2025年中考写作指导“何为少年意气”素材

2025年中考写作指导“何为少年意气”素材2025年中考写作指导

“何为少年意气"

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

阅读下图，按要求写作。

何为少年意气？——等风来。——追风去。——逆风起。

这幅图，唤起了你怎样的回忆？引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。你可以叙述经历，可以发表见解。

要求：①写作记叙文要中心突出，内容具体充实，有真情实感；②写作议论文要观点明确，有理有据；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。④不少于600字。

一、审题分析

材料以“等风来”“追风去"逆风起”探讨“少年意气”，这三个意象深刻且富有层次。“等风来”代表少年懂得在成长中沉淀蓄力，不盲目冒进，以平和沉稳之心等待机遇降临，是厚积薄发的蛰伏姿态；“追风去"体现少年一旦明确目标，便释放激情活力，果敢无畏地追逐梦想，展现出勇往直前的冲劲；“逆风起”则凸显少年在困境中不屈抗争的坚毅，即便逆风而行，也能凭借顽强意志突破阻碍、锤炼自我。三者紧密相连，完整地勾勒出少年在不同境遇下的精神风貌与成长姿态，审题时需深入剖析这些意象所蕴含的精神内核，结合自身经历与感悟，思考少年在人生道路上如何把握机遇、追逐梦想以及应对困境，从而精准确定文章主旨与写作方向，展现少年意气风发、积极向上的精神特质和成长蜕变的历程，使文章富有深度与感染力，引发读者共鸣。

二、立意指导

1.蓄势待发，逐风而行展青春：此立意着重于少年应在成长初期注重积累知识、技能与经验，如同在静谧中默默磨砺的宝剑，等待合适时机崭露头角。例如屠呦呦在研发青蒿素之前，多年专注于药学研究，在实验室中潜心钻研典籍、反复进行实验，积累了深厚的专业素养。当疟疾防治的难题出现，她凭借前期的深厚沉淀，敏锐捕捉到青蒿的药用价值，经过不懈努力成功提取青蒿素，为全球健康事业做出卓越贡献。这启示少年们在青春时光要扎实积累，当机遇之风来临，便能如离弦之箭追逐梦想，实现人生价值，让青春在奋斗中熠熠生辉。

2.逆风振翅，磨砺坚毅少年心：强调少年在逆境中应保持坚韧不拔之志，视困境为成长的阶梯。以无臂钢琴师刘伟为例，年少时意外失去双臂，生活仿佛陷入绝境，但他没有被命运打倒。他凭借钢铁般的意志和对音乐的热爱，用双脚苦练钢琴。从最初的艰难摸索到逐渐熟练演奏，他克服了身体残缺带来的重重困难，以及外界的质疑与偏见。最终登上舞台，用双脚弹奏出动人乐章，成为励志典范。这激励少年们在逆风时坚守信念，通过与困难顽强搏斗，塑造坚毅强大的内心，在挫折中绽放别样光彩，书写坚毅的青春篇章。

3.怀壮志追风，铸时代少年魂：着眼于少年应树立远大志向，并将个人理想融入时代浪潮之中。像“嫦娥"团队的青年才俊们，他们胸怀探索宇宙深空的壮志，肩负国家航天事业发展的使命。在研制过程中，面对技术封锁、研发周期紧张等诸多挑战，他们毫不退缩，日夜攻关。从航天器的设计研发到精密部件的制造测试，每一个环节都倾注心血。最终“嫦娥”系列探测器成功奔月，开启了中国月球探测的新篇章。此立意鼓舞少年们志存高远，以无畏的勇气和坚定的信念，在时代的大风中奋力追逐梦想，展现出当代少年的家国情怀与担当精神，为民族复兴贡献力量。

三、适合这道作文的名言名句及分析

1.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"——李白

分析：诗人坚信即便前路障碍重重，终有乘风破浪、扬帆远航之日，体现了对理想的执着追求和对未来的坚定信心，契合少年追逐梦想、不畏艰难的意气，激发少年勇往直前的斗志。

2.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”——郑燮

分析：竹子历经无数磨难仍坚韧挺立，不惧任何风向，象征少年在逆境中应坚守本心，保持坚韧不拔的意志，不为外界干扰，展现顽强精神风貌。

3.“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。"——梁启超

分析：突出少年对国家的重要性，激励少年树立远大志向，奋发图强，肩负时代责任，彰显少年的壮志豪情与使命感。

4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”——刘禹锡

分析：沉船旁千帆竞发，病树前万木争春，寓意新事物必将取代旧事物，教导少年在挫折中保持乐观积极心态，不断进取，展现蓬勃朝气。

5.“会当凌绝顶，一览众山小。"——杜甫

分析：诗人表达登顶泰山俯瞰群山的豪迈之情，体现追求高远目标、超越平凡的精神境界，激励少年树立崇高理想，勇攀人生高峰，展现雄心壮志。

6.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”——李白

分析：诗人相信自己的才能必定有用，即使财富散去也能重新获得，能激发少年的自信，让他们在成长过程中相信自己的价值，勇敢地去追求梦想，发挥自身优势，体现出少年的自信风采。

