第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元测试（含解析）-2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

第六单元辛亥革命与中华民国的建立单元测试一、单选题1．1912年中华民国建立，孙中山及其资产阶级革命党人通过一部法律文件对新的政治体制进行了设计，这就是中国历史上的第一部资产阶级民主宪法。该法律文件是A．《中华民国临时约法》B．《资政新篇》C．《天朝田亩制度》D．《辛丑条约》2．有学者谓：“至辛亥革命爆发后，中国的主流民意已倾向革命、统治集团中的满汉矛盾已成不可调和之势，以及袁世凯本人的因素和西方列强的态度，袁世凯走上反清道路乃是历史的必然，并产生了巨大的历史作用。”材料中的“巨大历史作用”是指A．南昌起义 B．中华人民共和国成立C．《中华民国临时约法》颁布 D．清帝退位3．政府往往通过修筑铁路带动本国钢铁工业的发展，所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税，以保障本国钢铁工业的生产。民国以来，生产钢铁的汉冶萍公司仅于民国5至8年，获有盈余，其他时间都是亏损；民国11年，汉阳铁厂不堪亏损停工；民国14年，开办不久的大冶炼铁厂也停工。根据上述说明及历史背景，民国5至8年何以会有盈余？其长期亏损的主要原因为何A．盈∶因欧战爆发，钢铁价格大涨；亏∶不平等条约束缚，关税不能自主B．盈∶机器由国外进口，设备新颖；亏∶军阀混战，故无法继续修建铁路C．盈∶因欧战爆发，钢铁价格大涨；亏∶军阀混战，故无法继续修建铁路D．盈∶机器由国外进口，设备新颖；亏∶不平等条约束缚，关税不能自主4．1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。这一材料可以说明当时A．通过科举制选拔经世之才 B．新式教育与官员选拔相结合C．北洋政府统治基础的形成 D．六部分别办学培养对口人才5．1918年，江南造船所承造美国政府4艘万吨级木甲运输舰，《东方杂志》特别指出：“从前中国所需军及商船，多在美、英、日三国订造，今则情形一变，向之需求于人者，今能供人之需求，中国工业史乃一新纪元。”造成“新纪元”出现的主要原因是（

）A．北洋政府大力支持民族工商业经济的发展B．中国轮船制造业已迈入世界先进行列C．一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略D．提倡国货推动了民族资本主义的繁荣6．李泽厚在《启蒙与救亡的双重变奏》中说，“（五四运动）以专注于文化批判始，仍然复归到政治斗争终。启蒙的主题、科学民主的主题又一次与救亡、爱国的主题相碰撞、纠缠、同步。中国近现代历史总是这样。”从启蒙与救亡的关系中，作者揭示了A．反抗侵略、实现民族独立是中国现代化的前提条件B．近代中国现代化与反专制是一体的C．近代激进知识分子是中国革命的重要力量D．近代中国长期革命并不断深入的特点7．民国初年，河北保定有染坊10多家，职工133人，较大的作坊有福合公、三合、义大等厂家，每家职工20名~30名，资金1200元~2500元。其产品多是为当地织布户生产的布匹及纱线加工，但也有少数收购布匹染整后外销。据此推知，当时保定地区（

）A．成为了北方的纺织业中心B．商品经济取代自然经济C．社会生产专业化有所发展D．抵制了西方的商品输出8．有学者总结说：“1840年以来中国人向西方学习，经历了一个……的过程。”句中省略句应是A．始而言技、继而言政、进而言教 B．始而言政、继而言技、进而言教C．始而言技、继而言教、进而言政 D．始而言教、继而言政、进而言技9．如表是新文化运动的主要人物吴虞在《新青年》杂志上发表的重要文章统计。据此可知，吴虞（

