4 试种一粒籽 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

4试种一粒籽第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索《试种一粒籽》的第一课时，这可是我们道德与法治二年级下册统编版里的精彩内容哦！🌱

在这个章节里，我们要学习的是关于种植和成长的小知识。我们会了解到一粒小小的种子是如何破土而出，茁壮成长的。这个过程不仅让我们感受到生命的神奇，还能让我们学会关爱大自然，珍惜生命。🌼

准备好了吗？让我们一起踏上这神奇的种植之旅吧！🚀核心素养目标分析在本章节的学习中，我们旨在培养学生的以下几个核心素养：

1.**生命意识**：通过观察种子的生长过程，引导学生认识到生命的宝贵和生长的奇迹，增强对自然界的敬畏之心。

2.**责任担当**：通过种植活动，让学生学会承担责任，培养他们对植物成长的耐心和细心。

3.**实践能力**：通过亲自动手种植，提高学生的动手操作能力，培养他们的实践探索精神。

4.**情感态度**：培养学生热爱自然、珍惜生命、关爱环境的情感态度，形成积极的人生态度。教学难点与重点1.教学重点：

-**核心知识**：种子生长的基本过程，包括发芽、生根、长叶等阶段。

-**举例解释**：重点讲解种子是如何吸收水分和养分，如何通过光合作用进行生长，以及如何从一粒小小的种子长成茂盛的植物。例如，通过展示种子发芽的过程图，让学生直观理解种子的生长变化。

2.教学难点：

-**难点内容**：种子生长过程中所需的环境条件和营养物质的来源。

-**举例解释**：学生可能难以理解为什么种子需要适宜的温度、水分和土壤才能生长。难点在于如何让学生理解种子生长的内在需求与外部环境的关系。例如，通过模拟实验，让学生观察在不同环境条件下种子生长的差异，从而理解生长所需的条件。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言描述种子的生长过程，激发学生的好奇心。

2.实验法：组织学生进行种植实验，亲身体验种子生长的每个阶段。

3.讨论法：引导学生分组讨论种子生长所需的环境条件，培养学生的合作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示种子生长的全过程。

2.教学软件：使用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验种植过程。

3.实物教学：展示真实的种子和生长环境，增强学生的感性认识。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起学习一个非常有意思的话题——《试种一粒籽》。你们知道，种子是生命的起点，它蕴含着无限的可能。今天，我们就来探索一下这粒小小的种子，看看它是如何从土壤中发芽，最终长成参天大树的。准备好了吗？让我们一起踏上这个神奇的旅程吧！

（学生）准备好了！

二、新课导入

（老师）首先，让我们来看一看这节课的导学目标。我们希望通过这节课的学习，能够了解种子生长的基本过程，学会关爱大自然，珍惜生命。那么，我们先来了解一下种子生长的四个阶段：发芽、生根、长叶、开花结果。

三、新课讲授

1.发芽

（老师）同学们，你们知道种子是如何发芽的吗？让我们一起来看看这粒小小的种子，它需要哪些条件才能发芽呢？

（学生）需要水分、阳光、空气和适宜的温度。

（老师）很好！种子发芽的第一步是吸收水分，然后开始膨胀。接下来，它会寻找阳光和空气，开始呼吸。最后，在适宜的温度下，种子内部的胚芽开始生长，这就是发芽。

（老师）现在，让我们来做一个简单的实验，看看种子在没有水分的情况下会发生什么。

（学生）实验进行中...

（老师）通过实验，我们发现种子在没有水分的情况下是无法发芽的。这说明水分对于种子发芽非常重要。

2.生根

（老师）接下来，我们来看种子是如何生根的。种子发芽后，会向下延伸出根，吸收土壤中的水分和养分。

（老师）同学们，你们知道根的生长有什么特点吗？

（学生）根喜欢向土壤深处延伸，吸收更多的水分和养分。

（老师）是的，根的生长是有方向性的。现在，让我们来观察一下根的生长过程。

（老师）请同学们拿出你们的种子，观察一下根的生长情况。

（学生）观察中...