7.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"——屈原

分析：道路漫长遥远，但诗人仍将不懈地追求探索，此句教导少年在追求梦想的道路上要有持之以恒的精神，不怕困难，坚持不懈地去寻找真理和实现目标，展现出少年的坚毅品质。

8.“欲穷千里目，更上一层楼。”——王之涣

分析：想要看到更远的景色，就要登上更高的楼层，寓意着少年要不断提升自己，追求更高的目标，通过持续努力去拓展视野、实现理想，体现出少年积极进取的精神。

9.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。"——曹操

分析：年老的骏马虽卧在马槽，但仍有驰骋千里的志向，有志之士即便到了晚年，壮志雄心也不减退，激励少年应早早立下志向，并终身为之奋斗，无论何时都保持对理想的热情，凸显少年的远大抱负。

10.“自信人生二百年，会当水击三千里。”——毛泽东

分析：表达了对人生的自信和豪迈气概，相信自己能够有所作为，像搏击长空的雄鹰一样在广阔天地里施展才华，可激发少年的自信与勇气，使其在面对生活挑战时充满斗志，展现出少年意气风发的姿态。

四、事例素材

谷爱凌挑战极限：滑雪天才少女谷爱凌，在滑雪场上不断挑战自我极限。她不满足于已有的成绩，总是向更高难度的动作发起冲击。无论是在训练中还是比赛里，她都勇于尝试新的技巧和动作，即使面对失败和受伤的风险，也毫不退缩。在2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，她凭借着精湛的技术和无畏的勇气，成功完成了超高难度动作，逆转夺冠。她的“追风"精神，不仅让她在体育赛场上取得辉煌成就，更激励着无数青少年勇敢地追求自己的梦想，突破自我，展现出少年意气的蓬勃力量。

2.苏炳添突破速度：短跑运动员苏炳添，多年来一直怀揣着突破黄种人速度极限的梦想。尽管面临着年龄增长、伤病困扰等诸多困难，他依然坚持高强度的训练。他不断改进自己的技术动作，从起跑姿势到途中跑节奏，每一个细节都精心打磨。在东京奥运会男子100米半决赛中，他以9.83秒的成绩打破亚洲纪录，成功闯入决赛，成为首位晋级奥运会男子百米决赛的中国运动员。苏炳添在逆风中奋力奔跑，用坚持和拼搏诠释了少年般的热血与执着，让世界看到了中国速度和永不言弃的精神，为广大青少年树立了榜样，激励着他们在自己的领域中勇敢地挑战极限，追逐属于自己的荣耀。

3.曹原探索超导：年轻的科学家曹原，对科学研究充满了无限的热情和好奇心。在攻读博士期间，他专注于石墨烯超导领域的研究，面对这一极具挑战性的课题，他没有被困难吓倒。他在实验室里度过了无数个日夜，反复进行实验和数据分析。经过不懈的努力，他发现了石墨烯超导的重大突破，多篇论文在国际顶尖学术期刊上发表，引起了全球科学界的轰动。曹原在科研道路上的“追风”之旅，展现了少年人对未知世界的探索精神和勇于创新的品质，鼓励着青少年们在学习和探索中保持好奇心和求知欲，勇敢地去追求真理，为科学事业的发展贡献自己的智慧和力量。

4.江梦南自强不息：江梦南自幼失聪，但她凭借着顽强的毅力和对知识的渴望，在无声的世界里努力学习。她通过读唇语和刻苦练习发音，克服了语言交流的障碍，逐渐跟上了正常的学习进度。从小学到大学，她一路以优异的成绩考入吉林大学，并继续在清华大学攻读博士学位。在学术研究中，她同样展现出坚韧不拔的精神，积极参与科研项目，努力提升自己的专业能力。江梦南在困境中“逆风飞扬”，她的故事让人们看到了少年人在面对命运不公时的坚强与勇敢，激励着广大青少年珍惜学习机会，不畏困难，用奋斗书写人生华章。

5.羽生结弦追求完美：日本花样滑冰运动员羽生结弦，一直追求着花样滑冰的艺术极致和技术巅峰。他对每一个动作都要求尽善尽美，不断挑战更高难度的跳跃和旋转动作。在训练中，他常常因为追求完美而反复练习同一个动作，直到达到自己的标准为止。即使在比赛中已经取得优异成绩，他依然不满足，继续突破自我。在2022年北京冬奥会中，他勇敢挑战阿克塞尔四周跳（4A）这一人类极限动作，虽然最终未能完美落地，但他的“追风”精神赢得了全世界观众的尊重和赞誉。羽生结弦的坚持和对梦想的执着，展现了少年意气的优雅与坚韧，为青少年们树立了在艺术和体育领域追求卓越的榜样，让他们懂得为了心中的热爱全力以赴。

