湖北省麻城市集美学校初中体育《篮球 行进间运球》教学实录

湖北省麻城市集美学校初中体育《篮球行进间运球》教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：《篮球》

内容：行进间运球

1.篮球基本握球方法

2.行进间运球的基本动作要领

3.行进间运球的实战技巧

4.行进间运球的防守与进攻策略二、核心素养目标培养学生团结协作的精神，提高学生在篮球运动中的沟通与配合能力；增强学生的规则意识，遵守比赛纪律；锻炼学生的耐力和协调性，提升运动技能；培养学生在面对困难时保持积极态度，勇于挑战自我的意志品质。通过行进间运球的学习，使学生形成良好的运动习惯和健康的生活方式。三、教学难点与重点1.教学重点

①正确掌握行进间运球的动作要领，包括握球、运球姿势和步伐协调性。

②熟练运用行进间运球技巧，提高运球的速度和稳定性，减少失误。

③学会根据不同场况灵活调整运球动作，增强实战能力。

2.教学难点

①学生在行进间保持球的稳定性，避免因步伐不稳或注意力不集中而失误。

②在实战中有效运用行进间运球，结合队友配合完成进攻或突破防守。

③在对抗训练中，提高学生对防守者的反应速度和变向能力，增强运球技巧的实用性。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解篮球行进间运球的基本原理和技巧，帮助学生建立正确的动作概念。

2.演示法：教师示范标准动作，让学生直观学习运球技巧，提高模仿能力。

3.练习法：设置不同难度的练习环节，让学生反复练习，逐步掌握运球技能。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放专业运球技巧，帮助学生直观理解动作要领。

2.实物教具：使用篮球和球架，让学生在实际操作中感受运球的感觉。

3.游戏化教学：设计篮球运球游戏，激发学生的兴趣，提高练习的积极性。五、教学过程一、导入

（一）热身活动

1.学生集合，进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，确保身体充分活动开，预防运动损伤。

2.教师带领学生做简单的篮球基本动作，如拍球、传球等，激发学生的学习兴趣。

（二）新课导入

1.教师简要介绍行进间运球在篮球运动中的重要性，激发学生的学习欲望。

2.引导学生回忆已学的篮球基本动作，如原地运球，为学习行进间运球打下基础。

二、基本知识讲解

1.教师讲解行进间运球的基本原理，包括握球、运球姿势和步伐协调性。

2.结合动作图解，详细讲解行进间运球动作要领，如运球时手的位置、运球力度等。

3.强调运球过程中保持身体平衡和注意力集中，防止失误。

三、示范与练习

1.教师示范行进间运球动作，让学生直观学习。

2.学生跟随教师一起练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3.分组练习，让学生在小组内互相学习、交流，提高练习效果。

四、实战演练

1.教师设置简单的行进间运球实战场景，让学生在实战中运用所学技能。

2.学生分组进行对抗练习，教师观察并指导，提高学生的实战能力。

3.学生总结实战中的经验和教训，为以后的学习做好准备。

五、巩固与提高

1.教师总结本节课的重点内容，强调行进间运球的重要性。

2.学生进行自我检测，回顾所学动作要领，找出自己的不足之处。

3.教师针对学生的不足，进行个别辅导，提高学生的整体水平。

六、课堂小结

1.教师对本节课的教学内容进行回顾，总结行进间运球的关键点。

2.学生分享自己的学习心得，提出疑问，教师进行解答。

3.教师布置课后作业，让学生在课后巩固所学知识。

七、课堂延伸

1.教师布置课外作业，要求学生在课后进行行进间运球练习，提高技能。

2.鼓励学生参加校内外篮球比赛，将所学技能运用到实际比赛中。

3.教师关注学生的课外练习情况，给予适当指导和建议。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的文化背景和历史意义。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则和裁判法，让学生了解篮球比赛的公平性和规范性。

