高中历史 第五单元 古代希腊罗马的政治制度 第十七课 维护奴隶主统治的罗马法教学实录 北师大版必修1

高中历史第五单元古代希腊罗马的政治制度第十七课维护奴隶主统治的罗马法教学实录北师大版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中历史第五单元古代希腊罗马的政治制度第十七课维护奴隶主统治的罗马法

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2022年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生历史解释能力，通过对罗马法起源、发展和影响的分析，使学生理解法律在维护奴隶主统治中的作用。

2.增强学生史料实证意识，通过阅读相关史料，引导学生学会运用历史资料进行分析，提高史料解读能力。

3.强化学生家国情怀，使学生认识到法律对国家治理的重要性，激发学生热爱法律、维护法治的精神。

4.提升学生思维品质，通过罗马法的学习，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。学情分析高一学生对古代希腊罗马的政治制度尚处于初步接触阶段，对罗马法的了解较为有限。本班学生整体学习态度认真，但对历史学科的兴趣参差不齐，部分学生对法律知识存在一定的陌生感。在知识层面上，学生对罗马法的基本概念和特点有所了解，但对罗马法的发展历程和具体内容掌握不深。在能力方面，学生的历史思维能力和史料分析能力有待提高，尤其是在面对复杂史料时，缺乏有效的解读和分析方法。在素质方面，学生的批判性思维和法治意识相对较弱，需要通过教学活动进行培养。学生的行为习惯良好，能够积极参与课堂讨论，但在自主学习方面存在一定困难，需要教师给予适当的引导和督促。这些学情特点对课程学习产生了一定的影响，教师需在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，加强知识点的讲解和练习，同时培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，以便更好地理解和掌握罗马法的相关知识。教学方法与策略1.采用讲授法结合讨论法，首先系统讲解罗马法的基本概念和历史背景，然后引导学生围绕特定案例进行讨论，提高学生的分析能力。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古罗马时期的法官、律师和奴隶主等角色，通过模拟法庭审判过程，加深对罗马法实际应用的理解。

3.利用多媒体资源，展示罗马法的相关图片和视频资料，增强教学的直观性和生动性，激发学生的学习兴趣。

4.鼓励学生进行小组合作学习，共同研究和分析罗马法对现代社会的影响，培养学生的团队协作能力和研究能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对罗马法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是罗马法吗？它在我们的历史中扮演了怎样的角色？”

展示一些关于罗马时期的图片或视频片段，如古罗马的建筑、雕塑和法律文献，让学生初步感受罗马法的魅力或特点。

简短介绍罗马法的基本概念和重要性，指出其在西方法律体系中的地位，为接下来的学习打下基础。

2.罗马法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解罗马法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解罗马法的定义，包括其作为一套法律体系的起源和演变。

详细介绍罗马法的组成部分，如市民法、万民法和罗马法典，使用图表或示意图帮助学生理解不同法律之间的关系。

3.罗马法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解罗马法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的罗马法案例进行分析，如“阿提拉的法律”或“罗马法对基督教的影响”。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解罗马法在特定历史时期的作用和影响。

引导学生思考这些案例对现代法律体系的影响，以及罗马法在解决当代法律问题中的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与罗马法相关的主题进行深入讨论，如“罗马法与民主制度”、“罗马法与现代民法的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的观点和看法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对罗马法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案，展示形式可以是口头报告、PPT演示或小剧本表演。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调罗马法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括罗马法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调罗马法在西方法律体系和人类文明发展中的重要地位，鼓励学生进一步探索和应用罗马法。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于罗马法对现代社会影响的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过学习，能够准确理解罗马法的基本概念、起源、发展和特点，如市民法、万民法、罗马法典等。他们能够识别并分析罗马法在历史发展中的重要作用，以及其对现代法律体系的影响。

