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文档简介

小学音乐大爱无疆（片段）选自《大地安魂曲》第三乐章人音版五年级下册欢迎同学们来到我们的音乐课堂欣赏思考问题：１.视频中你看到了什么？２.你有什么样的感受？汶川大地震是中华民族历史上一次沉痛的灾难，时至今日，人们仍在舔舐这大地撕裂的创伤，相互抚慰滴血的心灵，追怀逝者的灵魂。2009年，在大地震周年纪念之际，作曲家关峡和词作家刘麟，宋小明，经过一年多的呕心沥血，完成了大型交响合唱《大地安魂曲》以悼念逝去的人们并鼓励人们重建家园，装点河山。全曲共４个乐章，以大地命名，采用安魂曲的形式创作，是对汶川地震中逝者最深切的告慰，表达了对人类大爱的寻求与礼赞。选自《大地安魂曲》第三乐章学习目标：１.能听出《大爱无疆》中两段旋律的主奏乐器，在哼唱中感悟“大爱无疆”的情感，并说出最令自己感动的地方。２.可以听辨出合唱部分的人声分类，通过歌唱来体会爱的情感。３.在聆听、演唱等活动中，感受和表达守望相助和互助互爱的人间大爱。聆听乐队演奏部分思考问题：１.你感受到了什么？或仿佛看到了什么？２.是音乐的哪些要素使你有了这种感觉？再次聆听乐队演奏部分听辨主题１和主题２的主奏乐器主题１长笛：乐曲开始由木管组长笛奏出淳朴亲切、带有童谣风味的主题旋律，犹如在抚慰着人们遭受灾难的伤痛。主题２双簧管（木管组）：音色明亮，清新，响亮，适于表现田园风格和忧郁抒情的情绪。小提琴（弦乐组）：高音纯净柔美，低音丰满，深厚有力，发音含蓄集中。这个主题旋律在木管组乐器的伴随下加入了弦乐组，奏出跌宕起伏和高璇低回的旋律，涌动着深情博爱的暖流，表现出大爱无疆的意境。主题２１.用“ＷＵ”哼唱：注意要用轻柔、自然的声音演唱，同时注意演唱时坐姿。２.跟随音乐划出旋律线，感受音乐情绪。思考问题：说一说歌曲所表达的主题是什么？这段音乐中最感动你的哪一个乐句？哪些词语让你感受到“爱”呢？人声的分类：在以往的学习中，我们根据人声的类别和声音特点，把人声划分为了哪几类？童声男声女声男声:男高音男中音男低音女声：女高音女中音女低音以卡农的手法唱出：“太阳轻轻拨开浮云，把所有生命深情亲吻”犹如爱的天使带着希望与力量，召唤着人们重建家园。接着乐章第二主题的音调在这里承载着歌声，分别由男声和女声唱出“沐浴着阳光圣洁的洗礼，天地间回荡起一个声音”在女高声部发出：爱吧相爱吧！的召唤下，各声部相继进入，一呼百应，此起彼伏，营造出波澜壮阔的爱之海洋。这一乐章交织了乐队与独唱、合唱的表演形式，通过委婉深情、富有民族风格的旋律，丰满凝重的音响，展现了

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