学校2025年生活垃圾分类工作实施方案

学校2025年生活垃圾分类工作实施方案为深入贯彻落实按照国务院、省、市关于垃圾分类工作的安排、部署，巩固XX区垃圾分类工作推进成果，高效推进创建省级垃圾分类示范区的目标任务，进一步改善环境整治水平，依据《XX市XX区2025年生活垃圾分类工作实施方案》文件要求，结合我区学校当前垃圾分类现状，制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实国务院及省市关于城市生活垃圾分类工作的决策部署，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持科学筹划、循序渐进、稳步推进原则，强化源头思维、系统整治、依法管理、共同缔造思想，将XX区教育系统生活垃圾分类工作推进与创建文明城市目标任务和创建国家卫生城市行动紧密结合，以推行清洁直运和垃圾分类为突破口，以提升生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平为目标，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的一体化垃圾处理系统，不断夯实部门协作、重心下移、全民参与、人人动手的生活垃圾分类和减量工作基础，构建以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的生活垃圾分类制度，着力提升城市文明管理水平和居民文明修养，为全面实现“五大”战略目标创造良好的环境条件。二、基本原则政府主导，社会参与;全程分类，统筹推进;先易后难，循序渐进;源头思维，系统整治。三、年度目标2025年，按照生活垃圾“源头分类、源头减量、源头整治”要求，坚持科学统筹、合理分类、协同推进，实现全区教育系统生活垃圾分类全覆盖，城区各中小学生活垃圾分类覆盖率达到100%；实现全区教育系统生活垃圾分类知晓率和投放准确率均达到95%。四、组织机构为确保教育系统生活垃圾分类工作规范有序开展，XX区教育系统已成立生活垃圾分类工作领导小组。XX区教育系统生活垃圾分类领导小组严格按照《关于成立XX区教育系统生活垃圾分类工作领导小组及职责分工的通知》文件执行，抓好教育系统生活垃圾分类工作的组织实施、指导培训、监督考核，统筹协调生活垃圾分类工作。五、工作任务（一）开展生活垃圾分类教育，全面普及生活垃圾分类知识。做好垃圾分类知识进课堂工作。各学校要重视学生的生态文明教育，建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制。根据中小学生的认知水平和成长规律，编印生活垃圾分类知识宣传手册，将生活垃圾分类知识融入有关教育活动中，并与课堂教学内容有机结合，推动青少年良好生活习惯的养成。大力普及生活垃圾分类知识。要广泛采取做游戏、讲故事、知识竞赛等活动形式，利用校园广播站、网站、板报、宣传栏、班会课等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育进校园活动。每校每月至少组织一次以生活垃圾分类为主题的宣传教育活动，着力提高广大青少年学生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，使学生从小养成勤俭节约、垃圾减量、低碳环保的行为习惯。有条件的学校组织学生实地参观学习生活垃圾处理技术、有害垃圾回收利用技术、可回收资源再利用技术等垃圾分类实践教育活动。3.开展学科XX,培养环保意识。在推广垃圾分类、减量的过程中，开展多学科教学XX。结合学科特点，融入课堂教学。学校科学、化学、综合实践活动等学科教师主动结合专业知识，针对垃圾分类减量向学生进行科学解释，并向环保、节能等方面拓展，不断培养学生各类环保节能的意识。同时，融入科技教育、环境保护；融入卫生宣传、专题教育；融入德育社会实践、学生综合素质评价改革。（二）规范做好生活垃圾分类投放收集运输工作。1.坚持分类投放。依据《XX区教育系统公共机构推进生活垃圾分类工作方案》要求，在各单位中将日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物以及法律、行政法规规定视为生活垃圾的固体废弃物统一分为：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类。2.科学合理配置设施。各学校（园）结合校情实际，按照“可回收垃圾（蓝色桶）、有害垃圾（红色桶）、其他垃圾（灰色桶）和厨余垃圾（绿色桶，只在食堂处放置）”四类，按整齐、美观的原则统一编号，放置到划定的具体位置，确保校园内教室、办公室、宿舍、食堂、公共场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要。严格进行垃圾分类处理。各学校要加强与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的协调沟通，按照生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，规范单位内生活垃圾分类投放收集贮运工作。要明确具体负责人，建立完善的生活垃圾分类台账制度，记录生活垃圾种类、数量、去向等信息，并与收运单位做好交接、登记和统计工作，确保垃圾分类取得实效。（三）开展志愿服务，组织社会实践1.构建“三位一体”实践活动。多形式、多途径开展学校、家庭、社区互动活动，通过“小手拉大手”带动身边的家庭成员和社区成员参与并践行垃圾分类，让垃圾分类成为生活习惯，达到教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。2.开展志愿服务行动。坚持党建引领，发挥基层党组织优势，积极倡议动员广大党员干部带头参与生活垃圾分类。组建志愿者队伍，发挥垃圾分类宣传员、指导员作用，推广普及垃圾分类知识营造良好的社会氛围，提高广大师生垃圾分类意识，发动师生积极参与垃圾分类。（四）发挥示范带动作用，开展生活垃圾分类示范学校创建工作。区教育局将在学校生活垃圾分类全覆盖的基础上，制定工作制度，明确岗位职责，组织垃圾分类教育示范校园创建活动，通过绿色办公、源头整治等创新方式推进垃圾分类工作全面开展，充分发挥示范引领作用，形成推进全区学校生活垃圾分类教育实践的良好机制。通过媒体推广、组织参观、宣讲活动等多样化手段，鼓励向示范点位学习，以点带面，逐步普及，不断扩大生活垃圾分类覆盖范围。六、保障措施（一）加强组织领导。各中心校、高中、二级单位要把生活垃圾分类工作摆上重要议事日程，健全组织机构，加强统筹指导，及时研究部署，制定实施方案，明确专人负责，确保各项工作任务落到实处；加强与环卫部门沟通联系，及时解决生活垃圾分类工作推进过程中遇到的难点和存在问题，全面统筹、有序推进城区垃圾分类工作。（二）履行主体责任。各中心校、高中、二级单位是开展单位内部生活垃圾分类宣传教育和工作实施的责任主体，要结合本单位实际制定具体可行的实施方案和工作制度，明确责任，严格按照省市相关要求，夯实各单位“一把手”责任，建立完善“主要领导亲自抓、亲自管，落实情况亲自督、亲自问，重大问题亲自协调处置”的工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力，促进生活垃圾分类工作整体推进。（三）强化激励监督。各中心校、高中、二级单位要按照区局印发《XX区教育系统生活垃圾分类工作考评办法》的要求，建立生活垃圾分类考评制度,定期召开推进评比推进会议和单位内部监督检查，公布工作进度。对在开展生活垃圾分类宣传教育、社会实践活动中成绩优秀、表现突出、效果显著的，要给予相应激励，形成良好工作氛围。通过从严、从实、从细考核，奖励的形式调度分类工作开展积极性，确保教育系统分类工作取得实实在在的成效。（四）每月考评，推进工作落实。全区教育系