-篮球明星与经典比赛：介绍篮球历史上的著名球员和经典比赛，激发学生的学习兴趣，了解篮球运动的魅力。

-篮球训练方法与技巧：分享一些篮球训练的方法和技巧，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高篮球技能。

-篮球营养与健康：介绍篮球运动员的营养需求和健康知识，帮助学生了解如何保持良好的身体状态。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球杂志》、《篮球技巧》等，以丰富篮球知识。

-建议学生观看篮球比赛直播或录像，特别是NBA等国际高水平比赛，学习专业球员的技术和战术。

-组织学生参加篮球俱乐部或兴趣小组，与其他篮球爱好者交流学习，提高实战经验。

-鼓励学生参加校内外篮球比赛，锻炼自己的竞技能力和团队协作精神。

-建议学生利用网络资源，如篮球教学视频、在线课程等，进行自主学习，提高篮球技能。

-引导学生关注篮球运动的最新动态，如篮球赛事、球员转会等，增加对篮球运动的了解和兴趣。

-鼓励学生进行篮球写作，如撰写篮球心得、比赛评论等，提高自己的表达能力和篮球素养。

-建议学生参加篮球夏令营或训练营，接受专业教练的指导，全面提升篮球技能和综合素质。七、内容逻辑关系1.行进间运球的基本原理

①运球时握球的方法：五指张开，掌心空出，手指轻轻触球。

②运球时的姿势：身体略微前倾，膝盖微曲，保持身体平衡。

③运球时的步伐：步伐轻快，步幅适中，与运球动作协调一致。

2.行进间运球的技术要领

①运球高度：球应位于膝盖以下至腰部之间，避免过高或过低。

②运球力度：力度适中，使球在手中稳定滚动，避免球失控。

③运球方向：根据场上的情况和防守者的位置，灵活调整运球方向。

3.行进间运球的实战应用

①突破防守：利用行进间运球突破对手的防守，为进攻创造机会。

②分球配合：通过行进间运球，为队友创造得分机会，提高团队配合能力。

③防守应对：学会在防守中运用行进间运球，避免被对手轻易断球。八、教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球中的行进间运球，我觉得整体效果还不错，但也有一些地方需要反思和改进。

首先，我在教学方法上尝试了一些新的方式。比如，我让学生分组练习，这样他们可以在小组内互相学习，互相帮助。我发现这种方法挺有效的，因为学生们在互相指导的时候，往往能更好地理解和掌握动作要领。但是，我也注意到，有些学生可能因为害羞或者不自信，不太愿意在小组中主动发言。所以，我打算在接下来的教学中，更多地鼓励他们表达自己的想法，提高他们的自信心。

在策略上，我注重了动作的分解和示范。我反复示范行进间运球的动作，让学生跟着模仿。这种直观的教学方式对一些理解能力稍弱的学生特别有帮助。但同时，我也发现，有些学生可能因为注意力不集中或者动作模仿不够准确，导致练习效果不佳。因此，我需要在今后的教学中，更加细致地观察每个学生的练习情况，及时给予个别指导。

管理方面，我尝试了计时练习和竞赛机制，以激发学生的学习兴趣。这种方法确实提高了学生的练习积极性，但同时也发现了一些问题，比如在竞赛过程中，个别学生因为过于追求胜利而忽略了安全，有摔倒的风险。所以，我需要在设计竞赛活动时，更加注重学生的安全，同时也要教育他们学会尊重对手，公平竞争。

至于教学效果，我觉得学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。大部分学生能够掌握行进间运球的基本动作，有的学生甚至能够在实战中灵活运用。在情感态度方面，学生们在练习中表现出了积极向上的精神，这让我感到很欣慰。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在练习时动作不够规范，有的学生运球时姿势不正确，容易造成运动损伤。此外，课堂纪律管理也需要加强，有些学生注意力不集中，影响了整体的教学秩序。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在教学中，我会更加注重动作的规范性和安全性，确保学生在练习过程中不会受伤。