）文章名卷次发表日期《家族制度为专制主义之根据论》2卷6号1917年2月1日《读荀子书后》3卷1号1917年3月1日《消极革命之老庄》3卷2号1917年4月1日《礼论》3卷3号1917年5月1日《儒家主张阶级制度之害》3卷4号1917年6月1日《儒家大同之义本于老子说》3卷5号1917年7月1日《吃人与礼教》6卷6号1919年11月1日A．动摇了封建思想的统治地位 B．抨击专制制度及其思想根基C．彻底否定传统封建伦理纲常 D．主张推翻封建君主专制制度10．孙中山指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争……，故现今之主义，总以互相联络为要”。为此他采取的行动是A．成立中国同盟会 B．发动辛亥革命 C．建立中华民国 D．建立革命统一战线11．北洋政府的各派系在一些根本性的政治理念方面没有达成足够的共识，但强发展近代资本主义工业方面新旧精英却有着罕见的一致。材料中提及的现象A．说明北洋政府厉行传统抑商政策B．表明实业救国已经成为社会共识C．客观上有利于民族资本主义的发展D．反映了北洋政府内部存在巨大分歧12．下表反映了1913年4月至12月北京政府众议院议员集体署名正式质问的提案（部分）。这反映了当时A．宪政与专制的矛盾冲突 B．司法与立法的权力之争C．愚昧与科学的思想较量 D．改良与革命方式的斗争13．参考文献是在撰写学术论文、著作等学术研究过程中，对某一著作或论文整体的参考或借鉴，要标明引用文献的作者、文献名称、出版社和页码，参考文献分为脚注和尾注。根据下面引用的脚注推知，该论文的研究主题最有可能是（

）参考文献《精卫石·第一回》，《秋瑾集》，第125页。吴贯因：《改良家族制度论》（续），《大中华杂志》第1卷第4期。《禁早婚议》《梁启超选集》，上海人民出版社1984年版，第357~365页。亢虎：《忠告女同胞》，《民立报》，1911年6月8日。胡朴安：《中华全国风俗志》下编，中州古籍出版社1990年版，第365页。民国《江津县志》第11卷“风俗”，《中国地方志集成》第45册，第789页。息影庐：《自由谈·新女界杂咏》，《申报》，1912年5月1日。觉迷：《自由谈话会》，《申报》，1913年1月13日。《求偶》，（天津）《大公报》，1902年6月26日。A．梁启超与维新运动 B．清末民初大众传媒发展C．民初地方志的编纂 D．清末民初婚姻习俗变革14．1915~1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变15．下图是20世纪前期中国民族工业注册工厂变化示意图，其变化原因包括①南京临时政府的鼓励

②反帝爱国斗争此伏彼起

③清政府的推动

④欧洲列强忙于欧战A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④16．1906年，梁启超指出：“中国民智未开，必须通过渐进的道路实现民主政治，在教育普及之前必须经过开明专制的过渡期；国体是君主共和并不重要，只要是民主政体即可。”这种认识（

）A．赞成君主立宪政体 B．成为维新变法的理论依据C．消除了革命与立宪的分歧 D．正确分析了中国国情17．20世纪20年代，体育在齐鲁大学是必修课，校园里有专业规格的运动场、网球场。在1925年举行的第十二届华北运动会上，齐鲁大学运动健儿展现了勇敢、坚韧、卫生、礼貌的精神风采。下图为齐鲁大学教师葛思德1924年编写的《群众比赛之运动会》，主张不应轻视群众性业余比赛。结合下图可知，民国时期A．山东体育教育全国领先 B．强身健体的观念已经深入人心C．体育救国思想得到发展 D．运动能力与体育品格受到推崇18．1913年3月，民国临时大总统袁世凯任命赵从蕃为江西民政长，江西地方议会以“地方官制未经参议院通过，民政长一职，在法律上无委署之依据”为由予以抵制。据此可知，江西地方议会的做法（

）A．彰显了民权与法治理念 B．扩大了地方自治的权力C．弱化了临时总统的权力 D．揭露了复辟帝制的企图19．辛亥革命把法律、军事、行政和科学等具有特殊功能的领域从传统政治领域中分离出来，成为单一的、专门化的机构；同时催生了新的政权组织机构和程序，中央政治体制基本按照三权分立原则运行。这表明辛亥革命A．推动了政治结构的近代化 B．有效防止了封建帝制的复辟C．开启了政治民主化的进程 D．使民主共和的观念深入人心20．城市化率，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要标准，其衡量指标多种多样，目前最常用的一种是城市人口占总人口的比例。若干重要年份中国城市人口数及城市化率统计表影响这一时期城市化率发展的原因有可能是（

