七年级信息技术 《37表格制作及修饰》教学实录

七年级信息技术《37表格制作及修饰》教学实录学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在让学生掌握表格的基本操作，包括表格的创建、编辑和修饰。通过实际操作，让学生理解并运用所学知识，提高信息处理能力。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生动手能力和团队协作精神。核心素养目标培养学生信息意识，提升数据处理能力；发展计算思维，通过表格操作理解数据关系；增强问题解决能力，学会运用信息技术解决实际问题；强化实践创新，鼓励学生在实践中探索表格制作技巧；提升数字化学习与创新素养，培养学生自主学习和终身学习的意识。学情分析本节课针对七年级学生，他们正处于青春期，好奇心强，对新事物接受快，但注意力易分散，缺乏耐心。在知识层面，学生对信息技术有一定的兴趣，但对表格制作及修饰的相关知识了解有限，操作技能相对薄弱。在能力方面，学生的动手实践能力有待提高，团队协作能力需要加强。在素质方面，部分学生存在依赖性强、独立思考能力不足的问题。这些特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力；其次，通过实际操作，提高学生的动手实践能力和团队协作精神；最后，针对学生素质差异，实施分层教学，确保每个学生都能在课程中有所收获。教学方法与策略1.采用讲授法结合演示法，通过教师示范和讲解，让学生直观理解表格制作及修饰的基本步骤。

2.设计小组合作学习活动，让学生在团队中共同完成任务，培养协作能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体教学软件展示操作步骤，结合实际案例，帮助学生理解和应用所学知识。

4.引入游戏化教学元素，如“表格制作大赛”，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对表格制作及修饰的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用电子文档时，是否需要整理和展示数据？表格在其中起到了什么作用？”

展示一些生活中常见的表格实例，如成绩单、购物清单等，让学生初步感受表格的实用性。

简短介绍表格制作及修饰的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解表格的定义，包括其主要组成元素如行、列、单元格等。

详细介绍表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的表格案例进行分析，如数据统计、项目进度管理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解表格的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用表格解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与表格制作及修饰相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对表格制作及修饰的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调表格制作及修饰的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括表格的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调表格在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用表格制作及修饰的技巧。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据所学知识，设计并制作一个简单的表格，用于整理班级信息或个人学习计划。

要求学生在课后完成作业，并在下次课前进行展示和分享，以促进学习成果的交流和提升。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Excel表格制作技巧与应用》

-《表格在数据统计分析中的应用》

-《如何使用表格进行项目管理》

-《表格设计原则与最佳实践》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同类型的表格，如数据透视表、图表等，进一步探索表格的多样性和功能。

-引导学生思考如何将表格应用于实际生活中的不同场景，如家庭财务管理、个人时间管理等。

-鼓励学生尝试制作复杂的表格，如包含公式、数据验证、条件格式等高级功能，提升表格的实用性和效率。

-学生可以收集和分析实际数据，使用表格进行展示和总结，培养数据分析能力。

-组织学生进行小组项目，要求他们利用表格进行数据管理和协作，提高团队协作和项目管理能力。

-推荐学生参与在线课程或工作坊，学习更多关于表格制作的高级技巧和最佳实践。

-鼓励学生探索表格与其他信息技术的结合，如数据库、编程等，拓宽知识面和技能范围。

-学生可以尝试使用表格进行创意设计，如制作个人简历、产品展示等，提升审美和设计能力。

-引导学生关注表格在学术研究中的应用，如论文撰写、数据可视化等，培养学术素养和研究能力。

-学生可以参与社区服务项目，利用表格进行数据收集和分析，为社会问题提供解决方案。

-鼓励学生分享自己的表格制作经验和心得，通过教学相长的方式促进共同进步。课后拓展1.拓展内容：

-《Excel表格制作技巧与案例解析》：这本书详细介绍了Excel表格的高级功能，如公式、图表、数据透视表等，适合学生深入学习。

-《表格设计指南》：通过这本书，学生可以了解表格设计的最佳实践，包括布局、格式和颜色搭配等。

-《数据可视化：如何用图表讲故事》：这本书介绍了如何通过图表和表格来展示数据，提高信息传达的效果。

2.拓展要求：

-学生可以选择一本或几本拓展材料进行阅读，了解表格制作的高级技巧和实际应用。

-鼓励学生尝试在Excel中实现书中的案例，通过实践加深对知识的理解。

-学生可以记录下在学习过程中遇到的问题，并在课堂上与同学和老师讨论。

-教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和案例，促进知识的交流和提升。

-学生可以尝试设计自己的表格项目，如家庭预算表、学习进度跟踪表等，将所学知识应用于实际生活中。

-鼓励学生利用网络资源，如教育平台上的视频教程，进一步学习表格制作的相关知识。

-学生可以参与在线论坛或社交媒体，与其他学生交流学习经验，拓展视野。

-教师可以提供一些在线练习题或测试，帮助学生巩固所学知识，并及时发现和纠正错误。

-学生可以尝试将表格制作技能应用于学校的其他课程，如科学实验数据记录、历史事件时间线等。

-教师可以推荐一些相关的在线课程或工作坊，帮助学生更深入地学习表格制作和数据分析。板书设计①表格制作及修饰的基本概念