（老师）通过观察，我们发现根的生长速度比芽要慢，但是它非常坚韧。这就是根的特点。

3.长叶

（老师）接下来，我们来看种子是如何长出叶子的。当根吸收到足够的水分和养分后，芽会向上生长，长出叶子。

（老师）同学们，你们知道叶子有什么作用吗？

（学生）叶子可以进行光合作用，制造养分。

（老师）是的，叶子是植物进行光合作用的重要器官。现在，让我们来观察一下叶子的生长情况。

（老师）请同学们拿出你们的种子，观察一下叶子的生长情况。

（学生）观察中...

（老师）通过观察，我们发现叶子生长的速度比根和芽要快，而且叶子形状各异。这就是叶子的特点。

4.开花结果

（老师）最后，我们来看种子是如何开花结果的。当植物长到一定程度后，就会开花，结出果实。

（老师）同学们，你们知道开花结果的意义吗？

（学生）开花结果意味着植物完成了生长周期，可以繁殖后代。

（老师）是的，开花结果对植物来说是非常重要的。现在，让我们来观察一下开花结果的过程。

（老师）请同学们拿出你们的种子，观察一下开花结果的情况。

（学生）观察中...

（老师）通过观察，我们发现开花结果的过程非常神奇。这就是植物的生长周期。

四、巩固练习

（老师）同学们，刚才我们学习了种子生长的四个阶段，现在我们来做一个巩固练习。

（老师）请同学们拿出你们的笔记本，写下种子生长的四个阶段，并简要说明每个阶段的特点。

（学生）练习中...

（老师）很好，同学们都完成了练习。现在我们来检查一下。

（老师）请第一组的同学来回答一下。

（学生）发芽、生根、长叶、开花结果。

（老师）很好，你们都记住了。接下来，请第二组的同学来说一说每个阶段的特点。

（学生）发芽：吸收水分，膨胀，寻找阳光和空气。

生根：向下延伸，吸收水分和养分。

长叶：向上生长，进行光合作用。

开花结果：完成生长周期，繁殖后代。

（老师）非常好，同学们都掌握了种子生长的四个阶段及其特点。

五、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了《试种一粒籽》这一课，了解了种子生长的四个阶段：发芽、生根、长叶、开花结果。通过这节课的学习，我们知道了种子生长的奥秘，也学会了关爱大自然，珍惜生命。

