五年级信息技术上册 发布我们的环保宣传片教学实录 龙教版

五年级信息技术上册发布我们的环保宣传片教学实录龙教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）五年级信息技术上册发布我们的环保宣传片教学实录龙教版教学内容分析1.本节课的主要教学内容：五年级信息技术上册“发布我们的环保宣传片”，包括环保宣传片的制作、编辑、发布等环节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在四年级学习的信息技术基础知识相联系，如图片处理、视频剪辑等技能，同时结合五年级学生的环保意识和社会责任感，引导学生创作具有教育意义的环保宣传片。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、创新精神和实践能力。通过环保宣传片的制作，学生将学会运用信息技术表达观点，提升数字媒体创作技能；同时，通过参与环保主题，增强社会责任感和环保意识，培养团队协作和问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：熟练掌握视频剪辑软件的基本操作，包括视频的导入、剪辑、添加特效、音乐等。

-重点二：学会根据环保主题构思创意，设计富有吸引力的宣传方案。

-重点三：通过团队合作，分工协作完成环保宣传片的制作。

2.教学难点：

-难点一：视频剪辑技巧的灵活运用，如画面切换、特效添加等，需要学生具备一定的审美和创意能力。

-难点二：环保主题的深入挖掘和表达，学生需对环保知识有一定的了解，并能结合实际情况进行创意构思。

-难点三：团队合作中的沟通与协调，特别是在时间紧迫的情况下，如何高效分配任务、分工合作，是学生需要克服的难点。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、视频剪辑软件（如AdobePremierePro、FinalCutPro等）

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：环保主题相关视频、图片素材库、在线教程和指导文档

-教学手段：多媒体课件、互动式教学软件、小组讨论、现场演示等教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段环保主题的公益广告，提问学生：“你们觉得这个广告是如何传达环保信息的？如果你们来制作，会有哪些创意？”

-回顾旧知：引导学生回顾四年级学习的信息技术基础知识，如图片处理、简单视频剪辑等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解视频剪辑软件的基本操作，包括视频导入、剪辑、特效添加、音乐同步等。

-介绍环保宣传片的制作流程，从选题、策划、拍摄到后期剪辑的各个环节。

-举例说明：

-展示一个优秀的环保宣传片案例，分析其创意和制作技巧。

-通过实际操作演示，展示如何使用视频剪辑软件进行环保宣传片的制作。

-互动探究：

-引导学生分组讨论，提出环保主题，并设计宣传片的初步方案。

-学生分组进行实际操作，尝试使用视频剪辑软件制作短片。

3.巩固练习（约60分钟）

-学生活动：

-学生根据讨论结果，分组进行环保宣传片的制作。

-学生在制作过程中遇到问题，可以互相帮助，共同解决。

-教师指导：

-教师巡视各小组，观察学生的制作进度，及时给予指导和帮助。

-教师针对学生在制作过程中遇到的问题，进行集中讲解和示范。

-作品展示与评价：

-各小组完成宣传片后，进行展示，其他小组和学生进行评价。

-教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

4.总结与反思（约10分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调环保宣传片的制作要点。

-学生分享制作过程中的心得体会，总结经验教训。

-教师鼓励学生在日常生活中关注环保，积极参与环保活动。

5.课后作业（约20分钟）

-学生根据本节课所学知识，独立完成一个简单的环保宣传片。

-学生将宣传片上传至学校网络教学平台，与其他同学分享和交流。教学资源拓展1.拓展资源：

-环保知识库：收集整理关于环保的基本概念、环保法律法规、环保案例分析等资料，供学生深入了解环保知识。

-环保组织介绍：介绍国内外知名的环保组织及其活动，让学生了解环保事业的发展现状和趋势。

-环保科技动态：收集最新的环保科技资讯，如环保材料、清洁能源、环保设备等，激发学生对环保科技的兴趣。

-环保艺术作品：收集环保主题的绘画、摄影、动漫等艺术作品，让学生从艺术角度感受环保的重要性。

2.拓展建议：

-环保知识学习：鼓励学生利用课余时间阅读环保书籍、观看环保纪录片，增加环保知识储备。

-环保实践活动：组织学生参与校园环保活动，如植树节、垃圾分类、节能减排等，将环保理念付诸实践。

-环保科技研究：引导学生关注环保科技动态，开展环保科技小发明、小制作等活动，培养学生的创新精神。

-环保艺术创作：鼓励学生利用所学知识，创作环保主题的艺术作品，提高学生的审美能力和环保意识。

-环保主题演讲：组织学生进行环保主题演讲比赛，锻炼学生的表达能力和沟通能力，激发学生的环保热情。

-环保社会实践：鼓励学生参加环保志愿者活动，深入了解环保问题，提升社会责任感。

-环保网络社区：引导学生加入环保网络社区，与其他环保爱好者交流学习，共同为环保事业贡献力量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂中，我尝试通过创设真实的环保情境，让学生在实际操作中感受环保的重要性，这种情境教学能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.强化实践操作：本节课注重实践操作，通过小组合作的方式，让学生在制作环保宣传片中学习到实际技能，这种教学方式有助于培养学生的动手能力和团队协作精神。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生环保意识参差不齐：由于学生的家庭背景和成长环境不同，他们对环保的认识和意识存在较大差异，这可能导致在制作环保宣传片时，部分学生的创意和表现力不足。

