统编版六年级语文下册期中考试卷（有答案）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页统编版六年级语文下册期中考试卷（有答案）（考试时间:90分钟；试卷满分:100分；考试范围：第1至4单元；）学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________第一部分：积累与运用（共40分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A．剔除（tì）吞咽（yàn）圈养（juàn）藤蔓（wàn）B．高醋（cù）褴褛（lán）汤匙（chí）兴旺（xīng）C．唾沫（tuò）笨拙（zhuó）炽热（zhì）僧人（sēng）D．祈祷（qí）沏茶（qī）间断（jiàn）坚劲（jìn）2．下列词语书写中，没有错别字的一组是（）（2分）A．肿胀解释徘徊惊惶焉知非福B．依偎寄托苦形轻脆万不得以C．恐惧建树吻合通霄翻箱倒柜D．寂莫宽慰挪移沸腾五湖四海3．下列句子中带点词语使用错误的一项是（）（2分）A．今天的会议，大家各说各话，对于问题的解决无济于事。B．由于考古学家的发现，这件珍贵的青铜器重见天日。C．阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。D．某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。4．下列句中没有语病的一项是（）（2分）A．为防止交通事故不再发生，司机师傅要控制车速，文明驾驶。B．青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。C．努力学习是能否取得优异成绩的关键。D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。5．将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（）（2分）①观赏世间美景

②享受温暖盛宴

③感受风云变幻

④品味人生百态学过的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_____，_____；还可以体察亲情_____，_____。A．④①③② B．③①②④ C．③②①④ D．①③②④6．下列文本内容表述不恰当的一项是（）（2分）A．《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文作铺垫。B．《北京的春节》也是老舍先生的作品，全文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。C．《那个星期天》刻画了一个被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺的母亲形象，面对孩子的请求只能直接给予拒绝。D．“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”作者通过拟人，生动地写出了腊八粥的美味诱人。7．根据拼音和语境写字词。（7分）（1）明mèi()的阳光下，我和朋友手wǎn()着手在花园里散步。我们一会儿看看蚂yǐ()搬家，一会儿在月季花前pái

huái()一会儿又去观察在树枝上qī()息的鸟儿，好不快活。（2）时光飞逝中，我们成长了，任时光在我们的脸上nuó()移、刻画，不再隐cáng()这属于人生的痕迹。8．比一比再组成词语写下来。（4分）徘()

然()

僻()

偎()排()

燃()

避()

喂()9．将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）万象()()

()()天日

翻箱()()()()冲冲

()()其所

五()四()（1）上面画线的词语是描写人物神态的，这样的词语还有：。（2）考古专家的发现，使这件珍贵的青铜器能够。（选词填空）10．理解性默写。（9分）①《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子：“，。”②《寒食》一诗中以小见大的手法讽刺皇帝对宦官的恩宠的句子是：“，。”③明代诗人于谦的《石灰吟》中“，。”这两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。④郑燮的《竹石》中以“竹”喻人的诗句是：，。⑤子曰：“默而识之，学而不厌，，何有于我哉？”第二部分：阅读与探究(共30分)阅读下面的短文，完成下列各题。《腊八粥》（节选）①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。④“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。1．请用一句话概括选文的主要内容。（2分）2．文中画“”的句子是对人物的描写，生动地刻画了一个的男孩形象。（2分）3．在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在句中圈出相关短语。（2分）栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！4．“糖若放多了，它会起锅巴……”一句中的省略号的作用是（