（老师）希望大家在今后的生活中，能够关注植物的生长，保护我们的环境，让地球更加美好。

（学生）谢谢老师！

六、课后作业

（老师）同学们，今天的课后作业是：

1.请你们观察家中的植物，记录下它们生长的过程，并写下自己的感受。

2.请你们和爸爸妈妈一起种植一株植物，观察它的生长过程，并记录下来。

（老师）希望大家能够认真完成作业，让我们一起为大自然贡献一份力量！

（学生）好的，老师！知识点梳理1.种子生长的基本过程

-发芽：种子吸收水分膨胀，胚芽开始生长。

-生根：胚根向下延伸，形成根系，吸收水分和养分。

-长叶：胚芽继续向上生长，形成叶片，进行光合作用。

-开花结果：植物成熟后，开花并结出果实，完成繁殖。

2.种子生长所需的环境条件

-水分：种子发芽和生长需要适量的水分。

-温度：适宜的温度有利于种子的发芽和生长。

-光照：阳光是植物进行光合作用的必要条件。

-土壤：富含养分的土壤有利于植物的生长。

3.种子生长的内在因素

-胚芽：种子内部的胚芽是植物生长的基础。

-营养物质：种子内含有一定的营养物质，支持植物生长。

4.种子生长的实践方法

-选择适宜的种子：选择健康、饱满的种子有利于生长。

-种植时间：根据植物的生长习性选择合适的种植时间。

-种植方法：正确掌握种植方法，提高成活率。

-浇水施肥：适时浇水施肥，保证植物生长所需的水分和养分。

5.种子生长的观察与记录

-观察植物的生长过程，了解其生长规律。

-记录植物的生长变化，分析生长原因。

-通过观察和记录，提高学生的观察能力和分析能力。

6.种子生长与环境保护

-了解种子生长对环境的要求，培养环保意识。

-通过种植活动，提高学生对自然环境的关爱和保护意识。

-倡导绿色生活，从自身做起，为地球生态环境贡献力量。

7.种子生长与道德教育

-通过种子生长的过程，引导学生学会关爱生命、珍惜资源。

-培养学生的责任感和使命感，关注社会和环境问题。

-倡导诚信、友善、团结等社会主义核心价值观。

8.种子生长与科学探究

-通过种植实验，培养学生的科学探究精神和实践能力。

-引导学生运用科学方法，观察、分析、解决问题。

-培养学生的创新意识和团队合作精神。内容逻辑关系①种子生长的基本过程

①.1发芽：种子吸收水分膨胀，胚芽开始生长。

①.2生根：胚根向下延伸，形成根系，吸收水分和养分。

①.3长叶：胚芽继续向上生长，形成叶片，进行光合作用。

①.4开花结果：植物成熟后，开花并结出果实，完成繁殖。

②种子生长所需的环境条件

②.1水分：种子发芽和生长需要适量的水分。

②.2温度：适宜的温度有利于种子的发芽和生长。

②.3光照：阳光是植物进行光合作用的必要条件。

②.4土壤：富含养分的土壤有利于植物的生长。

③种子生长的内在因素

③.1胚芽：种子内部的胚芽是植物生长的基础。

③.2营养物质：种子内含有一定的营养物质，支持植物生长。

④种子生长的实践方法

④.1选择适宜的种子：选择健康、饱满的种子有利于生长。

④.2种植时间：根据植物的生长习性选择合适的种植时间。

④.3种植方法：正确掌握种植方法，提高成活率。

④.4浇水施肥：适时浇水施肥，保证植物生长所需的水分和养分。

⑤种子生长的观察与记录

⑤.1观察植物的生长过程，了解其生长规律。

⑤.2记录植物的生长变化，分析生长原因。

⑤.3通过观察和记录，提高学生的观察能力和分析能力。

⑥种子生长与环境保护

⑥.1了解种子生长对环境的要求，培养环保意识。

⑥.2通过种植活动，提高学生对自然环境的关爱和保护意识。

⑥.3倡导绿色生活，从自身做起，为地球生态环境贡献力量。

⑦种子生长与道德教育

⑦.1通过种子生长的过程，引导学生学会关爱生命、珍惜资源。

⑦.2培养学生的责任感和使命感，关注社会和环境问题。

⑦.3倡导诚信、友善、团结等社会主义核心价值观。

⑧种子生长与科学探究

⑧.1通过种植实验，培养学生的科学探究精神和实践能力。

⑧.2引导学生运用科学方法，观察、分析、解决问题。

⑧.3培养学生的创新意识和团队合作精神。作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：《我的种植日记》