）①列强资本输出的客观刺激②西方列强忙于一战③抵制洋货提倡国货运动推动④国民政府基本统一了全国A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④二、材料题21．阅读材料，完成下列要求。材料一

曾侯乙编钟于1978年出土于湖北随州曾侯乙墓，是战国早期曾国国君的一套大型青铜礼乐重器。两周时期，礼乐制度发达，钟文化也蔚为大观，曾侯乙编钟正是这种礼乐文化集大成的产物。编钟的铸制集中反映了范铸技术的新水平。全套编钟共65件，钟架长7.48米、高2.65米，钟体总重量达2500多公斤，是名副其实的编钟之王。编钟及钟架、钟钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论，称得上是中国最早的音律学专著。对编钟的研究，印证了七声音阶、十二律、十二个半音体系、一钟双音、和声概念在中国先秦的存在。同时，这些文字也是楚系文字的重要组成部分，其书法总体偏于美术化，是南方花体篆书的典型。——摘编自刘玉堂、张硕《文化史视野下的曾侯乙编钟》材料二

在唐宋时期。家训得到了充分的发展和重视，出现了家训的范式，并且在方法上、形式上得到了进一步的丰富和发展，形成了相对系统的家法和族规，从而家训开始以一种系统化的形态出现。同时儒学的重新整合和复兴，为唐宋时期家训的理论化奠定了思想基础。……新儒学的出现，使唐宋家训开始理论化，从而为唐宋家训由上而下的系统发展提供了理论上的准备。——摘编自陈志勇《唐宋家训发展演变模式探析》材料三

新文化运动将鸦片战争以来国人追求思想解放的潮流提升到了“对传统求解放”这样更加自觉和深刻的层面上来。同时，长期积累的盲从西方的非理性倾向也被放大了。“对西方求解放”这一新的诉求的提出，不仅是欧战后西方现代思潮变动的影响所致，更重要的是体现了新文化运动对自身的可贵超越。——摘自郑师渠《完整理解五四新文化运动的思想解放内涵》(1)根据材料一、概括曾侯乙编钟所体现的中华文化元素。结合所学，指出商周时期青铜器铭文的史料价值并简述该时期青铜铸造业发展概况。(2)根据材料二、简要指出唐宋时期家训呈现的新特征。结合所学，分析“新儒学”对宋朝基层教化所起的作用。(3)根据材料三、结合所学，分别指出新文化运动时期“对传统求解放”和“对西方求解放”的主要表现，并分析新文化运动实现“可贵超越”的原因。22．阅读材料，完成下列要求。材料一

在近代中国，既有中西文化交流，又有新陈制度代谢，文化变迁与制度兴革的关系就很有趣了。制度上的现代化与文化上的“西化”当时往往混在一起，而且后者有时还被看成是最为深刻的变化。毛泽东曾把洪秀全与康有为、孙中山并称为“向西方寻找真理”的代表人物。——摘编自秦晖《走出帝制一从晚清到民国的历史回望》材料二

随着武昌城头的枪声响起，一场全国性的各省“独立”运动爆发了，清王朝犹如泥足巨人一般摇摇欲坠。1912年，孙中山就任中华民国第一任临时大总统，宣布中华民国正式成立。南京临时政府匆匆建立后，相继颁布《组织大纲》和《临时约法》，其中《组织大纲》明确规定在中华民国实行总统制的政府体制，这套政治模式，基本上是仿照美国政治制度而设计的。——摘编自张岂之《中国历史》（1）根据材料并结合所学知识，指出太平天国“向西方寻求真理”的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命后成立的南京临时政府所设计的政治制度及推行这些制度的目的。（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析太平天国与辛亥革命对近代中国政治发展产生的积极影响。23．阅读材料，回答问题。材料一

1895—1913年这段时期中国民族资本主义的初步发展主要由于新兴的民族资产阶级在民族危机日益严重的情况下，痛感中国落伍，急切地要求发展近代企业。辛亥革命前，主要由资产阶级立宪派所领导的收回路、矿权运动，正是中国民族资产阶级强烈要求发展民族资本主义的具体表现，加之清末政府推行“新政”，采取了一系列奖励工商实业的措施，随后而来的帝制覆灭，民国建成，各种鼓励与保护实业的政策、法令、章程、条例的制订，为人们发展实业提供了前所未有的条件，这段时期中国民族资本主义的发展主要取决于这些因素。摘编自何善川《欧战期间中国民族资本主义发展原因之再探》材料二

