小学年少先队工作总结

小学年少先队工作总结

本年度，我校少先队工作在上级团组织和学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以“立德树人”为根本任务，以“童心向党”为工作主线，全面推进少先队工作，取得了一定的成绩。现将本年度少先队工作总结如下：

一、加强组织建设，夯实工作基础

少先队组织是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加强少先队组织建设，是做好少先队工作的基础。本年度，我们重点抓了以下几项工作：

1.加强少先队组织建设。我们按照“六有”标准（有组织、有阵地、有制度、有活动、有辅导员、有档案），加强少先队组织建设。一是加强少先队组织建设。我们按照“六有”标准（有组织、有阵地、有制度、有活动、有辅导员、有档案），加强少先队组织建设。二是加强少先队阵地建设。我们加强少先队活动室、少先队队室、少先队广播站、少先队宣传栏等阵地建设，为少先队工作提供有力保障。三是加强少先队制度建设。我们建立健全少先队工作制度，规范少先队工作流程，提高少先队工作水平。四是加强少先队档案建设。我们建立少先队工作档案，及时记录少先队工作情况，为少先队工作提供有力支持。

2.加强少先队辅导员队伍建设。我们按照“四有”标准（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心），加强少先队辅导员队伍建设。一是加强少先队辅导员培训。我们定期组织少先队辅导员培训，提高少先队辅导员的业务能力和工作水平。二是加强少先队辅导员考核。我们建立健全少先队辅导员考核制度，定期对少先队辅导员进行考核，提高少先队辅导员的工作积极性。三是加强少先队辅导员激励。我们建立健全少先队辅导员激励机制，对表现优秀的少先队辅导员进行表彰奖励，提高少先队辅导员的工作积极性。

3.加强少先队队员队伍建设。我们按照“四有”标准（有理想、有道德、有文化、有纪律），加强少先队队员队伍建设。一是加强少先队队员教育。我们定期组织少先队队员学习，提高少先队队员的思想道德素质和科学文化素质。二是加强少先队队员管理。我们建立健全少先队队员管理制度，规范少先队队员的行为，提高少先队队员的纪律性。三是加强少先队队员激励。我们建立健全少先队队员激励机制，对表现优秀的少先队队员进行表彰奖励，提高少先队队员的积极性。

二、加强思想引领，提高政治站位

少先队工作是党的少年儿童工作的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。加强少先队工作，必须加强思想引领，提高政治站位。本年度，我们重点抓了以下几项工作：

1.加强思想政治教育。我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装少先队员头脑，用中国梦激发少先队员的爱国热情，用社会主义核心价值观引领少先队员的道德行为。一是加强思想政治教育。我们定期组织少先队员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线方针政策，学习社会主义核心价值观，提高少先队员的思想道德素质。二是加强思想政治教育。我们定期组织少先队员学习党史、国史、改革开放史，学习革命先烈的英雄事迹，学习优秀共产党员的先进事迹，激发少先队员的爱国热情。三是加强思想政治教育。我们定期组织少先队员学习中华优秀传统文化，学习中华民族的传统美德，学习中华民族的传统礼仪，提高少先队员的文化素养。

2.加强理想信念教育。我们坚持用共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想引领少先队员，用中国梦激发少先队员的爱国热情，用社会主义核心价值观引领少先队员的道德行为。一是加强理想信念教育。我们定期组织少先队员学习共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，学习中国梦，学习社会主义核心价值观，提高少先队员的理想信念。二是加强理想信念教育。我们定期组织少先队员学习党史、国史、改革开放史，学习革命先烈的英雄事迹，学习优秀共产党员的先进事迹，激发少先队员的爱国热情。三是加强理想信念教育。我们定期组织少先队员学习中华优秀传统文化，学习中华民族的传统美德，学习中华民族的传统礼仪，提高少先队员的文化素养。

3.加强道德品行教育。我们坚持用社会主义核心价值观引领少先队员的道德行为，用中华优秀传统文化涵养少先队员的道德品行，用中华民族的传统美德塑造少先队员的道德品格。一是加强道德品行教育。我们定期组织少先队员学习社会主义核心价值观，学习中华优秀传统文化，学习中华民族的传统美德，提高少先队员的道德品行。二是加强道德品行教育。我们定期组织少先队员学习革命先烈的英雄事迹，学习优秀共产党员的先进事迹，学习道德模范的典型事迹，提高少先队员的道德品格。三是加强道德品行教育。我们定期组织少先队员学习中华民族的传统礼仪，学习中华民族的传统美德，学习中华民族的传统习俗，提高少先队员的道德修养。

