重庆市大学城高中政治 10.1 加强思想道德建设教学实录 新人教版必修3

重庆市大学城高中政治10.1加强思想道德建设教学实录新人教版必修3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：重庆市大学城高中政治10.1加强思想道德建设教学实录

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析三、重点难点及解决办法1.重点：

重点在于理解思想道德建设的内涵和重要性，以及如何在个人和社会层面加强思想道德建设。具体包括：

（1）思想道德建设的概念和内涵；

（2）思想道德建设与个人发展、社会进步的关系；

（3）加强思想道德建设的方法和途径。

2.难点：

难点在于将抽象的思想道德建设理念与具体实践相结合，引导学生树立正确的价值观，形成良好的道德品质。

解决办法与突破策略：

（1）通过案例分析，引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高对思想道德建设重要性的认识；

（2）组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中体验思想道德建设的实践过程；

（3）结合社会主义核心价值观，引导学生反思自身行为，培养正确的价值观和道德观念；

（4）设置小组讨论环节，鼓励学生分享自己的见解和经验，共同探讨思想道德建设的有效途径。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版必修3《思想政治》教材。

2.辅助材料：准备与思想道德建设相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪等基本教学工具，以便展示教学内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌椅，确保学生能够舒适地进行小组讨论和角色扮演活动。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习思想道德建设的定义和重要性。

设计预习问题：围绕“思想道德建设与个人成长”这一主题，设计问题如“你认为个人思想道德建设对个人成长有何影响？”

监控预习进度：通过平台反馈或课堂提问，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解思想道德建设的基本概念和重要性。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于道德模范的视频，引出思想道德建设的重要性。

讲解知识点：详细讲解思想道德建设的内涵，结合历史事件和现实案例，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何加强个人思想道德建设。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解思想道德建设的内涵。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何加强个人思想道德建设。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于个人思想道德建设的反思文章，要求学生结合自身实际进行写作。

提供拓展资源：推荐一些关于思想道德建设的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生认真完成反思文章，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐的资源进行进一步学习，拓宽知识面。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，巩固课堂所学。

反思总结法：通过写作和阅读，引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。六、知识点梳理一、思想道德建设的概念

1.定义：思想道德建设是指在社会主义条件下，通过教育、宣传、文化等途径，培养和践行社会主义核心价值观，提高全体社会成员的思想道德素质，促进人的全面发展和社会和谐进步的活动。

2.特征：

-社会性：思想道德建设是社会发展的需要，关系到国家民族的前途命运。

-目的性：以培养社会主义新人、构建和谐社会为目标。

-综合性：涉及政治、经济、文化、教育等多个领域。

-持续性：思想道德建设是一个长期、持续的过程。

二、思想道德建设的重要性

1.个体层面：

-培养良好品德，提高个人素质。

-促进身心健康，实现人生价值。

-增强社会适应能力，实现自我发展。

2.社会层面：

-维护社会稳定，促进社会和谐。

-提高国家文化软实力，增强国家凝聚力。

-推动经济发展，实现国家富强。

三、加强思想道德建设的方法与途径

1.教育途径：

-学校教育：加强德育教育，培养学生的道德品质。

-家庭教育：家长以身作则，言传身教，培养孩子的道德观念。

-社会教育：通过媒体、文化活动等，传播正能量，提高全民道德素质。

2.法律途径：

-完善法律法规，规范社会行为。

-加强执法力度，维护社会公平正义。

3.文明建设途径：

-开展文明创建活动，提高公民文明素质。

-传承优秀传统文化，弘扬民族精神。

四、社会主义核心价值观

1.富强、民主、文明、和谐

2.自由、平等、公正、法治

3.爱国、敬业、诚信、友善

五、思想道德建设在个人成长中的作用

1.培养良好的道德品质，提高个人素质。

2.促进身心健康，实现人生价值。

3.增强社会适应能力，实现自我发展。

六、思想道德建设与社会进步的关系

1.社会进步为思想道德建设提供物质基础。

2.思想道德建设是社会进步的重要精神动力。

3.思想道德建设与社会进步相互促进、相互制约。

七、思想道德建设在构建和谐社会中的作用

1.促进社会公平正义，实现社会和谐。

2.增强社会凝聚力，提高国家文化软实力。

3.推动社会全面进步，实现国家富强。

八、思想道德建设与经济发展之间的关系

1.思想道德建设为经济发展提供精神动力。

2.经济发展有利于提高思想道德建设水平。

3.思想道德建设与经济发展相互促进、相互制约。

九、思想道德建设在全球化背景下的挑战与对策

1.挑战：

-文化冲突

-价值观念多元化

-信息传播速度加快

2.对策：

-坚持社会主义核心价值观

-加强文化交流与融合

-提高全民思想道德素质七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了思想道德建设的概念、重要性、方法与途径，以及社会主义核心价值观在其中的作用。以下是本节课的主要内容和要点：

