四年级清除小广告活动实施方案

四年级清除小广告活动实施方案一、活动主题"小手拉大手，共创洁净家园清除小广告行动"

二、活动背景在我们生活的社区和街道中，小广告随处可见，它们不仅影响了环境的美观，还可能包含一些虚假信息，给居民带来困扰。为了培养四年级学生的环保意识和社会责任感，让他们积极参与到美化环境的行动中来，特组织此次清除小广告活动。

三、活动目标1.知识与技能目标学生能够了解小广告对环境和社区的危害。掌握清除小广告的基本方法和工具的使用。2.过程与方法目标通过参与清除小广告活动，培养学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力。让学生在活动中学会观察和思考，提高发现问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生爱护环境的情感，增强学生的社会责任感。培养学生积极参与社会实践活动的意识，树立正确的价值观。

四、活动时间[具体活动时间，如周末上午9:0011:00]

五、活动地点学校周边社区街道、校园内

六、参与人员四年级全体学生

七、活动准备1.联系社区或街道相关部门，获得清除小广告的许可，并确定活动区域。2.准备清除小广告所需的工具，如小铲子、水桶、抹布、垃圾袋等，数量根据学生人数合理配备。3.制作活动宣传海报，提前张贴在学校宣传栏及活动区域附近，向居民宣传活动意义。4.对学生进行安全教育，强调活动过程中的安全注意事项，如遵守交通规则、避免使用工具时受伤等。5.准备活动记录所需的相机、笔记本等，用于记录活动过程和成果。6.将学生分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组活动和与老师沟通。

八、活动流程活动启动仪式（9:009:15）1.在学校操场集合四年级全体学生，由班主任进行活动动员讲话，强调活动的目的、意义和安全注意事项。2.学校领导致辞，鼓励学生积极参与活动，为美化环境贡献自己的力量。3.学生代表发言，表达参与活动的决心和热情。

分组与培训（9:159:45）1.按照提前划分好的小组，学生到指定地点领取清除小广告工具。2.由老师向学生讲解清除小广告的方法和技巧，如如何使用小铲子轻轻铲除、如何用抹布擦拭干净等，并进行现场示范。3.强调活动过程中的团队协作，每个小组要相互配合，共同完成任务。

活动实施（9:4510:45）1.各小组按照预定的活动区域前往社区街道或校园内开展清除小广告行动。在社区街道，学生们仔细寻找电线杆、墙壁、路灯杆等地方的小广告，用小铲子轻轻铲除，遇到粘贴牢固的小广告，先用湿布浸湿，再进行铲除，最后用抹布擦拭干净。在校园内，重点清理教学楼走廊、楼梯间、公告栏等位置的小广告，保持校园环境整洁。2.活动过程中，老师和各小组组长要密切关注学生的安全和活动进展情况，及时提醒学生注意安全，鼓励学生积极清理小广告。3.安排摄影人员跟随学生活动，记录学生们认真清理小广告的精彩瞬间，为活动留下宝贵的影像资料。

活动总结与分享（10:4511:00）1.各小组返回学校操场集合，将清理的小广告统一放入垃圾袋中。2.每组推选一名代表，分享在活动中的收获和体会，如发现了哪些类型的小广告、遇到了什么困难以及是如何解决的等。3.老师对本次活动进行总结，肯定学生们的积极表现，再次强调爱护环境的重要性，并对学生们提出更高的期望，鼓励他们在今后的生活中继续关注环境保护，为创造美好的家园贡献更多的力量。

九、活动延伸1.开展"清除小广告行动"主题班会，让学生进一步深入讨论小广告的危害以及如何从自身做起，向身边的人宣传保护环境的理念。2.组织学生制作环保手抄报，内容围绕清除小广告活动、环境保护知识等，在学校内进行展示，扩大活动影响力。3.鼓励学生回家后和家长一起开展家庭周边环境清理活动，将爱护环境的行动延伸到家庭和社区。

十、活动评估1.观察学生在活动过程中的参与度、积极性和认真程度，作为过程性评价的依据。2.根据学生在活动总结分享中的表现，评价学生对活动的理解和收获，以及语言表达能力和思维能力。3.通过对比活动前后活动区域小广告的清除情况，评估活动的实际效果。4.收集学生和家长对活动的反馈意见，了解活动在学生和家庭中的影响，作为改进活动的参考。

十一、注意事项1.活动过程中，学生要严格遵守纪律，听从老师和组长的指挥，不得擅自离队。2.使用工具时要注意安全，避免受伤。如发现工具损坏或存在安全隐患，及时向老师报告。3.教育学生爱护公共设施，不得故意破坏活动区域内的花草树木、