6.钟南山坚守抗疫一线：在新冠疫情肆虐之际，钟南山院士虽已年迈，但他依然挺身而出，逆行而上，奔赴抗疫最前线。他凭借着丰富的经验和专业的知识，深入了解疫情的传播特点和防控难点，为疫情防控工作提供了关键的决策依据和科学指导。他不顾个人安危，深入疫区调研，参与救治患者，传递出坚定的信心和力量。钟南山院士在疫情的“逆风"中坚守岗位，展现出高度的责任感和使命感，他的行为不仅是医学领域的楷模，更是全体青少年学习的榜样，激励着他们在面对社会重大事件和困难时，要有担当精神，勇敢地站出来，为国家和人民贡献自己的力量，彰显少年的家国情怀和英雄气概。

7.陈祥榕戍边卫国：戍边战士陈祥榕，在加勒万河谷地区执行任务时，面对外军的蓄意挑衅和暴力攻击，毫不畏惧，英勇战斗。他用年轻的生命捍卫了祖国的领土主权和尊严，展现出了“清澈的爱，只为中国”的赤子之心。在极端恶劣的环境下，他坚守岗位，与战友们并肩作战，以顽强的意志和无畏的勇气诠释了少年军人的热血与担当。陈祥榕的事迹让全国人民为之动容，他的“逆风"精神成为了青少年爱国主义教育的生动教材，激励着广大青少年树立正确的价值观和国家观，为了祖国的繁荣富强努力奋斗，传承和弘扬中华民族的伟大精神，展现出新时代少年的英雄风采。

8.张桂梅奉献教育事业：张桂梅校长扎根贫困地区教育事业几十年，致力于改变山区女孩的命运。她四处奔走，筹集资金，创建免费女子高中，为那些因贫困而面临失学的女孩们提供了上学的机会。在办学过程中，她克服了重重困难，包括资金短缺、师资不足、学生基础薄弱等问题。她每天早早地来到学校陪伴学生们学习，夜晚等学生入睡后才拖着疲惫的身体回到自己的宿舍。她用自己的爱心和坚持，让无数山区女孩通过知识改变了命运，走出大山，走向更广阔的世界。张桂梅的奉献精神如同明灯，照亮了山区女孩的求学之路，也激励着青少年们珍惜教育机会，懂得感恩和回报社会，在自己的人生道路上努力拼搏，为实现社会的公平正义贡献力量，体现出少年人的社会责任感和奉献精神。

9.马斯克探索太空：埃隆·马斯克作为一位极具创新精神的企业家，怀揣着将人类送上火星的宏大梦想，投身于太空探索领域。他创立了SpaceX公司，面对太空技术研发的高难度和高成本，以及外界的诸多质疑，他没有放弃。他带领团队不断攻克火箭回收技术、载人航天技术等难题，经过多次失败后，终于实现了猎鹰火箭的多次成功回收和载人飞船的太空飞行，大幅降低了太空探索的成本，为人类太空事业的发展做出了重要贡献。马斯克在探索太空的道路上“逆风前行”，展现了勇于突破传统、大胆创新的精神，他的故事激励着青少年们要有远大的理想和勇于探索未知的勇气，敢于挑战传统观念和技术瓶颈，在科技创新领域追求卓越，为人类的未来发展贡献自己的智慧和力量，激发少年的创新激情和探索精神。

10.王希孟绘就《千里江山图》：北宋画家王希孟在少年时期就展现出了卓越的绘画天赋和对艺术的执着追求。他进入宫廷画院后，潜心钻研绘画技艺，在宋徽宗的指导下，历时半年创作了《千里江山图》这一传世佳作。这幅画卷以其宏大的场面、细腻的笔触和绚丽的色彩描绘了祖国的壮丽山河，展现了王希孟在绘画艺术上的高超造诣和独特风格。他在艺术创作道路上的“追风"之举，体现了少年人对艺术的热爱和对完美的追求，激励着青少年们在自己热爱的艺术领域中努力学习、不断创新，用自己的才华和创造力展现世界的美好，传承和弘扬优秀的文化艺术传统，展现出少年的艺术才华和文化自信。

记叙文范文一

等风来，逐光去

风，起于青苹之末，舞于松柏之下。那是我青春里一段晦涩却又充满希望的时光，我在等待一场风，期待它能吹散眼前的迷雾，引领我追逐那遥不可及的光。

初中时，我成绩平平，在班级里就像一颗无人问津的小草。每次考试成绩公布，我总是默默地看着那些成绩优异的同学受到老师的表扬和同学的羡慕，而我，只能在角落里独自失落。但我心中有一团火，我渴望有一天也能站在舞台的中央，绽放属于自己的光芒。

