《我们爱劳动》（教案）-一年级上册劳动苏科版

《我们爱劳动》（教案）-一年级上册劳动苏科版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以《我们爱劳动》为主题，结合一年级上册劳动苏科版教材，通过生动有趣的活动和游戏，让学生了解劳动的意义，培养他们热爱劳动、尊敬劳动者的情感。课程内容与课本紧密相连，注重实际操作，让学生在参与中体验劳动的快乐，培养良好的劳动习惯。二、核心素养目标1.培养学生尊重劳动成果的意识。

2.提升学生动手实践和解决问题的能力。

3.增强学生合作与交流的社交技能。

4.培养学生热爱劳动、珍惜时间的良好习惯。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入一年级之前，可能已经在家中或幼儿园进行过一些简单的劳动活动，如整理玩具、帮忙摆放餐具等。他们对劳动有一定的初步认识，但系统性的劳动知识和技能尚未建立。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，特别是与游戏和活动相结合的学习方式。他们的动手能力和观察力正在发展中，学习风格倾向于直观和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于年龄特点，学生可能对劳动的意义和重要性理解不足，容易产生对劳动的抵触情绪。此外，学生在实际操作中可能遇到协调动作、耐心细致等困难，需要教师耐心引导和示范。四、教学资源-教学PPT或黑板

-劳动工具（如扫把、拖把、园艺工具等）

-劳动场景图片或视频

-安全标志和规则卡片

-学生活动记录表

-音乐播放设备

-实物教具（如衣物、餐具等模拟物品）

-教学互动软件或平板电脑五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《我们爱劳动》预习资料，包括劳动工具图片、劳动场景视频等，明确预习目标，如识别常见的劳动工具和了解简单的劳动过程。

设计预习问题：围绕“劳动的意义”设计问题，如“为什么我们要劳动？”、“劳动有哪些好处？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂反馈，了解预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看劳动场景视频，识别并描述视频中的劳动工具和劳动行为。

思考预习问题：学生思考并记录自己对劳动意义的理解。

提交预习成果：学生绘制劳动场景图或写下对劳动的认识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述劳动者的故事，引出“我们爱劳动”的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解劳动的基本概念、劳动者的辛勤付出以及劳动成果的珍贵。

组织课堂活动：进行“我是小小劳动者”的角色扮演游戏，让学生体验不同的劳动工作。

解答疑问：针对学生在游戏中提出的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考劳动的意义。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验劳动的快乐。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并与其他同学讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生记录家庭中的劳动活动，并分享劳动感受。

提供拓展资源：推荐与劳动相关的书籍或网站，如介绍不同职业的视频。

反馈作业情况：对学生的作业进行批改，并给予个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生在家中进行观察和记录，完成作业。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习。

反思总结：学生反思自己的劳动体验，总结劳动的价值。六、知识点梳理《我们爱劳动》一年级上册劳动苏科版教材中的知识点主要包括以下几个方面：

一、劳动的意义

1.劳动是人类生存和发展的基础。

2.劳动可以培养人的品质，如勤劳、勇敢、团结、有责任感等。

3.劳动可以使我们的生活更加美好。

二、劳动者的辛勤付出

1.劳动者通过辛勤劳动，为社会创造财富。

2.劳动者用自己的双手和智慧，改变着我们的生活。

3.劳动者值得我们的尊重和爱戴。

三、劳动成果的珍贵

1.劳动成果是劳动者辛勤付出的结果，我们要珍惜。

2.劳动成果使我们的生活更加丰富多彩。

3.劳动成果是国家和民族繁荣富强的基石。

四、常见的劳动工具

1.家用劳动工具：扫把、拖把、簸箕、垃圾桶等。

2.校园劳动工具：粉笔、黑板擦、清洁工具等。

3.社会劳动工具：建筑工具、农业工具、交通工具等。

五、简单的劳动过程

1.劳动前的准备：了解劳动任务，准备好劳动工具。

2.劳动中的注意事项：安全第一，团结协作，互相帮助。

3.劳动后的整理：清理现场，整理工具，总结经验。

六、劳动习惯的培养

1.热爱劳动，尊重劳动者。

2.从小事做起，养成劳动习惯。

3.积极参与劳动，体验劳动的快乐。

七、劳动与成长

1.劳动可以锻炼身体，增强体质。

2.劳动可以培养良好的心理素质，如耐心、细心、责任心等。

3.劳动可以培养学生的团队协作精神和社会责任感。

八、劳动与环保

1.劳动过程中要注意环保，如节约用水、用电等。

2.劳动后要清理垃圾，保持环境整洁。

3.积极参与环保活动，为保护环境贡献自己的力量。

九、劳动与安全

1.劳动过程中要注意安全，遵守操作规程。

2.不做危险的动作，防止意外事故发生。

3.遇到危险情况，要及时报警或寻求帮助。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度、积极性和纪律性是评价学生学习情况的重要指标。评价内容包括：

