水平四第二部分第五章《头顶球》实践课分课时教学设计-2023-2024 八年级 （人教版）

水平四第二部分第五章《头顶球》实践课分课时教学设计----2023-2024八年级（人教版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课为《头顶球》实践课，选自人教版八年级体育教材。内容主要包括头顶球的基本技术动作，包括顶球前的准备姿势、顶球时的身体协调和顶球后的落地动作。通过实践练习，使学生掌握头顶球的基本技巧，提高学生的足球技能水平。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动技能、健康行为和体育品德。学生将通过学习头顶球技术，提升运动技能，增强身体协调性和爆发力；通过团队合作练习，培养健康行为中的团队协作精神；同时，通过遵守规则和尊重他人，培养学生的体育品德。三、重点难点及解决办法重点：头顶球技术的正确姿势和时机把握。

难点：顶球时的身体协调性和控制力。

解决办法：

1.重点：通过示范、分解动作展示，强调顶球前的身体准备姿势和顶球时的时机把握。

2.难点：设计专项练习，如顶球前定位练习，顶球时机模拟练习，以及顶球力量和角度控制练习，帮助学生逐步提高协调性和控制力。

3.突破策略：分组练习，教师巡回指导，针对个体差异进行个性化辅导，确保每个学生都能掌握正确的方法。四、教学资源1.软硬件资源：足球场地、足球、标志桶、秒表、录音笔。

2.课程平台：学校体育教学管理系统。

3.信息化资源：足球技术动作视频、头顶球教学课件。

4.教学手段：示范讲解、分组练习、游戏化教学。五、教学过程一、导入

1.教师与学生互动：同学们，大家好！今天我们来学习足球技能中的《头顶球》这一部分。头顶球在足球比赛中是一种非常重要的技术，它可以帮助球队在进攻和防守中占据优势。那么，大家知道头顶球的基本动作要领吗？

2.学生回答：学生根据已有知识，简要描述头顶球的基本动作。

3.教师总结：很好，大家已经对头顶球有了初步的了解。接下来，我们将通过一系列的练习，深入探讨头顶球的技术要领。

二、准备活动

1.教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，确保学生在接下来的练习中不会受伤。

2.学生跟随教师进行热身活动，提高身体灵活性和协调性。

三、基本技术讲解与示范

1.教师讲解头顶球的基本技术要领，包括顶球前的站位、触球时机、身体协调等。

2.学生认真听讲，并尝试模仿教师示范的动作。

四、实践练习

1.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行头顶球的基本技术练习。

2.教师巡回指导：教师在学生练习过程中，针对每个学生的动作进行指导和纠正。

3.学生练习：学生在教师的指导下，反复练习头顶球的基本技术。

五、游戏化教学

1.教师设计头顶球游戏，如“头顶球接力赛”、“头顶球射门”等，让学生在游戏中提高头顶球技能。

2.学生积极参与游戏，享受学习过程。

六、总结与评价

1.教师总结：同学们，今天我们学习了头顶球的基本技术要领，大家掌握得怎么样？

2.学生反馈：学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

3.教师评价：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

七、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调头顶球的基本技术要领。

2.学生跟随教师回顾，加深对头顶球技术的理解。

八、课后作业

1.教师布置课后作业：让学生回家后，与家人或朋友进行头顶球练习，巩固所学技术。

2.学生认真完成作业，提高头顶球技能。

九、教学反思

1.教师反思：本节课的教学效果如何？学生在学习过程中是否遇到了困难？如何改进教学方法？

2.教师根据反思，调整教学策略，提高教学质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的历史渊源，包括足球的起源、演变过程以及在不同国家和地区的流行情况。

-足球规则解读：详细讲解足球比赛中的规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-足球战术分析：介绍足球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术、定位球战术等，帮助学生提升战术意识。