2.能力提升方面：

通过案例分析，学生能够提高历史思维能力和史料分析能力。他们学会了如何从历史资料中提取信息，运用逻辑推理进行问题分析，并提出自己的观点。

3.思维品质方面：

学生在讨论和展示过程中，批判性思维和创造性思维得到了锻炼。他们学会了从不同角度审视问题，提出创新性的解决方案，并能够将这些思维方法应用到其他学科和生活中。

4.合作能力方面：

小组讨论和课堂展示环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并在团队中发挥自己的优势。

5.法治意识方面：

学习罗马法的过程，使学生认识到法律在维护社会秩序和保障公民权益中的重要性。他们开始关注法治建设，并具备了一定的法治意识。

6.实践应用方面：

学生能够将所学知识应用到实际生活中。例如，在了解罗马法对现代民法的影响后，他们能够更好地理解合同法、继承法等法律条款，提高自己的法律素养。

7.学习兴趣方面：

通过生动有趣的案例分析和互动环节，学生的学习兴趣得到了激发。他们对罗马法产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索相关知识，拓宽自己的知识面。

8.课后作业完成情况：

学生能够按照要求完成课后作业，如撰写关于罗马法对现代社会影响的短文或报告。这有助于巩固课堂所学知识，提高写作能力和研究能力。教学反思今天这节课，我带大家走进了古代罗马法的世界，希望通过这堂课，同学们能够对罗马法有一个全面的认识。现在，我想和大家分享一下我的教学反思。

首先，我觉得在导入新课的时候，我采用了图片和视频的方式，这样的方式确实能够吸引学生的注意力，让他们对罗马法产生兴趣。但是，我也发现有些学生对于罗马法的概念还是比较模糊，这说明我在介绍罗马法的基本概念时可能没有做到位。今后，我会在介绍概念时更加细致，确保每个学生都能理解。

在讲解罗马法的基础知识时，我尽量用通俗易懂的语言和图表来解释，但我也注意到，有些学生对于罗马法的组成部分和原理还是感到有些困难。这可能是因为罗马法的历史背景和当时的法律体系与我们现代的法律体系有很大的不同，学生需要时间去适应和理解。因此，我打算在接下来的教学中，增加一些对比分析，帮助学生更好地理解罗马法的特点。

案例分析环节，我选择了几个典型的罗马法案例，让学生通过分析案例来理解罗马法在实际中的应用。我发现，学生们在讨论案例时非常积极，这让我很高兴。但是，我也注意到，有些学生在分析案例时，对罗马法的相关知识掌握得不够牢固，导致分析不够深入。我意识到，我需要在今后的教学中，加强对基础知识的巩固，确保学生能够将所学知识应用到实际案例中。

在小组讨论环节，学生们表现出了很好的合作精神，他们能够互相帮助，共同解决问题。这让我感到欣慰，因为这是培养学生合作能力的好机会。但同时，我也发现，部分学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。因此，我需要在今后的教学中，引导学生更加独立地思考问题，培养他们的批判性思维。

课堂展示与点评环节，学生们都表现得非常自信，这让我看到了他们的进步。但是，在点评环节，我发现有些学生的提问和点评不够深入，这说明我对学生的引导还不够到位。我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的提问和思考能力，让他们能够提出更有深度的问题。

最后，课堂小结和课后作业的布置，我希望能够帮助学生巩固所学知识。但是，我也意识到，课后作业的难度和形式可能需要根据学生的实际情况进行调整，以确保每个学生都能完成作业，并从中受益。课后作业1.写作题目：《罗马法对现代法律的启示》