-学生是否能够主动参与课堂活动，如回答问题、参与角色扮演等。

-学生在课堂讨论中的发言是否积极、是否有条理。

-学生是否能遵守课堂纪律，如按时上课、安静听讲等。

2.小组讨论成果展示：

通过小组讨论和成果展示，评价学生合作学习的能力和劳动观念的掌握情况。

-小组讨论的参与度：每个学生是否都参与了讨论，是否能够发表自己的观点。

-成果展示的质量：小组是否能够清晰、准确地展示讨论成果，是否能够体现对劳动的理解和认识。

-小组成员之间的协作：小组成员是否能够相互尊重、分工合作，共同完成任务。

3.随堂测试：

随堂测试可以评估学生对劳动知识的掌握程度和实际应用能力。

-知识掌握：测试学生对劳动工具、劳动过程、劳动意义等基础知识的记忆和理解。

-应用能力：通过实际操作或模拟任务，测试学生将劳动知识应用于实践的能力。

4.课后作业完成情况：

课后作业的完成情况可以反映学生对劳动的重视程度和劳动习惯的养成。

-作业质量：作业是否认真完成，是否体现了学生的思考和努力。

-作业提交及时性：学生是否按时提交作业，是否能够按照要求进行自我监督。

5.教师评价与反馈：

教师对学生的评价应注重鼓励和指导，以下是一些具体的评价和反馈内容：

-针对学生课堂表现的反馈：对于积极参与的学生给予表扬，对于表现不够积极的学生提供鼓励和指导。

-针对小组讨论成果的反馈：对于表现优秀的小组给予肯定，对于需要改进的小组提出具体建议。

-针对随堂测试的反馈：对于测试成绩优异的学生给予表扬，对于成绩不佳的学生分析原因并提供帮助。

-针对课后作业的反馈：对于完成质量高的作业给予认可，对于存在问题的地方提供具体的修改建议。

-针对劳动习惯的反馈：对于能够主动参与家庭劳动的学生给予表扬，对于不愿意参与的学生进行沟通和引导。八、教学反思与改进教学是一项持续的学习和改进过程，每次课后我都会进行反思，思考如何更好地引导学生学习《我们爱劳动》这一章节。以下是我的一些反思和改进措施：

1.课堂互动的深度和广度

在课堂互动中，我发现有些学生参与度不高，可能是因为活动设计不够吸引人或者难度不适宜。因此，我计划在未来的教学中，设计更多层次的活动，如小组竞赛、角色扮演等，让每个学生都有机会参与，同时也要确保活动的难度适中，既能挑战学生，又不至于让他们感到压力过大。

2.劳动实践的机会

教材中提到了劳动实践的重要性，但我感觉学生在实际操作中的体验还不够。我打算在课堂上设置更多的劳动实践环节，比如让学生实际操作一些简单的家务劳动，这样不仅能够让他们亲身体验劳动的快乐，还能培养他们的责任感和独立性。

3.家长和社区的参与

家庭和社区是学生劳动教育的重要延伸，我意识到这一点后，计划与家长沟通，鼓励他们在家里为孩子创造劳动的机会，并在社区中寻找合作机会，比如组织学生参与社区清洁、植树等公益活动。

4.评价方式的多样性

传统的评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。我打算尝试更多样化的评价方法，比如观察学生的日常劳动行为、记录他们的劳动日记等，这样能够更真实地了解学生的劳动态度和习惯。

5.教学资源的整合

教学资源的使用效率也是一个需要反思的地方。我发现有些资源没有充分利用，比如多媒体设备、网络资源等。未来，我将更加注重教学资源的整合和利用，让这些资源更好地服务于教学目标。

6.学生个体差异的关注

每个学生的学习能力和兴趣点都不同，我在教学中要更加关注学生的个体差异。例如，对于学习能力较强的学生，可以提供一些挑战性的任务；对于学习能力较弱的学生，则要提供更多的支持和帮助。

7.教学目标的明确性

教学目标的不明确可能会导致教学内容的偏离。我将在每次课前明确教学目标，并在课堂上不断回顾这些目标，确保教学活动围绕着这些目标展开。内容逻辑关系①劳动的意义

-劳动是人类生存和发展的基础。

-劳动可以培养人的品质，如勤劳、勇敢、团结、有责任感等。

-劳动可以使我们的生活更加美好。

②劳动者的辛勤付出

-劳动者通过辛勤劳动，为社会创造财富。

-劳动者用自己的双手和智慧，改变着我们的生活。

-劳动者值得我们的尊重和爱戴。

③劳动成果的珍贵

-劳动成果是劳动者辛勤付出的结果，我们要珍惜。

-劳动成果使我们的生活更加丰富多彩。

-劳动成果是国家和民族繁荣富强的基石。

④常见的劳动工具

-家用劳动工具：扫把、拖把、簸箕、垃圾桶等。

-校园劳动工具：粉笔、黑板擦、清洁工具等。

-社会劳动工具：建筑工具、农业工具、交通工具等。

⑤简单的劳动过程

-劳动前的准备：了解劳动任务，准备好劳动工具。

-劳动中的注意事项：安全第一，团结协作，互相帮助。

-劳动后的整理：清理现场，整理工具，总结经验。

⑥劳动习惯的培养

-热爱劳动，尊重劳动者。

-从小事做起，养成劳动习惯。

-积极参与劳动，体验劳动的快乐。