-足球明星故事：分享足球历史上著名的球星故事，激发学生的学习兴趣，了解足球运动的魅力。

-足球健身知识：介绍足球运动对身体素质的要求，以及如何通过科学的训练方法提高足球技能。

2.拓展建议：

-阅读足球相关书籍和资料，如《足球规则详解》、《足球战术与训练》等，拓宽知识面。

-观看足球比赛和教学视频，学习球星们的技术动作和战术运用。

-参加学校或社区组织的足球活动，与其他同学切磋技艺，提高实战能力。

-建议学生关注足球新闻，了解国内外足球赛事的最新动态。

-在家中或户外进行足球技能训练，如头顶球、传球、射门等，巩固所学知识。

-鼓励学生参与足球社团或俱乐部，与志同道合的朋友一起分享足球的快乐。

-建议学生参加足球比赛，锻炼心理素质，提高应对比赛的能力。

-鼓励学生参与足球裁判培训，学习足球规则和裁判技巧，提升自己的足球素养。

-建议学生关注足球教练的培训课程，学习足球训练方法和教学技巧。七、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《足球技术解析》一书，选择与头顶球技术相关的章节进行阅读，深入了解头顶球的技巧和训练方法。

-视频资源：《足球教学系列之头顶球技巧》视频，观看专业教练对头顶球技术的详细讲解和示范。

2.拓展要求：

-学生在课后利用家庭或学校图书馆资源，自主阅读《足球技术解析》一书，重点学习头顶球的技术细节和训练方法。

-学生可以通过网络视频平台或学校的教学资源，观看《足球教学系列之头顶球技巧》视频，跟随视频中的教练进行自我训练。

-鼓励学生记录自己在练习过程中的心得体会，包括动作的准确性、身体协调性的提升以及练习后的感受。

-教师可以组织学生进行课后讨论，分享阅读和观看视频后的收获，促进学生之间的交流和学习。

-学生可以通过绘制头顶球技术动作图解或制作思维导图，帮助自己更好地理解和记忆头顶球的技术要领。

-教师建议学生在家中或户外找到合适的练习场地，如公园、足球场或空旷的草地，进行头顶球的实践练习。

-学生在练习时要注意安全，避免在没有教练指导的情况下进行高强度或危险的动作。

-鼓励学生参与家庭足球活动，与家人一起练习头顶球，增进家庭成员间的感情，同时提高自己的技术水平。

-教师可以提供一些在线学习资源，如足球教学网站、体育教育论坛等，供学生课后自主学习和讨论使用。

-学生在遇到疑问时，可以及时向教师请教，或通过互联网查找相关资料，解决学习中的问题。八、教学反思与总结亲爱的同学们，今天我们一起学习了《头顶球》这一课，现在让我们一起来回顾一下这节课的学习过程，以及我在教学中的心得和思考。

首先，我觉得今天的教学过程总体上是顺利的。从导入环节开始，我就通过提问的方式激发了大家的学习兴趣，让大家对头顶球有了初步的认识。在讲解和示范过程中，我尽量用简单明了的语言和动作，让大家能够清晰地理解头顶球的技术要领。

在实践练习环节，我看到了大家积极参与的态度，这让我感到非常欣慰。每个学生都在努力地练习，有的同学进步很快，有的同学则需要更多的指导。在这个过程中，我也发现了一些问题。

比如，有些同学在顶球时，身体协调性不够，导致顶球不准确。对此，我在课后会找时间个别辅导，帮助他们改进技术。另外，还有一些同学在练习中过于追求力量，而忽视了技巧的重要性。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重对技术的讲解和示范，让学生明白技巧才是提高足球技能的关键。

在教学管理方面，我发现课堂纪律整体良好，但个别学生还是存在注意力不集中的情况。为了解决这个问题，我会在今后的教学中，尝试引入更多互动环节，让学生在参与中提高注意力。

至于教学效果，我认为是不错的。大部分同学都能掌握头顶球的基本技术，有的同学甚至能够在游戏中灵活运用。在情感态度方面，同学们对足球运动的热爱和参与热情都有了明显提升。

当然，也存在一些不足。比如，课堂练习的时间比较紧张，有些同学可能没有充分的时间去练习和掌握技术。针对这个问题，我会在今后的教学中，合理安排时间，确保每个学生都有足够的时间去练习。

此外，我还发现，部分同学在练习时，对错误的纠正不够重视。为了提高学生的自我纠错能力，我会在课后布置一些针对性的练习题，让学生在练习中学会自我检查和纠正。

最后，我想对同学们说，足球不仅仅是一项运动，更是一种生活态度。希望你们能够在学习足球的过程中，培养团队精神、锻炼意志品质，同时也享受运动的快乐。让我们一起加油，为了梦想，为了更好的自己！内容逻辑关系①本文重点知识点：

-头顶球的基本技术动作

-顶球前的站位和准备姿势

-顶球时的身体协调和触球时机

-顶球后的