八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框 善用法律教学实录 新人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框善用法律教学实录新人教版主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框善用法律，涉及法律的作用、法律与生活的关系以及如何正确运用法律维护自身权益等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学的法律基础知识相联系，如法律的特征、法律的作用等，帮助学生进一步理解法律在社会生活中的重要性和必要性。核心素养目标本节课旨在培养学生的法治意识、道德判断力和公民责任感。通过学习法律的作用和运用法律维护自身权益，学生能够增强法治观念，提高道德素养，学会在现实生活中运用法律知识解决问题，形成正确的价值观和行为准则。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：理解法律的作用和意义，认识到法律与个人生活的紧密联系。

-具体细节：通过案例分析和角色扮演，使学生认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性。例如，通过分析交通法规在保障交通安全中的作用，让学生理解法律的具体应用。

2.教学难点：

-难点内容：如何正确运用法律手段维护自身合法权益。

-具体细节：难点在于学生能够将法律知识转化为实际行为，特别是在面对具体问题时能够选择合适的法律途径。例如，在讨论消费者权益保护时，学生可能难以判断在何种情况下应该使用法律手段，如何选择合适的法律程序。教师需要引导学生通过案例分析，理解法律适用的条件和流程。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：法律知识相关视频、案例库、在线法律咨询平台链接

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、法律知识竞赛教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于公民在日常生活中遇到法律问题的视频片段，引发学生思考。

2.提出问题：观看视频后，引导学生讨论：“在生活中，我们如何正确运用法律保护自己的权益？”

3.引导学生思考：为什么我们需要法律？法律在我们生活中扮演着怎样的角色？

二、讲授新课（15分钟）

1.法律的作用：介绍法律的定义、作用和意义，强调法律在维护社会秩序和公民权益中的重要性。

2.法律与生活的关系：通过案例讲解，让学生了解法律与生活的紧密联系，如交通法规、消费者权益保护法等。

3.如何正确运用法律：讲解如何通过法律途径维护自身权益，如法律咨询、诉讼等。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：提供一些实际案例，让学生分析如何运用法律解决问题。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在实际生活中正确运用法律。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在日常生活中，我们如何识别和应对法律风险？

2.学生回答：引导学生分享自己的观点和经验。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演律师、法官、当事人等角色，模拟法庭审理过程，提高学生的法律素养。

2.法律知识竞赛：组织一场法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生对法律知识的掌握程度。

六、课堂小结（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调法律在维护社会秩序和公民权益中的重要性。

2.展望：鼓励学生在日常生活中树立法治观念，正确运用法律手段维护自身权益。

七、布置作业（5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中的法律案例，准备在下节课分享。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及网站：提供法律知识的普及性文章，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等法律文本的简介。

-法学期刊和论文库：收录法律学术文章和研究报告，帮助学生了解法律研究的最新动态。

-法律案例库：收集各类法律案例，包括民事、刑事、行政等领域的典型案例，用于教学分析和讨论。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中华人民共和国宪法》等基本法律文本，了解法律的基本原则和权利保障。

-建议学生访问法学期刊和论文库，选择与课程内容相关的文章进行阅读，以拓宽知识面。

-利用法律案例库，组织学生进行案例分析和讨论，提高法律应用能力和批判性思维。

-推荐学生参与模拟法庭活动，通过模拟真实法律案件的审理过程，加深对法律程序的理解。

-鼓励学生参与社区法律知识讲座或研讨会，了解法律在现实社会中的应用和影响。

-建议学生关注法律新闻，了解法律改革和最新法律动态，培养法律敏感度和公民责任感。

-组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，亲身体验法律工作的环境和流程。

-鼓励学生撰写法律小论文或参与法律知识竞赛，提升法律学术研究和表达能力。

-建议学生通过在线法律咨询平台，了解法律服务的具体内容和流程，提高法律实践能力。板书设计①本文重点知识点：

-法律的定义与特征

-法律的作用与意义

-法律与个人生活的关系

-正确运用法律维护自身权益

②关键词：

-法律

-规范

-权利

-义务

-维权

③重点句子：

-“法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。”

