2024年安徽蚌埠学院招聘教师岗位考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年安徽蚌埠学院招聘教师岗位

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.再次申请行政许可的时间B.需要进一步补充哪些申报材料C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)【答案】：C2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.学生党总支D.党小组【答案】：C3.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.人格完整B.意志健全C.智力正常D.情绪健康【答案】：C4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.教职工代表大会B.党政联席会议C.院长办公会议D.院党委(支委)会【答案】：B5.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.补偿学费或代偿国家助学贷款C.优先选拔使用D.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。【答案】：A6.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色认知阶段【答案】：B7.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：A8.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.基础研究C.应用研究D.开发研究【答案】：B9.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.独特的多层次性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.家长对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：A11.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有独立的科研能力B.有特色的教学能力C.有广泛的交往能力D.有先进的教育理念【答案】：C12.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】：A13.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.不合理，歧视学生的生理缺陷B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：B14.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D15.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：B16.狭义的教育，主要指（）A.道德教育B.学校教育C.家庭教育D.社区教育【答案】：B17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】：C18.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一，这体现了大学的（）A.科学研究职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.培养人才职能【答案】：B19.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.知识、能力、品德、体质B.知识、审美、品德、体质C.思维、能力、品德、体质D.知识、能力、品德、体型【答案】：A20.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.公开课程C.学科课程D.显性课程【答案】：A21.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机最强B.动机强度较高C.动机强度适中D.动机强度较低【答案】：B22.教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证B.它制定了教师的行为准则C.它描述了教师职业道德D.它经过了历史的继承与发展【答案】：A23.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测验B.教学评价C.教学测量D.教学评估【答案】：A24.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的渐进性发展B.教育的内涵式发展C.教育的外延式发展D.教育的跨越式发展【答案】：C25.教育的根本任务是A.传授知识B.立德树人C.培养技能D.照顾学生【答案】：B26.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育精英化向高等教育大众化B.高等教育普及化向高等教育大众化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育大众化向高等教育普及化【答案】：D27.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】：D28.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.终身性B.自治性C.开放性D.流动性【答案】：B29.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自我塑造的C.遗传决定的D.自发产生的【答案】：B30.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：D31.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.学生C.领导【答案】：B32.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：C33.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力A.知识技能B.主体意识C.情绪情感D.社会认知能力【答案】：B34.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它是应用伦理学的分支B.它指导着教师生活中的方方面面C.它以教师的道德现象为研究对象D.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题【答案】：B35.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.巴甫洛夫B.班杜拉C.桑代克D.斯金纳【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师职业道德的培育过程包括（）。A.塑造B.认识C.内化D.养成【答案】：ACD37.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.知识经济与高教大众化的影响B.现代教育学和心理学的研究成果C.生产力和科学技术发展的需要D.大学生的不满E.互联网在教学中的应用【答案】：ABC38.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习观的变化B.学习内容的变化C.师生关系的变化D.学习方式的变化【答案】：ACD39.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC40.高校教师职业理想的作用（）。A.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证B.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力C.高校教师职业理想是高等教育事业崇高性得以实现的必要前提D.高校教师职业理想是社会经济发展得以实现的必要保证【答案】：ABC41.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.择业观的转变C.发展观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD42.师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。A.高等教育的对象B.教师自身C.高等教育的工作特性D.对社会的影响【答案】：ABC43.人的举止可以表现一个人的（）。A.能力B.爱好C.内心世界D.精神面貌【答案】：CD44.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.亲密C.激情D.承诺【答案】：BCD45.关于光明磊落，其含义是指（）。A.心情舒畅B.性格直率C.胸怀坦白D.不含私心【答案】：CD46.教师道德修养的方法包括（）。A.引导B.内省C.慎独D.学习E.笃行【答案】：BCDE47.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.认识功能B.教育功能C.平衡功能D.评价功能E.调节功能【答案】：ABCDE48.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有恒B.严要有据C.严要有方D.严要有度【答案】：ABCD49.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.智能化C.法治化D.专业化【答案】：ABCD50.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.基础研究C.应用研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC51.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.个体要追求自由，应当勇于打破规则B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束C.规则和自由在根本上是矛盾的D.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约【答案】：BD5