假

期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工

程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一

系列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。四、加强教育、

促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救

能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全

面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。五、加强

检查、及时整改开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育

工作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的安全检查。六、

存在的主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全

保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全

保卫工作的开展面临着许多困难。1、社会育人环境存在不利于师生

安全的因素。2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了

幼儿园安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及

时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水

平.

篇二：幼儿园安全工作总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这

一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计

划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高

高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情,

我们感到非常欣慰。现总结如下：

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习

的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开

学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平

时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸,

发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们；

把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平

时经常使用的各种工具（剪刀等腰放在教师与幼儿都能看到的地方,

以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安

全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环

境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们

面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他

们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰

到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信

息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结

应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小

朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅

子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们

就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小

椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在

嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的此义来源于文秘家园，

教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确

保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证

幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝

安全隐患。

三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们

依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。

在开展〃小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的

一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带

领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，

杜绝安全隐患。在开展〃帽子〃主题活动中，我们曾讨论过帽子的用

途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我

们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安

全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨

注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

四、家园沟通，确保幼儿园外安全。本学期，我们利用家长园地、家

园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保

幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送

车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一

项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的

环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。

篇三：幼儿园安全工作总结

2021年，我校幼儿园在领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结

合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过

齐抓共管，营造全校教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而

切实保障师生安全和财产不受损失。

一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安

全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，校长直接

抓，幼儿园在校长的领导管理下，全校教职工分工负责、组织实施。

二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园安全领导小组。由校长负责，

制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究

有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校和班主任签订

安全责任书，明确各自的职责，贯彻〃谁主管谁负责”的原则，做到

职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园

安全保卫工作的各项期章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全

管理制度，以及幼儿管理、防火防灾、食品卫生管理、健康体检等规

章制度。严禁幼儿参加商业性庆典活动，严禁组织幼儿从事危险性工

作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必

究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制

度，制定意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工

程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。

四、加强教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我

防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼

儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范

工作。

五、加强检查、及时整改开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把

安全教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对园舍进行全面的安全

检查。六、存在的主要问题和下步打算我们在安全方面做了一些工作,

安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，幼儿园安全工作

的开展面临着许多困难。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因

素。2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安

全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工

作中发现的新问题，不断提高我校幼儿园安全工作水平。

篇四：幼儿园安全工作总结

半山镇幼儿园教职工深刻认识到幼儿园的安全工作关系着千万家庭

的命运，关系着为社会的稳定,针对幼儿园孩子特点，我们努力配合好

半山派出所民警的工作并做了以下几方面的工作:强化安全制度，完善

安全管理工作机制，由一把手直接负责安全工作,与全体教职工层层签

定安全责任书，使安全工作责任到人，人人树立安全意识.加强安全保

卫工作，每天早晚接待时，由一位园领导,一位后勤人员和门卫三人共

同做好家长接待工作，严防无关外来人员入内，对外来人员严格执行登

记制度.教师严格执行接送制度，正确使用接送卡.与家长做好交接，确

保孩子安全加强户外大型玩具的检查维修工作教师组织户外活动时,

先对大型玩具进行检查,发现问题及时报告及时维修，确保孩子游戏安

全.加强食品卫生安全管理，食堂管理人员严把食品采购关,验收关，保

育员认真做好对餐具的清洗消毒工作，保证了幼儿饮食卫生安全.加强

对幼儿生活活动的保护工作.教师经常对幼儿进行自我保护教育，保健

人员每天按时晨检，每班配置了小药箱，由教师按时为孩子服药.保育

员每天7:00来园打好开水，保证孩子来园喝上温开水，预防孩子烫伤.

厕所为孩子安装了扶手,预防孩子摔伤.午睡时保育员加强巡视，值班

领导随时防止意外事故的发生.加强消防安全与用电安全教育.幼儿园

在本学期为每班配置了7个灭火器，电源开关安装在1.6米位置上，开

展了一系列消防知识学习的活动,安全工作重如泰山，我们将一切为了

孩子的安全为出发点，认真做好幼儿园安全工作，让每一个孩子在幼儿

园里健康,快乐.

篇五：幼儿园安全工作总结

幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全俣护的方法，是幼儿园

安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种

形式的安全教育活动。

一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安

全教育。行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有

计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的

素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。

然后根据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订

出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育

活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境

表演《找娃娃》《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集

体八要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的

4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，

哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控

制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外

窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

（三）优势

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合

作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也

是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此〃以养为主，教养融

合〃是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重

〃保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一〃的观点。结合规程与

实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激

发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的

游戏和生活中健康成长。

（一）保教工作

1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活〃愉快

的一天〃的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分

离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿

活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴

为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼

儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配

合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、

入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜启己擦好嘴后毛巾放到哪里,

让后在那个位置进行餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，

制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中

的各种行为规则，在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具，不

争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。弓|导幼儿积极参与

游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习

惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师

问好，离园向同伴、老师再见。

（二）安全工作

小小班幼年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从

以下几个方面进行

1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢

等现象的发生。

（三）家长工作

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿

的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中

做好家长工作一专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集

体生活。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配

合的内容。

3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时

给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步

丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长

积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

(四)月份安排

九月份：

1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿

情绪。

2、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。

3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2

名。

4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。

十月份:

1、引导幼儿积极参与游戏活动。

2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。

3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。

4、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名

称、用途。

十一月份：

1、参加全园性秋游活动。

2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起

玩的习惯。

3、家长工作。Q）家长学校讲座（2）配合班级活动。让孩子知道家

里的玩具怎么玩。（3、）配合园部开展"我和孩子共成长"家教征文

活动。

十二月份:

1、与家长合作创设环境，开展〃迎新〃活动。

2、教育幼儿在活动中爱护玩具。

3、家长工作

(1)家长开放日活动。

(2)新年亲子登山活动。

(3)进行家园协调对孩子进行爰护玩具的教育(配合幼儿成长档案

进行)

一月份：

1、配合园部开展〃亲子乐园〃新年游园活动。

2、攥写班级总结，

3、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。

4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料

内容，开学带来。

幼儿园小班家访工作总结

家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工作中

十分重要的一环，是班主任教好学生，带好班级必不可少的一项工作。

下面是我搜集整理的幼儿园小班家访工作总结，欢迎阅读。

幼儿园小班家访工作总结一

六一过后我园开展了各班为期一个月的家访活动，通过这次家访

拉近了家园之间的距离也让家长对我们幼儿园有了更深的了解，更放

心孩子的学习生活，现将本次家访活动做以下总结。

一、家访前期工作准备

此次九名在园老师都参加了家访活动，针对2-5岁的100多名

幼儿进行家访，活动前各班老师对班上幼儿进行详细的分析。针对问

题，找准根本由远到近，规划路线，分批次进行走访。争取节约能源，

不走重复路线，家访前电话告知家长你的到来,。一是礼貌，二是不

走空路，这次家访我班分是片区走访分四片区域走访:韶山冲-韶光-

竹鸡段-永义。

二、注意事项

1、家访主要对象：对幼儿园存在疑问，不放心的家长，家庭环

境困难和长期休假的孩子。

2、家访时带登记表，对家长提的问题及时记录，以示礼貌和重

视，何时幼儿住址和电话，以备后用。

3、家访时不要告状，不要总说幼儿的缺点，要善于发现每个孩

子的闪光点。

4、家访时要时刻注意为人师表，一言一行都代表老师的形象

三、家访中提到的问题

1、普遍现象：在家吃饭要喂，不听大人的话。

2、幼儿作息时间不规律，起床困难较多。

3、幼儿在园吃什么饭菜是家长最关心的问题

4、幼儿在班上表现如何，是否合群

5、幼儿在园都学了些什么？

四、家访成效

L通过家访让家长知道老师重瓶口关注孩子的成长。

2、了解孩子的家庭因素，有助于老师与孩子更好地沟通，发现

问题所在。

3、成功的一次家访对幼儿也是一种鼓励。

4、解决家长对幼儿园的误解，多一份理解有助于我们开展工作。

五、家访反思

在没做家访，之前总觉得自己和I家长之间有层隔膜，有意无意在

保持距离，经过这一次，走访深入了解，每个孩子背后的家庭因素,

明白了，有的孩子为什么总是迟到，有的为什么不爰说话。当然也有

特别优秀的孩子，他们表现和家长有着直接的关联，有的家长发现问

题，又不向老师了解情况，日积月累就形成了很大的误解和不满。也

有的家长觉得孩子到了幼儿园的什么表现呐，都是老师的责任，自己

可以不闻不问。当然也有家长，非常支持幼儿园的工作十分信任我们。

这次家访给我们上了深深的一课，每一个孩子都是一个小宇宙我

们看到的远远不是他们的内心世界。在教他们的同时，我们其实也是

在学习，学习如何更好的引导他们学习，如何让大家喜欢你，学习如

何深悉孩子们的内心世界。

幼儿园小班家访工作总结二

时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，

只有四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，

今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结

束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，虽然其

中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的

去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的

方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结,

我们的谱访工作也全面开展了.在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家

庭情况，因此，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动.而这

次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。

在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中,

我们了解到了很多方面的情况.知道这些幼儿以前的一些习性.在家的

状况.在家的脾气是什么.从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特

点.在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们.也了解一下

家长在家对幼儿的要求是什么.以便我们更好与家长的沟通工作.

在谱访的过程中，我们感受到家长们对子女的疼爱,，个别家长对

幼儿已经到了溺爰的程度。特别是家里有老人的幼儿，.所以我们也

细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康

状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、

及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还

没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的

方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的

责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感

和品德，以及幼儿的身心发展.幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会

比较注重幼儿的学习状况，而忽略了幼儿的心理发展.所以我们要去挖

掘幼儿的那心里的部分

在家访中，了解幼儿的状况是重要的，但同时了解家长也是不可缺

少的一部分，与家长进行了情感沟通，达成了共识，会更大