课题申报书：民间美术传承人口述史研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。民间美术传承人口述史研究

课题设计论证课题设计论证报告课题名称：民间美术传承人口述史研究一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状民间美术作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。然而，随着现代化进程的加速，民间美术逐渐面临传承危机。目前，对于民间美术传承人口述史的研究相对较少，已有的研究多集中在民间美术的技艺传承和保护方面，而对于传承人的口述历史、生活经历、艺术观念等方面的深入研究尚显不足。选题意义本课题旨在通过深入挖掘民间美术传承人的口述历史，揭示民间美术的传承脉络、艺术特点和文化内涵，为民间美术的保护、传承和发展提供有力的历史依据和文化支撑。同时，通过口述史的研究，可以丰富民间美术的研究视角和方法，推动民间美术研究的深入发展。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是为民间美术的保护和传承提供有力的历史依据和文化支撑；二是丰富民间美术的研究视角和方法，推动民间美术研究的深入发展；三是促进民间美术的传承和发展，提升民间美术的社会认知度和影响力。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是：通过深入挖掘民间美术传承人的口述历史，揭示民间美术的传承脉络、艺术特点和文化内涵，为民间美术的保护、传承和发展提供有力的历史依据和文化支撑。研究对象本课题的研究对象主要是民间美术传承人，包括剪纸、刺绣、泥塑、木雕等民间美术技艺的传承人。研究内容本课题的研究内容包括以下几个方面：一是民间美术传承人的口述历史采集和整理；二是民间美术传承人的艺术特点和文化内涵分析；三是民间美术传承人的传承脉络和传承模式研究；四是民间美术的保护、传承和发展策略研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先，通过文献综述和实地调研，了解民间美术传承人的基本情况和口述历史研究的相关理论和方法；其次，运用访谈、观察、录音、录像等手段，采集和整理民间美术传承人的口述历史；再次，运用口述历史、文化人类学、艺术学等学科理论和方法，对民间美术传承人的口述历史进行分析和解读；最后，结合研究成果，提出民间美术的保护、传承和发展策略。研究方法本课题的研究方法主要包括：文献研究法、实地调研法、访谈法、观察法、录音法、录像法、口述历史分析法、文化人类学分析法、艺术学分析法等。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是首次将口述历史研究引入民间美术研究领域，为民间美术研究提供了新的视角和方法；二是通过深入挖掘民间美术传承人的口述历史，揭示了民间美术的传承脉络、艺术特点和文化内涵，为民间美术的保护、传承和发展提供了有力的历史依据和文化支撑；三是提出了民间美术的保护、传承和发展策略，为民间美术的传承和发展提供了有益的参考和借鉴。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。课题组成员具有丰富的教育科研经验和民间美术研究背景，具备完成本课题研究的理论基础和实践能力。保障条件本课题的保障条件包括：一是课题组成员的学术背景和研究能力；二是课题组的科研经费和设备支持；三是课题组的合作单位和社会资源支持。研究步骤本课题的研究步骤包括以下几个阶段：第一阶段：准备阶段（1个月）主要任务是：进行文献综述和实地调研，了解民间美术传承人的基本情况和口述历史研究的相关理论和方法；制定研究方案和访谈提纲。第二阶段：实施阶段（6个月）主要任务是：运用访谈、观察、录音、录像等手段，采集和整理民间美术传承人的口述历史；运用口述历史、文化人类学、艺术学等学科理论和方法，对民间美术传承人的口述历史进行分析和解读。第三阶段：总结阶段（2个月）主要任务是：整理研究成果，撰写研究报告；提出民间美术的保护、传承和发展策略；进行成果交流和推广。本课题的研究内容翔实，逻辑清晰，主题突出，层次分明，创新之处明显，研究基础扎实，保障条件充分，研究步骤合理，预计能够取得预期的研究成果。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立