幼儿园各岗位绩效管理考核记录表

幼儿园各岗位绩效管理考核记录表

目录

1、幼儿园师德、师风、师能建设质量绩效管理考核检查记录表

2、幼儿园保健医生工作考核表

3、幼儿园学期保育和教育教学质量绩效管理考核记录表

4、幼儿园教科研工作考核表

5、幼儿园食堂人员工作考核表

6、幼儿园保教设施、教具玩具、图书管理绩效考核表

7、幼儿园保教质量检查评价表

8、2016年度目标任务完成质量考核表

幼儿园师德、师风、师能建设质量绩效管理考核检查记录表

被考核人姓名：班级：

分3月4月5月6月9月10月11月12月

内

值考核内容

容自考自考自考自考自考自考自考自考

评评评评评评评评评评评评评评评评

积极参加政治、业务学习和集体活动（包括例会、集

道德

1E会）服从领导分配，组织纪律观念强，积极上进，积

规范极参加“八德”教育活动.

遵纪自觉遵守£教师法》6教育法》《义务教育法》

1C等各种法律法规，自觉遵守教育行政部门和学校的各

守法

项规章制度，做到不违章、不违纪。

热爱教育，热爱学校，尽职尽贡，教书育人。注重培

爱岗

3c养学生良好的思想品行。工作不敷衍塞贵。

敬业积极组织和参加间操及大课间活动。

关心爱护学生，尊重学生人格.平等公正的对待学生.

热爱对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学

IE

学生生,不体罚或变相体罚学生，保护学仝合法权益，促

进学生全面，主动，健康发展。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支

尊重

IC持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥.

家长指责学生家长。

友爱

IC扶贫济困，支持公益事业，参加公益活动。

互助

廉洁积极履行办公室职责，室内环境清洁，物品摆放规整.

IC

从教教师保持良好的办公状态。

年度总计

幼儿园保健医生工作考核表

被考核人姓名：部门：

分3月4月5月6月9月10月11月12月

序

值考核内容

号自考自考自考自考自考自考自考自考

评评评评评评评评评评评评评评评评

负费落实各项卫生保健制度，每月将检雀记录交

110

园领导，为奖惩提供依据。

认真制定并贯彻落实卫生保健工作计划，保证各

210

类人员的健康检查率达标。

每周制订科学合理的带量食谱，保证幼儿伙食盈

314亏达标。枪查并督促食堂饮食卫生工作执行情况，

保证幼儿食品旧生安全.

每月定期出宣传栏，宣传科学育儿知识，按时组

410

织人员学习卫生保健和食品安全方面的知识。

正确处理幼儿常见病，做好.意外事故他急救，负

510

费护送发生意外的儿童去医院，

医务室药品要妥善管理，各类药品分别存放，每

610月检查一次，不得使用过期药品，负面医疗器1或、

药品的购进和安全存放。

710把好幼儿服药关，做好幼儿侦防接种的安全工作,

保健医定期向各班老师进行安全知识教育及急救

810知识教育，避免幼儿发生触电、烫伤、砸伤、摔

伤、烧伤等事故。

按时完成市托幼机构保健培训教材中所规定的各

96

项工作内容。

1010完成领导临时交办的各项工作.

年度总刃（100分）

调控有力。座谈）

教学管理制度健全，理念先进，有利促进课改，保障

10987

有效教学.

“一日生活告课程”意识强.各个活动环节安排和组

10987

织科学适宜、内容丰富、动铮交替.

以游戏为基本活动，各领域内容有机联系、相互渗透：

10987

以幼儿发展为本，面向全体，关注个别差异。

重视家园共育，建立幼儿园与家长联系制度，能发挥

10987

家长家长和家长委员会的作用，家园联系密切。查资料、家长问卷

社区工服务家长意识强，指导家庭教育措施得力，活动经常，调杳（或访谈、座

10987

作3形式多样，有经验和成果,家长满意度高。谈）

密切同社区的联系与合作，的视幼小衔接工作。10987

创设宽松、和谐、安全、温馨的精神环境，教师与教

肺、家长、幼儿之间及幼儿与幼儿之间建立平等、友10987

好的关系。查资料，观察教师

创设有利于促进幼儿发展的物质环曳，墙壁、活动区和幼儿精神面貌、

环境创

域、自然角、幼儿作品展示栏、家园联系栏等布置科10987情感态度，查园内

设3

学合理、新颖美观。环境设置。

充分利用自然环境、社区、幼儿同伴群体和幼儿园教

10987

师集体等教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间。

园机构制与全县“三级：线一体”教研网络对应的教研机构健

10987

本度全、人员落实。查资料，访谈

研5园本研修和联片教研制度完备，切实可行。10987

修规划安园本研修和联片教研规划、计划及活动安排详实具

10987

与播体.实效性、操作性强•>含宽料、访谈

联4每项活动开展做到“教研工作规程”提出的“四定”、10987

片“三有”。

教结合园本实际夯实“一功五化”，措施得力，成效明

10987

研显。

30研修内幼儿园有具级以上立项课颗，每人有解决俣育、教育

10987查资料、访谈

容教学问题的园本微型课题.