为了提高成绩，我开始了漫长的“等风之旅”。清晨，当第一缕阳光还未完全照亮校园，我已坐在教室里背诵单词和课文。夜晚，城市沉入梦乡，我仍在台灯下与习题鏖战。那些密密麻麻的笔记，那些用空的笔芯，都见证着我的努力。然而，一次次的考试成绩却如冰冷的雨水，一次次浇灭我心中的火焰。我的努力似乎都沉入了深海，没有激起一丝波澜。

就在我几近绝望的时候，我遇到了李老师。她像是一阵温暖的春风，吹进了我荒芜的学习世界。她发现了我在写作上的一点天赋，鼓励我参加学校的作文比赛。那一刻，我感觉心中有什么东西被点燃了。

我开始更加努力地阅读书籍，积累素材，反复打磨每一篇作文。每一个字、每一个词，我都仔细斟酌，仿佛在雕琢一件稀世珍宝。终于，比赛的日子来临了。我紧张地走进考场，看着眼前的作文纸，脑海中浮现出李老师鼓励的眼神，那些日夜积累的素材如泉水般涌上心头。我奋笔疾书，尽情地抒发着自己的情感和想法。

当比赛结果公布的那一刻，我紧张得心跳都要停止了。听到自己的名字被宣布获得一等奖时，我愣住了，随后泪水夺眶而出。那一刻，我知道，我等到了属于自己的风，它带着我朝着光的方向飞去。

这次经历让我明白，人生就像一场漫长的等待，但只要我们心怀希望，努力积蓄力量，终有一天，风会来，我们也能逐光而去，在属于自己的天空中绽放光彩。

记叙文范文二

逆风飞翔的少年

那是一个骄阳似火的夏日，篮球场上，一群少年正在尽情地挥洒着汗水。而我，却只能在场边默默地看着，眼中满是羡慕与失落。

我一直热爱篮球，但因为身材瘦小，技术也不够娴熟，总是被队友们忽视，甚至在比赛时只能坐冷板凳。每次看到队友们在球场上奔跑、投篮，享受着观众的欢呼与掌声，我的心就像被无数根针扎着。

“就你这小身板，还想打篮球？别做梦了！"技术这么烂，还是回家好好学习吧！”那些刺耳的话语，如同凛冽的寒风，一次次吹打着我那颗炽热的心。但我不甘心就这样放弃，我暗暗发誓，一定要在篮球场上证明自己。

于是，我开始了艰苦的训练。每天放学后，我都会独自来到篮球场，从最基础的运球、传球开始练习。夏日的阳光烤着大地，篮球场上的温度高得让人窒息，汗水湿透了我的衣衫，模糊了我的双眼，但我从未停下。为了提高投篮命中率，我无数次地重复着投篮动作，手臂酸痛得抬不起来，手指也磨出了水泡，可我只是简单地包扎一下，又继续投入训练。

冬天，寒风刺骨，篮球场变得冷清，但我依然在那里。冰冷的篮球仿佛与我的手融为一体，每一次触碰都让我感到钻心的疼痛。但我咬着牙坚持，摔倒了，爬起来；投不进，再来一次。

就这样，日复一日，年复一年，我的技术逐渐提高。终于，在一次学校的篮球友谊赛中，我得到了上场的机会。当我踏上球场的那一刻，心中既紧张又兴奋。比赛中，我凭借着平日里刻苦训练积累的技巧和经验，灵活地运球、果断地传球、精准地投篮。队友们向我投来了惊讶和赞许的目光，观众们的欢呼声和掌声也第一次为我响起。

那一刻，我迎着风奔跑在篮球场上，心中充满了自豪。我知道，我成功了，我在逆风中学会了飞翔，用坚持和努力书写了属于自己的篮球篇章。

议论文范文

以少年意气，赴时代山海

“何为少年意气？——等风来。——追风去。——逆风起。"少年意气，是青春岁月里的独特姿态，它蕴含着等待机遇的沉稳、追逐梦想的果敢以及迎难而上的坚毅。在时代的浪潮中，少年当以这般意气为帆，勇赴山海，书写华章。

少年意气，是等待机遇的沉潜蓄势。苏炳添在短跑领域默默耕耘多年，面对世界顶尖选手的优势和外界对黄种人短跑能力的质疑，他没有急于求成，而是静下心来，从训练的每一个细节入手，不断改进技术动作，提升身体素质。日复一日地在跑道上挥洒汗水，耐心地等待着属于自己的那一阵“风”。终于，在东京奥运会男子100米半决赛中，他以9.83