部编版二年级语文上册第五单元第12课《坐井观天》课件

观就是“看”的意思。

坐井观天12语文二年级上册第一课时第二课时观第一课时寓言故事：就是有明显教育意义的故事。它一般比较简短，常常运用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。例如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.给每个自然段写上序号。初读课文点击图标，听范读井观沿答喝渴话际jǐnɡ

ɡuān

yán

dáhē

kě

huà

jì学认字渴kě口渴干渴喝hē喝水喝汤干渴需要水渴字三点水喝水要用口喝字口字旁沿答渴喝话错际哪抬弄识字游戏想一想，说一说：故事的主要人物是谁？它们在争论什么？

课文讲述了

和

争论

的故事。小鸟天有多大青蛙自读课文青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。碗沿

河沿

学习第1自然段互动课堂

朗读课文2-7自然段，用“

”画出青蛙说的话，用“

”画出小鸟说的话。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”

第一次对话第二次对话第三次对话青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话（2-3自然段）

飞了很远，侧面说明天很大。小鸟飞累了，也说明小鸟飞了很远，暗示天很大。哪儿nǎr

小鸟飞过了

，飞过了

，飞过了

，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。高山

城市

草原

拓展想象井观沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē学写字井jǐnɡ长横斜上压线重难字书写指导观ɡuān“又”的捺变成点。沿yán左窄右宽横折弯没有钩，与“几”不同。答dá撇捺伸展kě渴左窄右宽、人捺变点。hē喝

左窄右宽、口小偏上。给下列红色字选择正确的读音。井沿（yányàn）回答（dādá）错误（cuòchuò）说话（huàhuā）抬头（táitāi）

边际（jījì）√√√√√√课堂演练这节课我们学会了生字生词，了解了《坐井观天》这则寓言故事的主人公是青蛙和小鸟，清楚了这篇故事主要描写了青蛙和小鸟争论天有多大的事。课堂小结1.同桌之间分角色朗读三组对话。2.积累一些其他的寓言故事。课后作业青蛙和小鸟是因为

争论。一共有

组对话。我们这节课继续学习对话内容。天有多大三第二课时复习闯关第二次对话（4-5自然段）

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”吹牛、不实在的话。大话哪nɑ表示怀疑，不相信无边无际没有靠边的或分界的地方。互动课堂

联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？草原大海沙漠森林

大海无边无际。

森林无边无际。

沙漠无边无际。

草原无边无际。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙和小鸟因为天多大而发生争论。说一说:它们分别是什么观点？读一读，比较下面的句子。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，更能表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大。

第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

“天无边无际，大得很哪！”“别”要读出劝告的语气。要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青蛙的自以为是、不相信。句末的“哪”要轻读，表示感叹。朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气。朗读指导第三次对话6-7自然段

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”不会弄错的坐井观天表明非常自信表明非常无奈，并提出建议跳出井来看一看吧笑了也笑了青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”

在读整句话的时候，要重读加点字，读出青蛙的自大，读出小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。朗读指导如果青蛙接受了小鸟的劝告，跳出了井口，它会看到什么，想些什么，说些什么？如果你是此时的青蛙，你会在心里对自己说些什么呢？想象填空，完成第四次对话。

青蛙跳出井口，它看到了

。青蛙对小鸟说“

。”小鸟也笑了，说：“

。”学完本篇寓言故事，你懂得了什么？你想对井底的青蛙说些什么呢？这个寓言故事告诉我们,看问题、认识事物，站得要高，这样才能见多识广，看得全面。我们不能像井底的青蛙一样眼界狭窄，对万千世界认识不足，见识短浅又盲目自大。话huà际jì学写字话huà左窄右宽点折对齐重难字书写指导际jì左窄右宽注意穿插看得全面坐井观天无边无际小鸟争论天有多大青蛙井口那么大目光狭小结构梳理

本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有

那么大，小鸟飞的地方多，说天

。故事告诉我们的道理是：认识事物，看待问题，

。站得高才能看得全面井口无边无际课文小结守株待兔

相传在战国时代宋国，有一天，一个农夫正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝声四处起伏，受惊的小野兽没命地奔跑。突然，一只兔子，不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现，最后田里的庄稼都荒了。拓展延伸一、回忆课文填一填。自以为是青蛙“笑”是（）。小鸟“笑”是（）。耐心、诚恳的劝告课堂演练二、想象填空，续写第四次对话。

青蛙跳出井口，它看到了

。青蛙对小鸟说：“

。”

小鸟笑着说：“

。”天空无边无际原来天空这么大这么美！站得高才能看得远12.坐井观天课后练习1.读拼音，写词语。jǐng

yán

guān

diǎnshuōhuà wúbiānwújì井沿观点说话无边无际2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“沿”的部首是“氵”，右上方是“几”字。()(2)

“际”的部首是“阝”，三笔写成。

()××3.用“喝”或“渴”填空。()望

口()()酒 ()茶渴渴喝喝4.选字填空，并加上恰当的标点符号。呀吗哪吧(1)你从哪儿来()(2)不信，你跳出井来看一看()(3)天不过井口那么大，还用飞那么远()(4)天无边无际，大得很()呀吧吗哪？。？！5.和下面的句子意思相同的一项是()天不过井口那么大，还用飞那么远吗？A.天不过井口那么大，用飞那么远。B.天不过井口那么大，不用飞那么远。B6.不同的位置。青蛙坐在()，小鸟落在()。A.井里 B.井沿上AB7.青蛙和小鸟的争论。(1)青蛙和小鸟在争论________________。他们的说法不一样是因为()A.青蛙骄傲，小鸟谦虚。B.他们所处的位置不同，眼界不同。天有多大B(2)根据小鸟说的话，想一想，写一写。小鸟说：“你弄错了。天无边无际，我飞过_____________________，飞过_____________，大得很哪！”(3)文中的小鸟()，而青蛙则()。A.目光短浅，见识少B.目光远大，见识广示例：茂密的森林广阔的大海BA8.明道理。学了这篇课文，我懂得了()A.要像青蛙一样，目光短浅，做井底之蛙。B.要像小