9联片教研主题明确，在园木研修基南上延伸拓展解决

10987

共性问题，活动有特色，难点YT突破。

活动记

联片教研、园本研修、个人专业发展三类活动记实档

实10987查资料、访谈

案健全，符合“教研工作规程”相关要求。

6

各类教育教学教研成果获县级以上教育行政或教科查证书、资料，方

10987

研修成研部门认定。谈（获省厅成果奖

果加1分，国家成果

创办园刊、汇编各类教研成果文集，为教师搭建交流

610987奖加2分，限加最

展示平台.

局一项）

幼儿预防接种率、解齿矫正率及身高、体重、血色素

等项指标达标，常见病和多发病的发病率控制在规定10987

标准内。查相关资料和数

保建立r科学的生活常规，幼儿生活,卫生习惯良好，据，观察幼儿身沐

身体9

育并有一定的生活自理自立能力，知道必要的安全、营10987发展状况，看体能

质养、卫生、保健常识，无不安全事故。活动。

量幼儿参加体育活动兴趣浓厚，动作协调性和灵活性

10987

16强。

心理健康教育扎实有效，幼儿形成坚强、历敢、诚实、观察、访谈、看活

心理7自信、乐观、友爱、合作等良好的品德行为习惯及活10987动中的情绪情感和

泼开朗的性格。态度。

各类竞

师幼在各层级科技、艺术展评、技能技巧竞赛、教学按国、省、市、县

赛10987

技能评优中获奖。斌分

6

教建立健全以教师自评为主，园长及有关管理人田、我

育他教师、幼儿、家长共同参与教育教学质量评价的长10987查资料（幼儿园教

教效机制，注重过程性评价。育教学质量评价巩

学以实现《指南3各领域目标为核心，学期末组织教师构制度建设、相关

质量评

质对各学科教育教学内容进行自查及幼儿园统一抽查，评价人员评价结果

价10987

量并将幼儿发展水平以班级、年级为单位进行综合性分汇总统计和自查、

18

24析统计。抽查综合性汇总统

办园特色明显，县直幼儿园教育教学质量应处于全县计），访淡，看园特

领先水平，各级示范幼儿园发挥应有的示范辐射作10987色和园文化建设.

用.

时间年学期学期总分

幼儿园教科研工作考核表

被考核人姓名：部门：

分3月4月5月6月9月10月11月12月

序

值考核内容

号自考自考自考自考自考自考自考H考

评评评评评评评评评评评评评评评评

参加教科研活动和业务学习是每个教师应尽的义务和

教研职责，每位.教即都必须枳极参加学校统一安持的教科研

20

活动活动和业务学习。无故映席1次减3分，请假一次减2

分,迟到或早退一次战1分.

听课和评课是快速提高教师课堂教学水平的有效捷径.

每位教师都必须积极参加各级部门组织的听谖评课活

听课

30动.无故缺席1次减3分,请假一次减2分,迟到或早

评课

退•次减1分。无故不完成规定的校内每周听可量，每

少一节减1分.

时代在发展,科技在进步.我们教师只有不断学习,才

能不断更新落后的、不合时宜的教学方法和教臼理论，

业务

20以遇成新时代对教师的婺求.无故不参加各级部门组织

培训

的业务培训一次战10分，没有取得应取得的站训合格

证书一次减8分.

上公开课既是提高教师课堂教学水平的需要,也是作为

公开

20一名教师应尽的义务。无故不参加各级部门蛆织的公开

课

课一次减5分.

笔记全体教师平时要认我他好业务学习笔记、听课笔记，认

及总10IX摧”各种业务总结。不按时完成并及时上交的一次减

结3分，检查不合格的一次减2分.

年度总计（100分）

幼儿园食堂人员工作考核表

被考核人姓名：部门：

分3月4月5月6月9月10月11月12月

圉

序一

值E

考核内容|j考自考自考自考自考自自自

号评

评评评评评评评一评评评评评

110团结协作，服从安排,配合好各部门工作。

坚持“四勤”，坚持穿“二白”上岗，仪表整'击有良好

210

的个人卫生习惯.操作文明规范.

强守幼儿园园战和制度，严格按规定操作时间收发物品.

310

工作时间不小岗。

加工食品地到色香味俱全，符合孩子年龄特点，伙食所

414

量高,幼儿、家长满诋度达到80%以上.

烹制午餐、点心时间事宜，处天做到“三冷”,冬天做到

510

“三热二开饭及时，开水随时供应.

严格执行卫生消毒制度，消毒程序规范，我用具坚持母

610

饮消毒清洗.熟食间每天消毒.并注意保洁.妥善放置.

珠、优、梅等殊作细心,生然严格分开，饭果1•冲无食

710

物中褥.