2.加强课堂纪律管理，通过设定明确的规则和奖惩机制，引导学生遵守纪律。

3.针对学生的个体差异，提供个性化的指导，帮助他们克服学习中的困难。

4.利用多媒体教学手段，如视频、动画等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

5.定期组织学生进行篮球比赛，让学生在实践中提高技能，增强团队协作精神。课后作业1.实践作业：

-任务：回家后，尝试在家长或朋友的指导下，独立完成行进间运球的练习，记录下自己运球的总次数和遇到的困难。

-作业要求：填写一个简单的表格，包括运球次数、遇到的困难及解决方案。

2.撰写作业：

-任务：以“行进间运球的心得体会”为题，撰写一篇短文，分享你在学习行进间运球过程中的体会和收获。

-作业要求：文章不少于200字，要求结构清晰，语言流畅，能够体现自己的学习感受。

3.观察与思考作业：

-任务：观看一场篮球比赛，记录下至少三次球员使用行进间运球突破防守的瞬间，并分析他们的动作特点。

-作业要求：写出观察到的三个瞬间，每个瞬间后附上简短的分析，说明球员的动作如何帮助他们在比赛中取得优势。

4.创新作业：

-任务：设计一个行进间运球的游戏，可以是单人游戏，也可以是多人合作游戏，并说明游戏规则和目的。

-作业要求：游戏设计应具有趣味性，能够帮助学生提高行进间运球技能，游戏规则要明确，目的要合理。

5.家庭作业：

-任务：与家人一起练习行进间运球，并尝试在家庭环境中模拟比赛场景，进行实战练习。

-作业要求：拍摄一段练习视频，记录下练习的过程和结果，并附上简短的练习心得。

答案示例：

1.实践作业表格：

|运球次数|遇到的困难|解决方案|

|----------|-------------|-----------|

|50|手腕酸痛|适当休息，加强手腕力量训练|

|30|运球不稳|减少运球力度，提高步伐稳定性|

2.撰写作业示例：

行进间运球的心得体会

在今天的学习中，我深刻体会到了行进间运球的重要性。通过不断的练习，我发现，运球不仅仅是篮球技能的一部分，更是一种对比赛的掌控和自信的体现。在运球的过程中，我学会了如何保持平衡，如何灵活调整步伐，这些都是篮球场上必不可少的技能。虽然练习中遇到了一些困难，但通过不断尝试和改进，我逐渐掌握了行进间运球的技巧。我相信，只要坚持练习，我能够在比赛中更好地运用这些技能。

3.观察与思考作业示例：

观察到的三个瞬间：

1.球员在突破时，利用行进间运球迅速改变方向，成功摆脱防守。

2.球员在运球过程中，巧妙地利用身体假动作迷惑对手，为队友创造得分机会。

3.球员在行进间运球时，保持低重心，稳定球性，有效对抗对手的封堵。

4.创新作业示例：

游戏名称：运球接力赛

游戏规则：将学生分成若干小组，每组依次进行行进间运球，最快完成的小组获胜。

目的：通过接力赛的形式，提高学生的行进间运球技能和团队合作能力。

5.家庭作业视频：

（视频内容：家庭成员进行行进间运球练习，包括运球技巧和实战模拟，视频结尾附上简短的练习心得。）作业布置与反馈作业布置：

1.行进间运球技能练习：学生需在家中或学校的运动场进行行进间运球练习，每天至少练习30分钟，并记录下练习次数和遇到的挑战。

2.观看篮球比赛分析：选择一场篮球比赛，记录下至少五次球员使用行进间运球突破防守的实例，分析球员的动作特点和成功原因。

3.家庭模拟比赛：与家人一起在家中设置一个简单的篮球场，进行模拟比赛，要求至少包含一次行进间运球的突破动作。

4.小组讨论报告：分组讨论如何在实际比赛中更好地运用行进间运球，每个小组准备一份报告，包括建议和可能的战术应用。

5.自我评估：学生填写一份自我评估表，评估自己在行进间运球技能上的进步，包括动作的准确性、稳定性以及在实际