《新青年》的作者们说，个人主义是他们的新道德、新思想、新信仰的核心。这虽然表现了他们还只能从资产阶级的思想库藏中寻找武器，但在一定的历史条件下，这个思想武器是发挥了战斗作用的。从个人有独立自主权利的观点出发，他们提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对作习惯势力的奴隶，要求从封建传统束缚下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展。——胡绳：《从鸦片战争到五四运动》(1)根据材料一，简析1895—1913年这一时期推动中国民族资本主义发展的原因。结合所学，运用唯物史观概述这一时期民族工业迅速发展的作用。(2)根据材料二，概括新文化运动时期的中国思想界呈现出的新现象。结合所学，指出新文化运动推动人们能够“自由的发展”而高举的旗帜。24．阅读材料，完成下列要求。材料

下表是对武则天评价变动的部分情况。706年崔融《则天大圣皇后哀册文》“仗义当责”“忘躯济厄”“制礼作乐”“返朴还淳”，使“四海慕化”“九夷禀朔”。南宋朱熹《通鉴纲目》“乘唐中衰，攘窃神器，任用酷吏，屠害宗支，毒流缙绅，其祸惨矣！”1929年振之《我国女权运动者武塑》她冲破男性为主导的社会束缚，成为一代女皇，对于唐代整个女性意识的复苏和地位的提高作出了巨大贡献。1974年梁效《有作为的女政治家武则天》她在思想政治路线上一生坚持贬低、打击儒家。在广大人民群众支持下，以武则天为首的法家革新派战胜士族地主守旧派——摘编自王双怀《历代对武则天的评价》从上表中提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）《2025年1月12日高中历史作业》参考答案题号12345678910答案ADABCDCABA题号11121314151617181920答案CADACADAAC1．A【详解】1912年中华民国建立后颁布的《中华民国临时约法》，是中国历史上的第一部资产阶级民主宪法。故答案为A项。《资政新篇》和《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件，《辛丑条约》是八国联军侵华战争后强迫清政府签订的不平等条约，排除BCD项。2．D【详解】结合所学知识，辛亥革命时期袁世凯所产生的“巨大作用”突出体现在逼迫清帝退位，结束了封建帝制，D项正确；南昌起义的主要领导人是周恩来、朱德、叶挺等，排除A项；中华人民共和国成立的时间与袁世凯生活的时代不符，排除B项；《中华民国临时约法》是在孙中山先生的坚持下颁行的，排除C项。故选D项。3．A【详解】试题分析：从材料“民国5年至8年”可以看出正处于一战期间，即1917年至1920年，暂时放松对中国的经济侵略，具有良好的国际环境，其它时间则是相反，结合“所采取的作法之一是对进口钢铁课征较高的关税”分析，A项正确；BCD项不符合时代背景或“主要原因”的限定要求。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·民国时期民族工业的曲折发展•一战期间民族资本主义企业的“短暂春天”。4．B【详解】根据材料中“北洋大学堂毕业生”、“赏给进士出身，授为翰林院编修”、“各部‘尽先补用’”等信息并结合所学知识可知，北洋大学堂的学生接受的是新式教育，授予毕业生以官职，体现了当时“新式教育与官员选拔相结合”的特点，B项正确；1905年科举制正式废除，时间不符合，A项排除；材料没有涉及“北洋军阀统治基础”，且与材料主旨不符，C项排除；材料没有体现“六部分别办学”，且说法错误，D项排除。故选B项。5．C【详解】本题是单类型单项选择题。据设问可知，这是原因类题目，时空是1918年的世界。根据材料“从前中国所需军及商船，多在美、英、日三国订造，今则情形一变，向之需求于人者，今能供人之需求，中国工业史乃一新纪元”及所学可知，反映的是一战期间中国的民族工业获得了较快发展的机会。结合所学可知，这主要是因为欧洲列强忙于战争暂时放松了对华的经济侵略，从而使中国的民族工业获得了短暂的发展空间，C项正确；北洋政府并未大力支持民族工商业经济的发展，排除A项；材料无法得出中国轮船制造业已迈入世界先进行列的信息，排除B项；“承造美国政府4艘万吨级木甲运输舰"主要是为美国建造，与国内民众的爱国热情无关，题干未涉及提倡国货的信息，排除D项。故选C项。