三、加强实践锻炼，提高综合素质

少先队工作是培养少年儿童综合素质的重要途径，是培养少年儿童实践能力的重要途径。加强少先队工作，必须加强实践锻炼，提高综合素质。本年度，我们重点抓了以下几项工作：

1.加强劳动教育。我们坚持用劳动教育培养少先队员的劳动观念、劳动习惯、劳动技能、劳动精神，用劳动教育培养少先队员的实践能力、创新能力、合作能力、竞争能力。一是加强劳动教育。我们定期组织少先队员参加劳动实践活动，提高少先队员的劳动技能和劳动能力。二是加强劳动教育。我们定期组织少先队员参加劳动竞赛活动，提高少先队员的劳动积极性和劳动热情。三是加强劳动教育。我们定期组织少先队员参加劳动体验活动，提高少先队员的劳动意识和劳动精神。

2.加强体育教育。我们坚持用体育教育培养少先队员的体育观念、体育习惯、体育技能、体育精神，用体育教育培养少先队员的身体素质、心理素质、意志品质、团队精神。一是加强体育教育。我们定期组织少先队员参加体育竞赛活动，提高少先队员的体育技能和体育能力。二是加强体育教育。我们定期组织少先队员参加体育训练活动，提高少先队员的身体素质和心理素质。三是加强体育教育。我们定期组织少先队员参加体育体验活动，提高少先队员的体育意识和体育精神。

3.加强美育教育。我们坚持用美育教育培养少先队员的审美观念、审美习惯、审美技能、审美精神，用美育教育培养少先队员的审美能力、创新能力、合作能力、竞争能力。一是加强美育教育。我们定期组织少先队员参加美育竞赛活动，提高少先队员的审美技能和审美能力。二是加强美育教育。我们定期组织少先队员参加美育训练活动，提高少先队员的审美素质和审美品质。三是加强美育教育。我们定期组织少先队员参加美育体验活动，提高少先队员的审美意识和审美精神。

四、加强文化建设，提高文化素养

少先队工作是培养少年儿童文化素养的重要途径，是培养少年儿童综合素质的重要途径。加强少先队工作，必须加强文化建设，提高文化素养。本年度，我们重点抓了以下几项工作：

1.加强校园文化建设。我们坚持用校园文化建设培养少先队员的文化观念、文化习惯、文化技能、文化精神，用校园文化建设培养少先队员的文化素养、审美素养、道德素养、科学素养。一是加强校园文化建设。我们定期组织少先队员参加校园文化活动，提高少先队员的文化素养和审美素养。二是加强校园文化建设。我们定期组织少先队员参加校园文化竞赛活动，提高少先队员的文化积极性和文化热情。三是加强校园文化建设。我们定期组织少先队员参加校园文化体验活动，提高少先队员的文化意识和文化精神。

2.加强班级文化建设。我们坚持用班级文化建设培养少先队员的班级观念、班级习惯、班级技能、班级精神，用班级文化建设培养少先队员的团队意识、合作意识、竞争意识、创新意识。一是加强班级文化建设。我们定期组织少先队员参加班级文化活动，提高少先队员的团队意识和合作意识。二是加强班级文化建设。我们定期组织少先队员参加班级文化竞赛活动，提高少先队员的班级积极性和班级热情。三是加强班级文化建设。我们定期组织少先队员参加班级文化体验活动，提高少先队员的班级意识和班级精神。

3.加强家庭文化建设。我们坚持用家庭文化建设培养少先队员的家庭观念、家庭习惯、家庭技能、家庭精神，用家庭文化建设培养少先队员的家庭素养、道德素养、科学素养、审美素养。一是加强家庭文化建设。我们定期组织少先队员参加家庭文化活动，提高少先队员的家庭素养和道德素养。二是加强家庭文化建设。我们定期组织少先队员参加家庭文化竞赛活动，提高少先队员的家庭积极性和家庭热情。三是加强家庭文化建设。我们定期组织少先队员参加家