小学生地震逃生演练预案

小学生地震逃生演练预案一、总则（一）目的为了切实加强学校安全工作，确保在地震发生时，能够迅速、有序、高效地组织师生疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。通过地震逃生演练，增强师生的防震减灾意识，提高师生应急避险和自救互救能力，保障学校教育教学工作的顺利进行。

（二）演练依据依据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家地震应急预案》以及上级教育主管部门关于学校安全工作的相关要求制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于我校全体师生在地震发生时的应急逃生演练活动。

（四）工作原则1.以人为本原则：把保障师生的生命安全作为演练的首要任务，最大限度地减少地震造成的人员伤亡和伤害。2.预防为主原则：坚持预防为主，常抓不懈，防患于未然。加强对师生的防震减灾知识教育，提高师生的防范意识和应急处置能力。3.快速反应原则：地震发生后，各部门、各班级要迅速做出反应，按照既定的预案组织师生进行疏散，确保演练快速、有序进行。4.统一指挥原则：在演练过程中，实行统一指挥，各部门、各班级要服从指挥，密切配合，协同作战，确保演练的顺利实施。

二、组织机构及职责（一）应急指挥小组1.组成人员组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]、[教导主任姓名]、[德育主任姓名]成员：各年级组长、各班主任2.职责全面负责地震逃生演练的组织与指挥工作，制定演练方案，下达演练开始和结束指令。协调各部门、各班级之间的工作，确保演练顺利进行。及时了解演练进展情况，解决演练过程中出现的问题。对演练效果进行评估，总结经验教训，不断完善应急预案。

（二）宣传报道组1.组成人员组长：[德育主任姓名]成员：学校宣传干事、各班级宣传委员2.职责负责地震逃生演练的宣传报道工作，通过校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种形式，向师生宣传防震减灾知识和演练的目的、意义、要求。记录演练过程中的重要事件、精彩瞬间，撰写新闻稿件，及时向校内外发布演练信息。

（三）疏散引导组1.组成人员组长：[教导主任姓名]成员：各年级组长、各班主任2.职责负责组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，确保疏散过程的安全、有序。在疏散通道的关键位置设置引导岗位，引导师生快速、准确地疏散到指定的安全区域。检查各班级师生的疏散情况，及时发现并处理疏散过程中出现的问题。

（四）抢险救护组1.组成人员组长：[后勤主任姓名]成员：学校医务室医生、部分教职工2.职责负责在演练现场对受伤师生进行紧急救护，及时拨打"120"急救电话，将重伤员送往附近医院救治。准备必要的急救药品和器材，如担架、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时开展救护工作。

（五）安全保卫组1.组成人员组长：[保卫科长姓名]成员：学校保安人员2.职责负责演练现场的安全保卫工作，维护演练秩序，防止无关人员进入演练区域。在学校周边设置警戒区域，确保师生疏散过程中的交通安全。协助疏散引导组做好师生的疏散工作，防止发生拥挤、踩踏等事故。

（六）后勤保障组1.组成人员组长：[总务主任姓名]成员：学校后勤工作人员2.职责负责演练所需物资和器材的准备工作，如应急照明设备、疏散指示标志等。检查学校建筑物和设施设备在演练过程中的安全状况，及时排除安全隐患。保障演练期间的水电供应，确保演练顺利进行。

三、地震预警与信息传递（一）地震预警系统学校安装地震预警设备，与当地地震监测部门建立联系，及时获取地震预警信息。当接收到地震预警信号时，预警设备将发出声光警报，同时通过校园广播系统向全校师生发布地震预警信息。

（二）信息传递流程1.地震预警设备发出警报后，应急指挥小组立即启动应急预案，并通过校园广播系统向全校师生发布地震预警信息，告知师生地震即将来临，要求师生迅速采取应急避险措施。2.各班级班主任接到预警信息后，立即组织学生躲在课桌下或教室墙角等安全位置，用书包或双手护住头部，避免被掉落的物体砸伤。3.疏散引导组、安全保卫组、抢险救护组、后勤保障组等各工作小组按照职责分工，迅速到达各自岗位，做好应急准备工作。4.在地震预警解除后，应急指挥小组通过校园广播系统发布疏散指令，组织师生按照预定的疏散路线进行疏散。

四、疏散路线及安全区域（一）疏散路线1.教学楼13楼各班级学生按照就近原则，通过教室前门或后门疏散到走廊，然后按照疏散指示标志的方向，迅速有序地向楼梯口疏散。下楼时，学生要靠右行走，避免拥挤。到达楼梯口后，学生按照楼梯的疏散方向，快速下楼。疏散到一楼后，通过教学楼的东侧或西侧出口疏散到学校操场。2.教学楼46楼各班级学生同样按照就近原则，通过教室前门或后门疏散到走廊，然后按照疏散指示标志的方向，迅速有序地向楼梯口疏散。下楼时，学生要靠右行走，避免拥挤。到达楼梯口后，学生按照楼梯的疏散方向，快速下楼。疏散到一楼后，通过教学楼的东侧或西侧出口疏散到学校操场。3.办公楼办公楼内的教职工按照疏散指示标志的方向，迅速有序地向楼梯口疏散。下楼时，要靠右行走，避免拥挤。疏散到一楼后，通过办公楼的前门或后门疏散到学校操场。