6．D【分析】【详解】材料反映了“思想启蒙”和“政治救亡”之间相互联系，共同推进中国革命不断地深入的发展，故D项正确；材料没有涉及现代化的问题，而是强调“思想启蒙”和“政治救亡”共同推进中国革命不断地深入的发展，排除A；反专制是近代中国现代化的一部分，故B项说法错误，排除；材料没有涉及近代激进知识分子是中国革命的重要力量，而是强调“思想启蒙”和“政治救亡”共同推进中国革命不断地深入的发展，排除C。7．C【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：民国初期的中国。根据材料“河北保定有染坊10多家，职工133人，较大的作坊有福合公、三合、义大等厂家，每家职工20名~30名，资金1200元~2500元。”并结合所学知识可知，当时保定染坊规模较大，产品多是为当地织布户生产的布匹及纱线加工，也有少数收购布匹染整后外销，这体现了社会生产专业化有所发展，C项正确；材料中缺乏对比信息，无法得出当时保定成为了北方纺织业中心，排除A项；材料没有商品经济取代自然经济的相关信息，排除B项；材料无法得出保定地区抵制了西方商品输出的结论，且“抵制了”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。8．A【详解】结合所学内容可知，中国近代向西方的学习经历了器物、制度和思想文化的阶段，即始而言技、继而言政、进而言教，故选A；BCD中的顺序与中国近代向西方学习的阶段顺序不同，排除BCD。9．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，吴虞的文章主题集中在“君主专制”及其思想根基“儒家思想”两个方面，且以抨击传统思想和礼教为主，反映了他抨击专制制度及其思想根基，B项正确；新文化运动动摇了封建思想的统治地位，排除A项；材料只体现了对传统思想和礼教的抨击，但不能体现对传统封建伦理纲常的彻底否定，排除C项；1912年清帝退位，因此吴虞批判的着重点是支撑封建专制的儒家思想，排除D项。故选B项。10．A【详解】试题分析：本题的解题关键是获取材料中的有效信息。材料中的“起事”“以互相联络为要”意指革命必须有革命组织领导，所以选A。1905年在孙中山的领导下成立了同盟会。BC项体现不出相互联络的内容；D项是在1924年开始建立，因此BCD均与材料要求不符。考点：辛亥革命点评：辛亥革命是在中国内忧外患的情况下，资产阶级领导发动的一场革命运动，以三民主义作为指导思想，以同盟会作为领导力量进行的。推翻了清王朝君主专制制度，建立了资产阶级共和国，传播了民主共和的观念，颁布了约法。民主共和观念深入人心。11．C【详解】从材料可知，当时的新旧精英就发展近代资本主义工业达成了共识，这在客观上有利于民族资本主义的发展，故C正确；材料说明北洋政府重视发展商业，故A不正确；实业救国是当时的思潮，但是“成为社会共识”表述错误，故B不正确；材料的主旨在于新旧精英重视发展资本主义工业，强调的是共识，而不是分歧，故D不正确。12．A【详解】从材料“1913年4月至12月北京政府众议院议员集体署名正式质问的提案”可得出，罗永诏等众议院议员对北洋政府的借款用途、祭孔典礼进行质疑，这是一种民主宪政的理念,结合所学知识可知，当时的北洋政府实行独裁专制,因此这是宪政与专制的矛盾冲突，A项正确；材料中众议院议员对北洋政府的质疑不是从法律的角度的质疑，排除B项；材料内容体现不出科学思想，排除C项。材料中众议院议员对北洋政府的质疑不是讨论改良和革命的方式问题，排除D项。故选A项。【点睛】13．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题的主题干的设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空：清末至民国初年（中国）。据题干列出的文献引用，多数涉及“改良家族制度”、“早婚”、“禁婚”、“女权”、“自由”、“婚姻”、“女界”等关键词，这些词汇暗示了文献内容集中探讨了婚姻、女性地位、家庭制度及社会习俗变化等社会习俗方面，特别是与婚姻制度的变革密切相关，D项正确；而“梁启超与维新运动”、“清末大众传媒发展”、“民初地方志的编纂”只在部分文献中有所提及，不足以支撑整个论文的研究主题，排除A、B、C项。故选D项。14．A【详解】根据材料信息可知，民主出现频率降低，革命出现频率剧增。