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文档简介
童年是一首诗,童年是一首歌。童年生活的美好与纯真一定会深深印刻在我们的脑海中。童年时我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼,渴盼着穿上漂亮的衣服,渴盼着好玩的玩具……作家铁凝小时候又有怎样的渴盼呢?一、起——谈话导入,揭题解题
铁凝,1957年生于河北赵县,当代著名作家,中国作家协会主席,曾获鲁迅文学奖、老舍文学奖、百花文学奖等。她擅长描写女性的心理。
主要作品有短篇小说《哦,香雪》,中篇小说《麦秸垛》,长篇小说《玫瑰门》等。
成就代表作一、起——谈话导入,揭题解题盼选自铁凝的第一本短篇小说集《夜路》。一、起——谈话导入,揭题解题盼望
渴盼一、起——谈话导入,揭题解题
每一个“盼”的背后都有一个愿望,那么蕾蕾“盼”的是什么呢?二、承——预学展示,梳理概括`自由读课文,读准并画出生字词,注意把课文读通顺。二、承——预学展示,梳理概括痱子嘟囔蒜薹
瞟着焖饭嗒嗒腥味玛瑙斗篷袖子瓦蓝喧闹遮盖酱油逗引嘴唇窸窸窣窣fèināngtáipiǎomèndāxīngxīpéngmǎnǎosū二、承——预学展示,梳理概括痱子嘟囔蒜薹
瞟着焖饭嗒嗒腥味玛瑙斗篷袖子瓦蓝喧闹遮盖酱油逗引嘴唇窸窸窣窣安安静静
瓶瓶罐罐满满当当冷冰冰明晃晃
厚墩墩甜丝丝叠
词二、承——预学展示,梳理概括瓦柜喧疯篷袖缩甩嚷酱唇蹦蒜词语解释瓦蓝:蔚蓝色,一般指天空的颜色,纯净但又璀璨的蓝色。
天明雨停,瓦蓝的天空中缀着朵朵白云。词语解释理直气壮:理直,理由正确、充分。气壮,气势旺盛。理由充分,说话气势就壮。
我们要理直气壮地倡导科学,反对迷信。起因经过结果
课文围绕“盼”字写了哪些事情?二、承——预学展示,梳理概括二、承——预学展示,梳理概括起因——得到雨衣结果——穿上雨衣经过——盼穿雨衣二、承——预学展示,梳理概括二、承——预学展示,梳理概括
妈妈给“我”买了一件新雨衣,而从那以后“我”总是盼着下雨。一天放学后,终于掉了雨点儿,“我”想出了各种借口想穿上雨衣到街上去,都没有实现。第二天早晨,“我”背着书包上街,突然掉下了雨点儿,“我”兴奋地跑回家让妈妈帮“我”穿上了新雨衣,走在街上,滴答的雨滴让“我”欣喜不已。请同学们轻声读3-17自然段,继续完善提纲。
心情变化?二、承——预学展示,梳理概括学习提示:默读课文,想一想在“盼”的过程中,“我”的心情发生了哪些变化?在文中圈画相关语句,尝试着画出心情曲线图。三、转——扣标研读,合作探究……我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。……高兴三、转——扣标研读,合作探究……每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天气预报就总是“晴”呢?焦急三、转——扣标研读,合作探究……天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!……我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
兴奋
喜悦三、转——扣标研读,合作探究
我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。
沮丧
无奈三、转——扣标研读,合作探究……我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
期待三、转——扣标研读,合作探究……甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。……我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……
激动
兴奋三、转——扣标研读,合作探究三、转——扣标研读,合作探究一波三
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