）（2分）A．表示语意未尽。B．表示引文的省略。 C．表示列举的省略。5．画“”的句子中，“跌”可以换成“放、倒、丢”等字，但无疑“跌”这个字用得最生动，请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。（2分）6．文中并没有详细描写八儿喝粥的过程，会是什么样子呢？请你发挥想象写一写。（2分）课外阅读。怀念故乡的春天①又是春天了，窗外阳光明媚，岳麓山上春暖花开，一派生机盎然，可这个时候，我却开始怀念故乡的春天了。②在火炉边蹲了一个冬季，突然有一天，睁开朦胧的睡眼，发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快地叫唤着：起床了，起床了。睡意全无，一骨碌爬了起来，跑到外头，只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。③“伢子，进来吃饭了，吃完饭去放牛。”我在外头流连春天的清新，妈妈却在屋里头叮叮当当地弄好了饭菜。全家聚到一起，才发现桌上不再老是那几个菜了，几个绿油油的青菜摆在饭桌上。阳光照进来，火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。④吃完饭，牵着牛儿走进田垄里。不一会儿，邻居家的伢子也赶着牛出来了。牛儿欢快地聚到一起，互相摩擦起脖子问好。只有到了春天，它们才能这样常相聚。田里到处都是青草。牛儿可欢了，吃了一个冬天的干草，突然换了口味，只见它们不时地抬起头来，像是在说：好吃，好吃。而我们这些伢子，则脱了鞋袜，试探着把脚丫子点一下水。有点儿冷，不禁（jīnjìn）打个寒战，可一闭眼，把脚往下一踩，在水里跑几趟就暖和（héhuo）起来了。在鞋袜里憋了一个冬季的脚丫子，突然又回归到了水里，别提有多惬意了。⑤牛儿都吃饱了，聚到一起，开始比起力气来。牛儿低着头，把锋利的角对着对方。我们欢叫着，为自家的牛喝（hēhè）彩。⑥春天，是我们伢子们满山跑的季节。我们钻进竹林里，寻着小笋，一个上午就可以拔一小捆，回到家，一根一根地剥（bāobō）开，饭桌上就会多一道菜；或是做一个铁钩，绑在一根长竹竿的一端，带着几个小家伙，去钩鲜红的椿叶，拿回家，炒蛋吃，这可是春天的一道好菜啊！⑦现在长大了，穿梭在城市的大街小巷，感觉春天似乎来了，可又没有靠近，再也没有儿时那样的乐趣了。所以，我常常在城市的春天里，怀念故乡的春天！7．查字典。脊：部首，再查画。（2分）8．联系上下文解释词语。（2分）生机盎然：一骨碌：9．用“/”画去文中加点字不正确的读音。（2分）10．在故乡，春天刚来时，风景有什么变化呢？请用“____”画出相关语句，读一读。你从中感受到春天，“我”的心情。（4分）11．比较下面两个句子，说说句②好在哪里，再仿照它写一句话。（2分）①火炉子可以盖起来了，冬天已过去了。②火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。仿写：春天12．文中牛儿“换了口味”是指。牛儿“开始比起力气来”是指。（2分）13．作者在文中回忆了小时候的哪几件事？请简要概括。（2分）14．文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）第三部分：表达与交流(共30分)我们的生活是绚丽多姿的，我们的情感是丰富多彩的，那一刻，或陶醉、或激动、或……请你先把题目补充完整，围绕中心意思，选择恰当的事例，通过人物神态、言行等的刻画，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。字数不少于400，不出现真实地名、校名、人名等。不另附作文纸。题目：那一刻，我好参考答案第一部分：积累与运用（共40分）1．B2．A3．D4．B5．B6．C7．媚挽蚁徘徊栖挪藏8．徘徊然后僻静依偎排球燃放回避喂饭9．更新重见倒柜怒气各得湖海眉飞色舞重见天日10．盈盈一水间脉脉不得语日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风诲人不倦第二部分：阅读与探究(共30分)1．体会八儿是怎么“猜粥”“看粥”的。2．心理活动好奇心强3．4．C5．这个句子运用了拟人的修辞手法，一个“跌”字用得很巧妙，把栗子进入锅里的过程写得形象生动，富有情趣。6．八儿大口大口地吃着，嘴里还含糊不清地嘀咕着：太好吃了，我还要再吃三碗，爹、大哥你们不要吃那么快嘛，给我留一点哦。最后八儿摸着圆滚滚的肚子，打了一个饱嗝。7．月6/六8．充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子迅速地一滚或一转9．jìn

hé

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bō10．发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快地叫唤着。只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。的清新

欢快11．第（2）个句子运用拟人的修辞手法，把冬天当作人来写，形象生动地告诉读者冬天走了，春天来了。的泉水叮咚叮咚地弹着琴跑下山去。12．不吃干草了，吃嫩草牛用锋利的角互相顶对方13．文中回忆了“我”放牛、戏水、看牛“比力气”、上山玩耍等事。14．表达了作者对故乡深切的怀念之情。第三部分：表达与交流(共30分)那一刻，我好激动童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。今天，老师眉飞色舞的走进教室里说：“同学们，陈桂蓉同学不仅发表了作文，还得了一个银光闪闪的水晶杯呢！”“哇！”同学们羡慕的叫了一声，那声音响彻云霄，仿佛连教学楼都要塌了。那时，我顿时呆若木鸡，心里想：我一定也要发表作文，说不定我也可以得那个我梦寐以求的水晶杯呢！终于到了星期六我拿出作文本，想着怎么写。时光飞逝，一下子就过去一个小时，我才回过神来。“嗯——开头有一些名人名言吧！再写中间，从下课再写上课，这样能体现我们期待的