结合所学知识，这种变化的原因在于五四运动后，新文化运动主要传播马克思主义，而马克思主义主张用革命的方式夺取政权。故答案为A项；国民革命运动是在1924-1927年，时间不符，并且材料只涉及知识分子阶层，无法得出民众普遍拥护的结论，排除B项；当时资本主义政体模式被部分知识界否定，不符史实，排除C项；当时中国是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未变，D项说法不符合史实，排除。15．C【详解】通过观察柱状图，结合所学知识可知，一战期间，中国民族工业数目明显增多的原因包括，南京临时政府的鼓励、国内人民群众的反帝爱国斗争推动和欧洲列强忙于欧战，暂时放松了对中国的经济侵略等，说法①②④符合题意，C项正确；清政府早在1912年已经结束，说法③不符合题意，与之组合的ABD三项错误。16．A【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1906年（中国）。根据材料“在教育普及之前必须经过开明专制的过渡期”结合所学知识可知，梁启超认为中国人民智未开，因此应当采取开明专制，只要是民主政体即可，而开明专制往往指的是君主立宪，这体现了资产阶级维新派的政治主张，A项正确；1906年，维新变法已经结束，排除B项；梁启超依然主张采取渐进式的立宪道路，这与资产阶级革命派主张采取暴力手段的革命道路有别，因此其认识不能调和两个派别之间的矛盾，排除C项；资本主义道路在半殖民地半封建社会的中国走不通，梁启超对中国国情的分析并不正确，排除D项。故选A项。17．D【详解】由材料“20世纪20年代，体育在齐鲁大学是必修课，校园里有专业规格的运动场、网球场”“齐鲁大学运动健儿展现了勇敢、坚韧、卫生、礼貌的精神风采”“齐鲁大学教师葛思德1924年编写的《群众比赛之运动会》，主张不应轻视群众性业余比赛”可知，20世纪20年代的齐鲁大学十分重视体育运动，形成了良好的体育品格，体现了运动能力与体育品格受到推崇，D项正确；材料未能体现山东体育教育与其他省份的比较，无法得出山东体育教育全国领先，排除A项；齐鲁大学以及华北地区的体育事业发展不能代表强身健体观念已经深入人心，排除B项；材料集中反映的是运动能力和体育品格，与体育救国思想没有直接关系，排除C项。故选D项。18．A【详解】根据材料中的“江西地方议会以‘地方官制未经参议院通过，民政长一职，在法律上无委署之依据’为由予以抵制”可知，江西地方议会利用《中华民国临时约法》抵制袁世凯任命的官职，体现了民权与法治理念，A项正确；该事件属于民权与法治事件，不属于“地方自治”的史实，排除B项；该事件地方议会无法“弱化临时总统权力”，《中华民国临时约法》规定了总统权力，排除C项；江西地方议会的抵制行为发生在1913年，当时的袁世凯还没有暴露出“复辟帝制的企图”，1915年大权独揽的袁世凯才开始走上复辟帝制的道路，排除D项。故选A项。19．A【详解】材料“催生了新的政权组织机构和程序，中央政治体制基本按照三权分立原则运行”体现的是辛亥革命革命对中国政治民主化进程的推动，A项正确；辛亥革命并未阻止袁世凯复辟帝制，排除B项；戊戌变法是中国政治民主化的开端，排除C项；材料未涉及辛亥革命在思想领域上的影响，排除D项。故选A项。20．C【详解】根据所学可知，列强资本输出的客观上刺激了中国资本主义发展；西方列强忙于一战，抵制洋货提倡国货运动推动，是我国民族工业出现了短暂的春天；①②③都是1901-1920年我国民族工业发展的原因，都有利于中国的城市化，故选C；1928年张学良宣布东北易帜，国民政府基本统一了全国，④时间不符合题意，故排除ABD。21．(1)元素：礼乐文化；青铜文化；（2点）音乐文化；书法文化。（1点）。史料价值：是研究西周文化的一手史料，反映了西周贵族的各种活动。发展概况：青铜铸造业是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多但青铜农具极少，商朝铸造工艺水平高，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。(2)新特征：系统化；理论化。作用：理学控制教育与科举，在社会上广泛传播，并深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。