（二）安全区域学校操场为本次地震逃生演练的安全区域。师生疏散到操场后，要按照班级顺序集合，由班主任负责清点人数，并及时向疏散引导组报告。

五、演练步骤及内容（一）演练准备阶段（提前[X]天）1.制定演练方案，明确演练的目的、时间、地点、内容、步骤以及各部门、各班级的职责分工。2.组织召开演练动员大会，向师生宣传防震减灾知识和演练的重要性，使师生了解演练的程序和要求，提高师生的参与意识和应急意识。3.准备演练所需的物资和器材，如应急照明设备、疏散指示标志、急救药品和器材、担架等，并确保物资和器材完好无损，数量充足。4.对学校建筑物和设施设备进行全面检查，确保疏散通道畅通无阻，楼梯扶手、栏杆等设施牢固可靠，消除安全隐患。5.对各工作小组的成员进行培训，使其熟悉各自的职责和任务，掌握演练的程序和方法，提高应急处置能力。

（二）预警与避险阶段1.当学校接收到地震预警信号后，地震预警设备发出声光警报，同时校园广播系统向全校师生发布地震预警信息："各位师生请注意，现在发生地震，请大家立即躲在课桌下或教室墙角等安全位置，用书包或双手护住头部，避免被掉落的物体砸伤。"2.各班级班主任听到预警信息后，立即组织学生躲在课桌下或教室墙角等安全位置，用书包或双手护住头部，并不断提醒学生保持安静，不要惊慌。3.各工作小组按照职责分工，迅速到达各自岗位，做好应急准备工作。疏散引导组在各楼层楼梯口和疏散通道设置引导岗位，安全保卫组在学校周边设置警戒区域，抢险救护组准备好急救药品和器材，后勤保障组检查水电供应情况。

（三）疏散阶段1.当地震预警解除后，校园广播系统发布疏散指令："现在地震预警解除，请全体师生按照预定的疏散路线，迅速有序地疏散到学校操场。"2.各班级班主任迅速组织学生排队，按照预定的疏散路线进行疏散。疏散过程中，班主任要不断提醒学生靠右行走，不要拥挤，不要推搡，保持安静，听从指挥。3.疏散引导组在各楼层楼梯口和疏散通道引导学生疏散，确保疏散过程的安全、有序。当遇到学生摔倒或发生拥挤时，疏散引导组要及时将学生扶起，组织学生有序通过，并向后面的学生说明情况，避免发生踩踏事故。4.安全保卫组在学校周边设置警戒区域，阻止无关人员进入演练区域，确保师生疏散过程中的交通安全。同时，要协助疏散引导组做好师生的疏散工作，防止发生意外情况。5.抢险救护组在演练现场随时准备对受伤师生进行紧急救护。当发现受伤师生时，要立即将其转移到安全地带，进行简单的伤口处理，并及时拨打"120"急救电话，将重伤员送往附近医院救治。6.后勤保障组要保障演练期间的水电供应，确保疏散指示标志、应急照明设备等正常运行。同时，要检查学校建筑物和设施设备在演练过程中的安全状况，及时排除安全隐患。

（四）集合与清点人数阶段1.师生疏散到学校操场后，按照班级顺序集合。各班级班主任迅速清点本班学生人数，并向疏散引导组报告。2.疏散引导组将各班级的人数情况汇总后，向应急指挥小组报告。应急指挥小组要及时掌握师生的疏散情况，确保全体师生都已安全疏散到指定地点。3.如果发现有学生未及时疏散到操场或在疏散过程中受伤，应急指挥小组要立即组织人员进行查找和救援，并及时向上级主管部门报告。

（五）演练总结阶段1.演练结束后，应急指挥小组组织召开演练总结大会，对演练过程进行全面总结。各工作小组要汇报演练过程中各自的工作情况，总结经验教训，提出改进措施。2.对在演练中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，激励师生积极参与应急演练，提高应急处置能力。3.根据演练总结情况，对应急预案进行修订和完善，使其更加科学、合理、实用。同时，要加强对师生的防震减灾知识教育和应急演练培训，不断提高师生的应急避险和自救互救能力。

六、注意事项（一）演练前1.演练前要对师生进行充分的宣传教育，使师生了解演练的目的、意义、程序和要求，提高师生的参与意识和应急意识。2.演练前要对学校建筑物和设施设备进行全面检查，确保疏散通道畅通无阻，楼梯扶手、栏杆等设施牢固可靠，消除安全隐患。3.演练前要准备好演练所需的物资和器材，如应急照明设备、疏散指示标志、急救药品和器材、担架等，并确保物资和器材完好无损，数量充足。4.演练前要对各工作小组的成员进行培训，使其熟悉各自的职责和任务，掌握演练的程序和方法，提高应急处置能力。

（二）演练过程中1.演练过程中要严格按照预定的演练方案进行，各部门、各班级要服从指挥，密切配合，协同作战，确保演练的顺利实施。2.演练过程中要注意安全，避免发生拥挤、踩踏等事故。疏散引导组要在各楼层楼梯口和疏散通道设置引导岗位，引导师生快速、准确地疏散到指定的安全区域。安全保卫组要在学校周边设置警戒区域，维护演练秩序，防止无关人员进入演练区域。3.演练过程中要模拟真实的地震场景，使师生能够切实感受到地震的危害，提高师生的应急避险能力。同时，要注意控制演练的强度和规模，避免对师生造成不必要的伤害。4.演练过程中要及时收集师生的反馈意见，了解师生在演练过程中存在的问题和困难，以便在演练结束后进行总结和改进。

（三）演练后1.演练结束后要及时对演练过程进行总结，各部门、各班级要汇报演练过程中各自的工作情况，总结经验教训，提出改进措施。2.对在演练中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，激励师生积极参与应急演练，提高应急处置能力。3.根据演练总结情况，对应急预案进行修订和