指导：结合今天所学的罗马法知识，思考罗马法对现代法律的启示，并撰写一篇不少于500字的短文。

2.案例分析题目：《罗马法中的婚姻法对现代婚姻法的启示》

指导：分析罗马法中的婚姻法条款，探讨其对现代婚姻法的启示，并撰写一篇不少于300字的报告。

3.问答题目：《罗马法中的债权法对现代社会的影响》

指导：列举罗马法中的债权法条款，并讨论其对现代社会的影响，回答以下问题：

-罗马法中的债权法如何保障债权人的权益？

-罗马法中的债权法对现代合同法有哪些影响？

-如何将罗马法中的债权法原则应用到现代社会中？

4.讨论题目：《罗马法对现代司法制度的贡献》

指导：讨论罗马法对现代司法制度的贡献，包括：

-罗马法对现代审判程序的贡献

-罗马法对现代证据规则的贡献

-罗马法对现代法律原则的贡献

5.创意题目：《罗马法在现代法律体系中的应用》

指导：思考罗马法在现代法律体系中的应用，例如：

-罗马法中的哪些法律原则被现代法律所继承？

-罗马法对现代国际法有哪些影响？

-如何将罗马法的思想融入到现代法律实践中？

答案示例：

1.罗马法对现代法律的启示

在今天的学习中，我深刻认识到罗马法对现代法律的深远影响。罗马法强调法律的普遍性和适用性，这为我们现代法律体系提供了宝贵的启示。在现代社会，法律不仅需要维护社会秩序，还要保障公民的权益。罗马法的这一理念，对于构建一个公平、正义的社会具有重要意义。

2.罗马法中的婚姻法对现代婚姻法的启示

罗马法中的婚姻法条款，如婚姻的成立、婚姻的解除等，对现代婚姻法有着重要的启示。例如，罗马法中关于婚姻解除的“无过错原则”，与现代婚姻法中的“无过错离婚”有异曲同工之妙。这表明，罗马法的婚姻法原则在现代社会依然具有实用价值。

3.罗马法中的债权法对现代社会的影响

罗马法中的债权法条款，如合同法、担保法等，对现代合同法有着深远的影响。罗马法中的债权法原则，如“债务人应当履行债务”、“债权人有权请求履行债务”等，在现代合同法中得到了继承和发展。这些原则有助于保障债权人的权益，维护市场经济秩序。

4.罗马法对现代司法制度的贡献

罗马法对现代司法制度的贡献体现在多个方面。首先，罗马法中的审判程序为现代司法制度提供了借鉴。其次，罗马法中的证据规则对现代证据法有着重要影响。最后，罗马法中的法律原则，如公平、正义等，为现代司法制度提供了价值导向。

5.罗马法在现代法律体系中的应用

罗马法在现代法律体系中的应用广泛。例如，罗马法中的“法律面前人人平等”原则，被现代法律所继承。此外，罗马法对现代国际法也有一定的影响，如国际条约的制定和执行等。在现代法律实践中，我们可以借鉴罗马法的思想，提高法律素养，更好地维护社会秩序和公民权益。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的表现整体良好，能够积极参与讨论，对罗马法的基本概念和案例分析表现出浓厚的兴趣。大部分学生能够认真听讲，并积极回答问题。然而，也有少数学生在课堂上显得有些拘谨，不太主动发言。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论环节中，各小组表现出了较高的合作精神和团队协作能力。他们在讨论中能够提出自己的观点，并尊重他人的意见。在展示成果时，学生们能够清晰地阐述他们的讨论结果，尽管有些小组在逻辑性和深度上还有待提高。

3.随堂测试：

随堂测试结果显示，学生对罗马法的基本概念和组成部分掌握较好，但在案例分析方面，部分学生对如何将理论知识应用于具体案例的解题能力还有待加强。测试中也发现，学生对罗马法对现代法律体系的影响的理解较为浅显。

4.学生反馈：

学生反馈普遍认为，通过这堂课的学习，他们对罗马法有了更深入的了解，并对古代法律体系产生了兴趣。同时，他们也提出了一些建议，如希望增加更多互动环节，以及提供更多罗马法的案例供他们分析。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师对学生的积极参与表示肯定，并对表现不够积极的学生进行了鼓励，希望他们在今后的学习中能够更加主动。对于小组讨论成果展示，教师提出了以下几点反馈：

-建议学生在讨论中更加注重逻辑性和深度，确保讨论结果的准确性和有效性。

-鼓励学生在展示时更加自信，清晰表达自己的观点。

-教师将提供更多案例分析资源，帮助学生提高应用理论知识解决实际问题的能力。

针对随堂测试，教师指出以下几点：

-对于基础知识掌握较好的学生，应进一步提高他们对罗马法复杂性的认识。

-对于案例分析能力较弱的学生，教师将提供更多辅导，帮助他们掌握分析案例的方法。

教师还计划在接下来的课程中，通过设置更多互动环节和案例分析，以及提供相关的学习资料，来提高学生的学习效果。板书设计①罗马法的基本概念

-定义：古罗马时期的法律体系

-