(3)“对传统求解放”：高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命。“对西方求解放”：传播马克思主义。原因：一战暴露了西方资本主义的弊端；俄国十月革命的影响；五四运动的推动；李大钊和陈独秀等仁人志士的努力。（其他言之有理亦可给分）【详解】（1）本题为特点类材料题。时空范围为商周时期（中国）。元素：根据材料“曾侯乙编钟正是这种礼乐文化集大成的产物。编钟的铸制集中反映了范铸技术的新水平”可知，曾侯乙编钟体现了礼乐文化、青铜文化；根据材料“编钟及钟架、钟钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论，称得上是中国最早的音律学专著”“这些文字也是楚系文字的重要组成部分，其书法总体偏于美术化，是南方花体篆书的典型”可知，曾侯乙编钟体现了音乐文化、书法文化。史料价值：曾侯乙编钟是文物实物，是研究西周文化的一手史料，反映了西周贵族的各种活动。发展概况：根据所学知识可知，商周时期青铜铸造业是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多但青铜农具极少，商朝铸造工艺水平高，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。（2）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为唐宋时期（中国）。新特征：根据材料“形成了相对系统的家法和族规，从而家训开始以一种系统化的形态出现”可知，系统化；根据材料“新儒学的出现，使唐宋家训开始理论化，从而为唐宋家训由上而下的系统发展提供了理论上的准备”可知，唐宋家训呈现出理论化特征。作用：根据材料和所学可知，理学控制教育与科举，在社会上广泛传播，并深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。（3）本题为特点类、背景类材料题。时空范围为近代（中国）。“对传统求解放”：根据所学知识可知，新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命。“对西方求解放”：根据所学知识可知，新文化运动后期，传播马克思主义。原因：根据所学知识可知，一战暴露了西方资本主义的弊端；根据所学知识可知，俄国十月革命的影响；根据所学知识可知，五四运动的推动；根据所学知识可知，新文化运动中，李大钊和陈独秀等仁人志士的努力。22．（1）表现：洪秀全创立拜上帝教；洪仁玕提出《资政新篇》。（2）政治制度：初期实行总统制，后改为责任内阁制；三权分立体制。目的：各地起义后纷纷独立、各自为政，总统制有利于加强中央集权，维护政治稳定；三权分立有利于防止暴政，维护民主政治；责任内阁制意在防止袁世凯专制独裁，维护民主共和。（3）积极影响：太平天国沉重打击了清王朝统治，对中国近代化产生了一定的影响；辛亥革命推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级民主共和国，对中国政治的近代化产生了深远影响。【详解】（1）表现：根据所学可列举洪秀全创立拜上帝教，洪仁玕提出《资政新篇》。（2）政治制度：根据“第一任临时大总统”，并结合所学，分析得出初期实行总统制，后改为责任内阁制，实行三权分立体制。目的：根据“一场全国性的各省‘独立’运动爆发了”得出各地起义后纷纷独立、各自为政，总统制有利于加强中央集权，维护政治稳定；根据所学，可从三权分立有利于防止暴政，维护民主政治，责任内阁制意在防止袁世凯专制独裁，维护民主共和等分析回答。（3）积极影响：根据太平天国运动的影响，可从沉重打击了清王朝统治，对中国近代化产生了一定的影响回答太平天国的影响；根据所学辛亥革命的影响，可从推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级民主共和国，促进中国政治的近代化回答辛亥革命的影响。23．(1)原因：民族危机的加深，推动民族资产阶级积极投入；清末政府的新政客观上推动了工商业的发展；中华民国制定了一系列有利于发展实业的措施。作用：民族工业的迅速发展推动了中国经济的现代化进程，促进了社会结构的变化；也为中国的政治、文化变革提供了物质基础。(2)新现象：倡导个人主义；抨击封建专制和儒学束缚；借鉴西方资产阶级的理性思想；对东西方文化存在绝对否定和绝