听说法教学课件

听说法教学课件演讲人：日期：06听说法的实践应用目录01听说法教学理念02听说法的教学目标03听说法的教学内容04听说法的教学策略05听说法的教学评价01听说法教学理念听说法教学的核心是通过大量口语和听力练习，帮助学生掌握语言技能。强调口语和听力训练听说法注重句型结构的反复练习，通过不断的模仿和重复，形成语言习惯。句型结构操练在听说法教学中，学生是课堂的主体，教师主要起引导和纠正的作用。以学生为中心听说法的基本概念010203听说法在语言教学中的作用提高口语表达能力通过大量的口语练习，学生能逐渐提高口语表达能力，克服害羞和开口难的问题。增强听力理解能力在听说法教学中，学生需要反复听教师和其他同学的发音，从而增强对语言的感知和理解能力。培养语感通过长期的听说训练，学生能逐渐培养出对语言的语感，更加自然、流利地运用语言。促进语言习得听说法教学强调在语言环境中进行实际交际，有助于学生自然而然地习得语言。与认知法相比认知法强调学习者对语言规则的理解和掌握，而听说法则更注重语言的实际运用和表达，更加注重语感的培养。与传统教学法相比传统教学法注重语法和翻译，而听说法则更注重口语和听力训练，更符合语言学习的自然规律。与交际语言教学相比交际语言教学注重在实际语境中进行语言交际，而听说法则更注重基础句型和语音语调的训练，两者各有侧重，但相辅相成。听说法与其他教学法的比较02听说法的教学目标提高学生的听说能力听懂课堂用语通过听说训练，让学生能够听懂课堂上的指令和日常交流用语。鼓励学生积极发言，提高口语表达的流利度和准确性。口语表达流利培养学生对听力材料的理解能力，能够准确捕捉信息并作出反应。听力理解准确通过模拟真实场景，让学生在实际情境中运用所学语言，提高语言实际运用能力。情景模拟训练组织学生进行角色扮演，让学生在角色扮演中锻炼语言运用和交际能力。角色扮演活动鼓励学生进行小组讨论和合作，共同完成任务，提高团队协作和语言运用能力。小组讨论与合作增强学生的语言实际运用能力010203培养学生的的外语交际能力跨文化意识培养通过语言学习，让学生了解不同国家的文化背景和风俗习惯，增强跨文化意识。交际策略训练教授学生一些交际策略和技巧，如如何开始对话、如何保持对话的连贯性、如何表达不同意见等。口语表达与听力理解的结合训练学生将口语表达和听力理解结合起来，能够用外语进行流畅的交流。03听说法的教学内容学生需要准确模仿老师的发音和语调，以打下良好的口语基础。准确模仿通过大量的听力练习，培养学生对不同语音、语调的感知能力。语音感知学习并掌握正确的发音技巧，如发音部位、音长、音强等。发音技巧语音、语调的训练词汇、语法的讲解与练习学习并掌握基本的语法规则，如时态、语态、句型等。语法规则通过听说训练，逐步积累常用词汇，并能在实际交流中准确运用。词汇积累通过句型转换、填空等练习，加深学生对词汇和语法的理解和运用。练习运用创设实际场景，让学生在模拟的情境中进行口语交流。情景模拟让学生扮演不同的角色，进行实际对话，提高口语表达能力。角色扮演鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点和见解，培养语言组织能力。互动讨论情景对话与角色扮演04听说法的教学策略通过模仿老师的发音，学生可以提高口语表达的准确性。模仿标准发音重复句型练习跟读练习通过重复练习句型，可以加深学生对语法和词汇的记忆。跟读录音或老师的朗读，有助于培养学生的语感和语调。模仿与重复练习替换句子中的词汇或短语，生成新的句子，从而掌握更多的表达方式。替换练习将简单的句子扩展为复杂的句子，提高学生的语言表达能力。扩展练习通过不同的句型表达相同的意思，增强学生的语言灵活性。句型转换替换与扩展练习小组讨论与互动活动角色扮演互动游戏通过角色扮演，学生可以模拟真实场景，提高口语交流能力。小组讨论分组讨论特定话题，可以增强学生的团队协作能力和沟通能力。结合语言学习设计的互动游戏，可以激发学生的学习兴趣和积极性。05听说法的教学评价课堂表现与参与度评价学生口语表达流利度观察学生在课堂上口语表达的流利程度，包括语速、语音、语调等。学生课堂参与度统计学生在课堂上主动发言、参与讨论和角色扮演等活动的次数和表现。课堂氛围的活跃度评估课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与听说训练。学生合作与互动情况观察学生在小组活动中的合作态度和互动情况。听力理解测试通过选择题、填空题等形式，评估学生的听力理解能力。口语表达测试通过话题叙述、角色扮演等形式，评估学生的口语表达能力。语音语调评估评估学生的语音是否标准、语调是否自然流畅。听力与口语综合应用能力测试通过模拟真实场景，评估学生的听力与口语综合应用能力。听说能力测试与评估学生反馈收集通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对听说法教学的意见和建议。教学效果评估结合学生的测试成绩和课堂表现，对听说法教学效果进行全面评估。教学策略调整根据评估结果，调整教学策略和方法，以提高教学效果。针对性辅导与练习针对学生的薄弱环节，制定针对性的辅导和练习计划，帮助学生提升听说能力。教学反馈与改进建议06听说法的实践应用通过模拟真实场景，让学生进行口语表达和听力练习，提高口语流利度和听力理解能力。口语训练通过模仿和跟读练习，帮助学生掌握正确的语音、语调和语速。语音教学通过情景对话练习，让学生在实际情境中运用所学语言，提高语言运用能力。情景对话在外语教学中的应用案例010203注重基础语音和简单对话的训练，培养学生的基本听说能力。初级阶段加强听力理解和口语表达的练习，提高学生语言运用的准确性和流利度。中级阶段注重语言知识的积累和语言交际能力的培养，提高学生在各种场合下的语言应变能力。高级阶段针对不同学习阶段的教学策略听说法与其他教学法的结合运用与写作