-“法律与我们的生活息息相关，我们应当学会正确运用法律。”

-“维护自身权益，应当依法行事，尊重法律，尊重他人权利。”教学反思与改进教学是一项不断探索和实践的过程，每次课后我都会进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。以下是我对本节课的一些反思和改进措施：

1.导入环节的反思：

我发现导入环节的情境设置比较成功，学生们对法律问题的讨论很热烈。但我也注意到，部分学生对于法律的认识还停留在表面，缺乏深度。因此，我计划在未来的教学中，可以通过更丰富的案例和故事来引发学生的思考，引导他们从多个角度去理解法律。

2.讲授新课的反思：

在讲授新课的过程中，我注重了法律的作用和意义，以及法律与生活的关系。然而，我发现有些学生在理解法律与生活的关系时，还是显得有些困难。为了更好地解决这个问题，我打算在未来的教学中，结合学生的实际生活经验，通过更多的实例来帮助他们建立法律与生活的联系。

3.巩固练习的反思：

巩固练习环节通过案例分析和小组讨论，学生们的参与度较高，但个别学生在案例分析中缺乏深度。针对这个问题，我计划在未来的教学中，提供更具体的指导，帮助学生掌握分析问题的方法和技巧。

4.课堂提问的反思：

课堂提问环节中，大部分学生能够积极回答问题，但部分学生回答时显得犹豫不决。这可能是由于他们对知识的掌握不够扎实。为了改善这一点，我会在未来的教学中，加强学生对基础知识的复习和巩固。

5.师生互动环节的反思：

师生互动环节中，我发现学生的参与度较高，但在角色扮演和竞赛环节中，部分学生表现出紧张情绪。为了缓解这种情况，我计划在未来的教学中，增加更多的练习机会，让学生在轻松的环境中熟悉法律知识。

6.教学反思总结：

整体来说，本节课的教学效果还是比较好的，学生们对法律的认识有了进一步的提高。但在教学过程中，我也发现了不少需要改进的地方。例如，如何提高学生的学习兴趣，如何引导学生深入思考法律问题，以及如何更好地调动学生的学习积极性。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

-在导入环节，尝试引入更多与学生生活相关的案例，激发学生的学习兴趣。

-在讲授新课环节，结合学生的实际生活经验，提供更多实例，帮助学生建立法律与生活的联系。

-在巩固练习环节，提供更具体的指导，帮助学生掌握分析问题的方法和技巧。

-在课堂提问环节，注重对基础知识的复习和巩固，提高学生的学习信心。

-在师生互动环节，增加更多的练习机会，让学生在轻松的环境中熟悉法律知识。

-加强教学方法的创新，如利用多媒体、小组合作等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。

我相信，通过不断反思和改进，我的教学质量会不断提升，学生们对法律的认识和理解也会更加深入。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“做守法的公民”这一主题，重点探讨了法律的作用、法律与生活的关系以及如何正确运用法律维护自身权益。以下是我们本节课的要点回顾：

1.法律的定义与特征：法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的社会规范。

2.法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益，促进社会和谐发展。

3.法律与生活的关系：法律渗透到我们生活的方方面面，从交通安全到消费者权益保护，法律都在发挥着重要作用。

4.正确运用法律维护自身权益：遇到问题时，我们要学会运用法律手段，如咨询法律专业人士、寻求法律援助等。

当堂检测：

1.法律的定义是什么？

-法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的社会规范。

2.法律在维护社会秩序中扮演什么角色？

-法律在维护社会秩序中扮演着重要角色，它通过规范人们的行为，确保社会稳定和谐。

3.在日常生活中，我们如何正确运用法律保护自己的权益？

-我们可以通过咨询法律专业人士、寻求法律援助、了解相关法律法规等方式，正确运用