-请同学们选择一种植物种子，进行种植实验。

-每天观察并记录植物的生长情况，包括发芽、生根、长叶等阶段。

-每周撰写一篇种植日记，描述植物的生长变化，并分析可能的原因。

-作业要求：字数不少于300字，图文并茂，展示种植过程。

2.思考作业：《种子与生命》

-请同学们思考种子生长过程中所体现的生命力和成长的奇迹。

-写一篇短文，谈谈你对生命的理解，以及如何珍惜和保护生命。

-作业要求：字数不少于200字，表达清晰，观点明确。

3.小组讨论作业：《种子与环境保护》

-将同学们分成小组，讨论以下问题：

-种子生长对环境有哪些要求？

-我们应该如何保护种子生长的环境？

-如何在日常生活中践行环保理念？

-每组准备一份讨论报告，包括讨论内容、主要观点和改进建议。

-作业要求：报告字数不少于500字，内容丰富，观点有深度。

作业反馈：

1.实践作业反馈：

-教师将定期检查学生的种植日记，关注学生的观察记录和日记内容。

-对于记录详细、分析合理的日记，给予表扬和鼓励。

-对于记录不完整、分析不深入的日记，给予指导和帮助，引导学生如何观察和思考。

2.思考作业反馈：

-教师将阅读学生的短文，关注学生的观点和表达。

-对于能够深入思考、观点独到的短文，给予肯定和鼓励。

-对于观点较为表面、表达不够清晰的短文，给予反馈和指导，帮助学生提升写作能力。

3.小组讨论作业反馈：

-教师将组织学生进行小组展示，听取各组的讨论报告。

-对于讨论内容丰富、观点有建设性的小组，给予表扬和鼓励。

-对于讨论不够深入、观点较为单一的小组，给予反馈和指导，引导学生如何进行深入讨论。课后作业1.**种植日记撰写**

-作业内容：请同学们选择一种自己感兴趣的植物种子，进行种植实验，并连续记录一周的生长过程。

-作业要求：每天记录种子发芽、生根、长叶等具体变化，以及天气、土壤湿度等因素对植物生长的影响。

-答案示例：

-第一天：种子已经全部发芽，芽苗呈现出绿色，土壤湿度适中。

-第二天：芽苗长高了约1厘米，根部开始向下延伸，土壤湿度略有下降。

-第三天：芽苗长高了约2厘米，叶子开始展开，土壤湿度正常。

-第四天：芽苗长高了约3厘米，叶子颜色加深，土壤湿度有所下降。

-第五天：芽苗长高了约4厘米，出现第一片真叶，土壤湿度正常。

2.**种子生长条件分析**

-作业内容：分析种子生长所需的四个基本条件：水分、温度、光照、土壤，并举例说明每个条件的重要性。

-作业要求：列出每个条件，并给出至少两个与种子生长相关的实例。

-答案示例：

-水分：种子发芽需要适量的水分，例如，干旱环境中的种子发芽率会降低。

-温度：种子发芽和生长需要适宜的温度，例如，在寒冷的冬季，种子生长缓慢。

-光照：阳光是植物进行光合作用的必要条件，例如，在阴暗环境中，植物生长不良。

-土壤：土壤富含养分，有利于植物的生长，例如，贫瘠的土壤会导致植物生长缓慢。

3.**种子生长过程绘图**

-作业内容：根据课文内容，绘制种子从发芽到开花结果的生长过程图。

-作业要求：图示要清晰，标注每个生长阶段的时间点和关键变化。

-答案示例：

-图中从左到右依次为：种子、发芽、生根、长叶、开花、结果。

4.**种子生长故事创作**

-作业内容：创作一个关于种子生长的故事，故事中要包含种子发芽、生长、遇到困难、最终成功的情节。

-作业要求：故事要生动有趣，富有教育意义，字数不少于300字。

-答案示例：

-从前，有一粒勇敢的种子，它梦想着有一天能长成参天大树。在一个阳光明媚的春天，种子在土壤中发芽了。它努力地吸收水分和养分，克服了干旱和寒冷的考验。最终，它长成了一棵茂盛的大树，为小鸟提供了栖息地，为人们带来了阴凉。

5.**种子生长环境保护思考**

-作业内容：思考种子生长过程中环境保护的重要性，并列举至少三个保护环境的实际行动。

-作业要求：阐述环境保护对种子生长的意义，并提出具体的行动建议。

-答案示例：

-种子生长需要良好的环境，环境保护对种子生长至关重要。以下是一些保护环境的实际行动：

-减少使用农药和化肥，避免污染土壤和水源。

-增加绿化面积，改善城