枳极主动配合制动符合小、大不同年龄的幼儿食谱，刀

810

工精细，搭配合理。

经常保持用房干净、整洁，室内无“四害”，窗户、柜面、

96

墙面、灶具等无枳尘及油腻污垢.

热爱集体，食堂内物品保管好•不察任何国内任何物品.

1010

按规定用好工具箱,节约用水、用电、用气,

年度总计（100分）

幼儿园保教设施、教具玩具、图书管理绩效考核表

被考核人姓名：部门：

分3月4月5月6月9月10月11月12月

序

值考核内容

号自考自考自考自考自考自考自考目考

评评评评评评评评评评评评评评评评

1、遵纪守法、爱岗敬业、廉洁向律（5分）：2、自觉

工作服从工作安排（5分）:3.枳板参加业务培训,提升岗

20

态度位技熊（5分）：4、参加学院和处室政治、业务学习（5

分）

工作1、能胜任本职工作，业务熟练（10分）：2.工作中有

20

能力创新精神，能创造性地做好本职工作（10分）

1.认真履行岗位职费.无责任事故（10分）:2、工作

效率御，商质量、按时完成工作任务（20分），（凡自动

工作化系统有工作量统计的岗位.按年工作1ft折算分）：3.

40

实绩工作中有合作精神,服务意识强（5分》;4,获得各级

各类表彰奖励•或受到学院发文通报表扬（5分）：6.

经核实的读者投诉，一般减4-5分、泮JR战6T0分

1.满勤（16分）,病假1大减0.5分、事数1大减1分

工作

20（由办公室根据月度考勤去计分）；2、有事先清假，

出勤

不迟到、不早退.不串岗（4分）

年度总计（100分）

幼儿园保教质量检查评价表

班级:时间:记录人：

评价内容

评价结果

主

《优、良、

要检杳的主要方式方法改进策略

评价要求合格、不

内

合格）

容

一、i.体现《指南》精神：符合托班幼儿的特点。1、认其撰写学期「划、月计

计2、明确学期各领域活动目标、知道活动的重点、难点.划、周计划、半日计划、月数

划3、准饴好突出重难点的教学策略,基于幼儿情况和教材有自己的教学方法养工作小结等.优

总2、积极参与业务学习，•学

结期至少上一节公开果.

1、目标具体、贴切（符合托班幼儿的特点和实际发展水平）操作性强,易1.查备课时的参与表现.

检测.2、资教案时的复备和反思。

备2、每课时进行反思.反思自己的教学是否有效.把幼儿是否枳极参加活动优

课作内有效教学的标准，反思内要有改进、提制的拮施。

—*

3提供与目标、内容相适应的教具、学具。随堂听课

集2.教师教学活动组织认真,准饴充分,幼儿易于操作.能满足托班幼儿各

中顶身心健康的发展.

教3、师生关系融洽.并建立了良好的学习常规为评价活动好坏的型要标准.优

活

动

1、按计划和作息时间组织幼儿半n活动，放具、学具准备充分。杳看半日活动

四、

2、做好晨间活动和个别家长工作.查幼儿入园时教师耐待是否

半针对托班幼儿年舲特点设计

3、各活动环节紧凑，无等待。热情，有序组织活动

日良易操作的游戏环节,材料充

4.保证幼儿幼戏时间,准备充足的游戏材料.查教师搭班期间的个人形象.

活足.

楮神是否饱满，与孩子是否亲

动

近,是否一起参与

五、不断学习提高，每月写读书蹩记至少400字.查看在书蹩记

a枳极撰写教育教学论文，学历进修，园本课程培训以及特色教自的研究《优

我

研

惜

1.树立“爱一切幼儿”的思想，1、观察木班幼儿行为习惯（吃

2.半日活动中对幼儿浚透德育教育,帮助幼儿养成良好的行为习惯.饭、午睡、血洗、大小便、穿

3、幼儿园布置的其他教学任务按时保顺保量地完成，衣、活动等）

4.教职工工作态度、服务质量、家长和幼儿满您陵、社会满意度,教师间2.查教师职贲、工作制度是

六、互评、座谈情况。否遵守

教5、每班二教一保是否密切配合班级工作，评估保教工作的整体合作度.3、查园部网站每周是否有班

育级展厅、幼儿作品,活动风采优

I等上传内容.

作4、园长信箱向家长开通，结

合教师工作接受家长真诚建

议和意见，然后评价该班教师

的工作态度及保教出房和能

力。

1.班级的主题墙与当月的主题相符合.变看班级环境布四是否符合

2、有自己班级的特色。主即内容和特色教育

七、

3、班线的自然角有牛气.有活力,有特色“在物品探放型否现麴、格齐、

班

4、区域材料下亩，适合各层次幼儿的发展水平,材料体现幼儿可操作性，整洁

级优

实成性，兴趣性.查幼儿区域活动时诃、材料、

创

5、家园栏布置整洁，有创意，参与率

设