1.思想道德建设的定义：在社会主义条件下，通过教育、宣传、文化等途径，培养和践行社会主义核心价值观，提高全体社会成员的思想道德素质，促进人的全面发展和社会和谐进步的活动。

2.思想道德建设的重要性：对个人而言，有助于培养良好品德，促进身心健康，实现人生价值；对社会而言，有助于维护社会稳定，促进社会和谐，提高国家文化软实力。

3.加强思想道德建设的方法与途径：教育途径包括学校教育、家庭教育和社会教育；法律途径包括完善法律法规和加强执法力度；文明建设途径包括开展文明创建活动和传承优秀传统文化。

4.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

5.思想道德建设在个人成长中的作用：培养良好品德，促进身心健康，增强社会适应能力。

6.思想道德建设与社会进步的关系：社会进步为思想道德建设提供物质基础，思想道德建设是社会进步的重要精神动力。

7.思想道德建设在构建和谐社会中的作用：促进社会公平正义，增强社会凝聚力，推动社会全面进步。

8.思想道德建设与经济发展之间的关系：思想道德建设为经济发展提供精神动力，经济发展有利于提高思想道德建设水平。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.简述思想道德建设的定义及其特征。

2.为什么说思想道德建设对个人和社会都具有重要意义？

3.列举加强思想道德建设的方法与途径，并简要说明其作用。

4.解释社会主义核心价值观的内涵，并举例说明其在生活中的体现。

5.思考：如何将思想道德建设融入到自己的日常生活中？八、板书设计1.思想道德建设

①定义：社会主义条件下，通过教育、宣传、文化等途径，培养和践行社会主义核心价值观，提高全体社会成员的思想道德素质。

②特征：社会性、目的性、综合性、持续性。

③重要性：个体层面（品德、健康、适应）、社会层面（稳定、和谐、软实力、富强）。

2.思想道德建设的重要性

①个体层面：良好品德、身心健康、人生价值、自我发展。

②社会层面：社会稳定、社会和谐、国家文化软实力、国家富强。

3.加强思想道德建设的方法与途径

①教育途径：学校教育、家庭教育、社会教育。

②法律途径：完善法律法规、加强执法力度。

③文明建设途径：文明创建活动、传承优秀传统文化。

4.社会主义核心价值观

①富强、民主、文明、和谐。

②自由、平等、公正、法治。

③爱国、敬业、诚信、友善。

5.思想道德建设在个人成长中的作用

①培养良好品德。

②促进身心健康。

③增强社会适应能力。

6.思想道德建设与社会进步的关系

①物质基础：社会进步为思想道德建设提供。

②精神动力：思想道德建设是社会进步的重要动力。

7.思想道德建设在构建和谐社会中的作用

①社会公平正义。

②社会凝聚力。

③社会全面进步。

8.思想道德建设与经济发展之间的关系

①精神动力：思想道德建设为经济发展提供。

②提高水平：经济发展有利于提高思想道德建设水平。

9.思想道德建设在全球化背景下的挑战与对策

①挑战：文化冲突、价值观念多元化、信息传播速度加快。

②对策：坚持社会主义核心价值观、加强文化交流与融合、提高全民思想道德素质。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解思想道德建设的相关理论时，结合实际案例，让学生通过分析案例来理解抽象的概念，提高他们的实际应用能力。

2.小组讨论：设计小组讨论环节，让学生在讨论中碰撞思想，培养他们的团队合作精神和批判性思维。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学互动不足：在课堂教学中，学生的参与度不高，互动环节较少，导致课堂气氛不够活跃。

2.教学内容深度不够：在讲解某些复杂概念时，可能过于简单化，未能深入挖掘，影响了学生对知识的理解和掌握。

3.评价方式单一：主要依赖书面考试来评价学生的学习成果，缺乏多元化的评价方式，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高教学互动性：通过提问、小组讨论、角色扮演等方式，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.深化教学内容：在讲解复杂概念时，可以适当增加深度，通过深入分析、拓展阅读等