2.教学资源分配不均：在课堂中，我发现部分学生由于缺乏必要的设备和技术支持，导致他们的作品质量受到影响，这反映出教学资源的分配需要更加合理。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于作品的质量，缺乏对学生创新思维和团队协作能力的评价，这可能导致评价结果不够全面。

反思改进措施（三）

1.加强环保教育：针对学生环保意识参差不齐的问题，我将加强环保教育，通过组织环保知识讲座、观看环保纪录片等方式，提高学生的环保意识。

2.优化教学资源配置：为了解决教学资源分配不均的问题，我将与学校沟通，争取更多教学资源，如提供更多的电脑和视频剪辑软件，确保每个学生都有机会参与实践操作。

3.完善评价体系：我将改进评价方式，不仅关注作品质量，还要评价学生的创新思维、团队协作能力和环保意识，使评价结果更加全面和客观。同时，可以引入学生自评和互评机制，让学生在评价中反思自己的学习过程。课后作业1.创意构思

-作业内容：以“绿色出行”为主题，构思一个环保宣传片的创意点子，包括宣传片的开头、中间和结尾部分，以及如何通过画面和声音传达环保信息。

-答案示例：宣传片开头展示繁忙的城市交通，随后切换到自行车、步行等绿色出行方式，中间部分介绍绿色出行的优点和实际案例，结尾呼吁观众加入绿色出行行列。

2.环保标语设计

-作业内容：设计一个简洁有力的环保标语，要求与“节约用水”主题相关，并说明标语的设计理念。

-答案示例：标语：“滴答水声，珍惜每一滴”。

3.环保知识小调查

-作业内容：调查你所在社区或学校的环保现状，包括垃圾分类、节能减排、植树造林等方面，记录调查结果，并分析存在的问题。

-答案示例：调查结果显示，学校垃圾分类执行情况良好，但部分学生仍存在浪费水电的现象。

4.环保漫画创作

-作业内容：以“减少塑料使用”为主题，创作一幅环保漫画，要求画面生动，能够传达环保信息。

-答案示例：漫画画面展示一位环保志愿者在街头发放环保袋，旁边的小狗在喝水，旁边是正在燃烧的塑料垃圾堆。

5.环保宣传海报设计

-作业内容：设计一张环保宣传海报，要求包含以下元素：标题、环保主题、关键信息、视觉元素（如图片、图标等）。

-答案示例：海报标题：“保护海洋，从我做起”，视觉元素包括海洋生物图片、海洋污染的插图，关键信息包括减少塑料使用、保护海洋生态等。

6.环保日记

-作业内容：写一篇环保日记，记录你在日常生活中的一次环保行动，包括行动的原因、过程和感受。

-答案示例：日记标题：“我的绿色周末”，内容记录了周末去公园捡拾垃圾的经历，以及通过这次行动对环保的更深刻认识。

7.环保演讲稿

-作业内容：准备一篇环保演讲稿，主题为“我们的地球，我们的责任”，要求内容充实，有说服力。

-答案示例：演讲稿开头：“亲爱的同学们，我们的地球是我们共同的家园，保护地球就是保护我们自己。”随后从环保的重要性、个人行动、社会责任等方面进行阐述。作业布置与反馈作业布置：

1.完成环保宣传片脚本：学生根据本节课所学知识，独立完成一个环保宣传片的脚本，包括主题、情节、对话、场景等。

2.环保知识卡片制作：学生选择一个自己感兴趣的环保主题，制作一张环保知识卡片，包括主题、简要介绍、相关图片等。

3.家庭环保行动记录：学生记录一次家庭中的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等，并撰写简要的观察和反思。

4.环保主题手抄报：学生以“绿色生活，从我做起”为主题，制作一份手抄报，展示环保知识和实际行动。

5.环保故事创作：学生创作一个与环保相关的短故事，要求故事具有教育意义，能够启发他人关注环保。

作业反馈：

1.作业批改：教师将及时批改学生的作业，对每个学生的作品进行认真评估。

2.问题指出：在批改过程中，教师将指出学生在环保宣传片脚本、环保知识卡片、家庭环保行动记录、环保主题手抄报和环保故事创作中存在的问题，如创意不足、环保知识错误、行动记录不具体等。

3.改进建议：对于每个问题，教师将给出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量。例如，对于环保宣传片脚本，教师可以建议学生增加情节的连贯性，丰富人物对话，或者提供一些创意素材的搜索途径。

4.课堂展示：教师可以选择部分优秀作业在课堂上进行展示，让学生互相学习，共同进步。

5.个别辅导：对于作业中存在的问题，教师将进行个别辅导，帮助学生理解和掌握相关知识，提高他们的实践能力。

6.反馈记录：教师将记录学生的作业反馈情况，包括改进建议和学生进步情况，以便于跟踪学生的学习进程。

7.定期回顾：在下一节课开始时，教师将对学生的作业完成情况进行简要回顾，鼓励学生在课后继续努力，巩固所学知识。板书设计①环保宣传片制作流