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文档简介
第五章图形的轴对称5.2简单的轴对称图形第二课时简单的轴对称图形(2)让学习变得简单温故知新课堂导学核心素养分层练温故知新1.如图,△ABC与△A'B'C'关于直线l对称,则∠B的度数为(
).A.100°B.90°C.50°D.30°
A
2.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BD,BE为折痕,点B,A',C'在同一直线上.若∠CBD=70°,则∠ABE的度数为(
).A.40°B.30°C.20°D.70°
C
3.一个等腰三角形的两边长为x,y,且满足|x-4|+(2x-y)2=0,则此三角形的周长为(
).A.12B.16C.20D.16或204.如图,已知等腰三角形ABC,AB=AC,∠A=40°,若以点B为圆心,BC长为半径画弧,则∠ABE=
°.
30
C
让学习变得简单课堂导学课堂导学核心素养分层练温故知新1.如图,在△ABC中,BC=2,∠BAC>90°.AB的垂直平分线交BC于点E,AC的垂直平分线交BC于点F,则△AEF的周长为(
).A.2B.1C.4D.3▶知识点1:线段垂直平分线的性质
A
3.如图,在△ABC中,直线MN为BC的垂直平分线,并交AC于点D,连接BD.若AD=2
cm,BD=4
cm,则AC的长为(
).A.6
cmB.7
cmC.8
cmD.9
cm2.如图,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC于点D,连接AD,若∠CAD=20°,则∠B=(
).A.20°B.30°C.35°D.40°
A
C
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB,垂足为D,交BC于点E,BE=16
cm,求AC的长.8cm▶知识点2:线段垂直平分线的证明5.如图,D是等边三角形ABC外的一点,∠BDC=120°,BD=DC,点E,F分别在AB,AC上.求证:AD是BC的垂直平分线.证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC,∴点A在BC的垂直平分线上.∵BD=DC,∴点D在BC的垂直平分线上,∴AD是BC的垂直平分线.▶知识点3:尺规作图作线段垂直平分线6.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,请用尺规作图法,在AB上求作一点E,使得EA=ED.(保留作图痕迹,不写作法)解:如图,点E即为所求作.
答案图A
B
C
D7.直线l是一条河,P,Q是在l同侧的两个村庄.欲在l上的M处修建一个水泵站,向P,Q两地供水,现有如下四种铺设方案,图中实线表示铺设的管道,则M处到P,Q两地距离相等的铺设方案是(
).
C
8.在△ABC中,AB,AC的垂直平分线l1,l2相交于点O,若∠BAC=80°,则∠OBC的度数是(
).A.15°B.20°C.10°D.25°
C
让学习变得简单核心素养分层练课堂导学核心素养分层练温故知新1.如图,政府计划在A,B,C三个村庄附近建立一所小学,且小学到三个村庄的距离相等,则小学应建在(
).A.△ABC三边垂直平分线的交点B.△ABC三条角平分线的交点C.△ABC三条高所在直线的交点D.△ABC三条中线的交点
A
2.如图,在△ABC中,已知点D在BC上,且BD+AD=BC,则点D在(
).A.AC的垂直平分线上B.∠BAC的平分线上C.BC的中点D.AB的垂直平分线上
A
3.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,AC的垂直平分线交边AC于点D,交边BC于点E,连接AE,求∠BAE的度数.80°4.如图,在△ABC中,将∠B和∠C按如图所示方式折叠,点B,C均落于边BC上一点G处,线段MN,EF为折痕.若∠A=94°,则∠MGE=
.
94°
5.尺规作图:如图,请用圆规和无刻度的直尺作出Rt△ABC中斜边AC上的中线BO.(保留作图痕迹,不要求写作法)解:如图,线段BO即为所求.
答案图6.如图,A,B是小河同侧的两个村庄,为解决用水问题,两村合资在河上修建一座水站.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹,写出结论)(1)为使水站到A村和B村的距离相等,求水站的位置C;解:(1)如图,点C即为水站的位置.答案图(2)如图,点D即为水站的位置.答案图(2)为使水站到A村和B村的水管总长最短,求水站的位置D.7.在△ABC中,AB的垂直平分线l1交BC于点D,AC的垂直平分线l2交BC于点E,l1与l2相交于点O,△ADE的周长为6.(1)AD与BD的数量关系为
;
(2)求BC的长;(3)分别连接OA,OB,OC,若△OBC的周长为16,求OA的长.
AD=BD
解:(2)∵l2是线段AC的垂直平分线,∴EA=EC.∵△ADE的周长为6,∴AD+DE+AE=6,∴BD+DE+EC=6,即BC=6.(3)∵l1是线段AB的垂直平分线,∴OA=OB.∵l2是线段AC的垂直平分线,∴OA=OC,∴OB=OC.∵△OBC的周长为16,BC=6,∴OB+OC=10,∴OA=OB=OC=5.答案图(1)请用无刻度的直尺和圆规按下列要求作图:在图1中作△ABC的中线AD,延长AD至点E,使DE=AD,连接BE(保留作图痕迹,不写作法).线段AC和线段BE的数量关系和位置关系是
;
8.已知△ABC.
AC=BE、AC∥BE
解:(1)如图1,AD,DE,BE即为所求.
答案图1
(2
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