认真对待权利和义务教案

认真对待权利和义务教案一、教学目标1.知识目标了解权利和义务的含义，理解权利与义务的关系。明确公民权利和义务的主要内容，知道如何正确行使权利和履行义务。认识到在我国，公民的权利和义务具有一致性，增强权利义务意识。2.能力目标提高学生正确行使权利、自觉履行义务的能力，学会依法维护自己的合法权益。通过对权利义务关系的分析，培养学生辩证思维的能力。引导学生运用所学知识解决实际生活中关于权利义务的问题，提升实践能力。3.情感态度与价值观目标培养学生尊重他人权利、依法履行义务的意识，增强社会责任感。激发学生积极参与社会生活，依法行使权利、履行义务，做合格公民的热情。使学生树立正确的权利义务观，认识到权利和义务是相互依存、不可分割的，在享受权利的同时必须履行相应的义务。

二、教学重难点1.教学重点权利和义务的关系。正确行使权利、自觉履行义务的要求。2.教学难点如何引导学生在实际生活中正确处理权利和义务的关系，特别是当权利和义务发生冲突时，能够做出正确的选择。

三、教学方法1.讲授法：系统讲解权利和义务的基本概念、关系及相关要求，使学生获得清晰的知识框架。2.案例分析法：通过实际案例分析，引导学生思考权利义务问题，增强学生对知识的理解和运用能力。3.讨论法：组织学生就权利义务相关话题进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，培养学生的分析问题和解决问题的能力。4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习积极性。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）播放一段关于公民参与社会活动、行使权利和履行义务的视频片段，如社区选举、义务植树等。视频播放结束后，提问学生：在刚才的视频中，你看到了人们在做什么？这些行为与我们的生活有什么关系？引导学生思考这些行为涉及到公民的权利和义务，从而引出本节课的主题认真对待权利和义务。

（二）讲授新课（30分钟）1.权利和义务的含义（10分钟）通过PPT展示一些与公民权利和义务相关的图片，如公民行使选举权、接受教育、纳税等，让学生直观感受权利和义务的表现形式。结合图片，讲解权利的含义：权利是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。例如，选举权就是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利。接着讲解义务的含义：义务是指公民依法应当履行的责任，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止做出一定的行为。比如，依法纳税就是公民应尽的义务。让学生举例说明生活中自己所享有的权利和应履行的义务，加深对权利和义务含义的理解。2.权利与义务的关系（10分钟）展示案例：案例一：小王在超市购买到过期食品，他依法向超市索赔，维护了自己作为消费者的合法权益。案例二：小张年满18周岁，在今年的选举中，他积极行使自己的选举权，投出了庄严的一票。案例三：李某是一名医生，在疫情期间，他主动请缨前往抗疫一线，履行了救死扶伤的义务。组织学生分组讨论：从这些案例中，你能发现权利和义务之间有什么关系？各小组代表发言后，教师进行总结归纳：权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。例如，只有超市履行保证商品质量的义务，小王作为消费者的权利才能得到保障；只有公民履行选举的义务，国家的民主政治权利才能得以实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。如小张在享有选举权的同时，也必须遵守选举的相关规定，履行相应的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。通过PPT展示权利与义务关系的图表，进一步直观呈现权利与义务的相互关系，帮助学生理解和记忆。3.公民权利和义务的主要内容（5分钟）运用PPT分类展示公民权利和义务的主要内容：公民的基本权利：平等权、政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由、监督权）、人身自由权利、社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）、文化教育权利等。公民的基本义务：遵守宪法和法律、维护国家统一和全国各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税等。简单介绍各项权利和义务的含义和重要性，让学生对公民权利和义务的主要内容有一个初步的了解。

（三）课堂讨论（15分钟）1.讨论主题：如何正确行使权利、自觉履行义务？2.将学生分成小组，围绕讨论主题展开讨论：每个小组可以结合教材案例或者生活中自己或他人的经历，分析在行使权利和履行义务过程中可能遇到的问题以及如何正确处理。例如，在行使权利方面：如何在法律允许的范围内行使权利？比如，公民有言论自由，但在网上发表言论时不能侵犯他人名誉权、隐私权等。如何依法维护自己的合法权利？当自己的权利受到侵害时，是通过协商、调解、仲裁还是诉讼等方式解决。在履行义务方面：如何做到自觉履行义务？例如，如何按时纳税、遵守交通规则等。当履行义务可能会给自己带来不便时，应该如何正确对待？3.小组讨论结束后，各小组选派代表进行发言：分享小组讨论的结果和观点。4.教师对各小组的发言进行点评和总结：正确行使权利的要求：行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。例如，不能在公共场所大声喧哗影响他人，不能为了个人私利而破坏公共设施等。维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。自觉履行义务的要求：法律要求做的必须去做。我国法律明确规定公民必须履行的义务，我们要积极去履行。例如，依法服兵役是每个公民的光荣义务，我们应当响应国家号召，积极报名参军。法律禁止做的坚决不做。法律禁止的行为，我们坚决不能实施，否则会受到法律的制裁。比如，禁止吸毒、禁止盗窃等。

（四）案例分析（15分钟）1.展示案例：案例一：小周在商场购物时，因怀疑商场保安对其进行非法搜身，与保安发生争执。小周认为自己的人身权利受到了侵犯，要求商场给予赔偿和道歉。商场则认为保安的行为是正常的安全检查，不构成侵权。案例二：小李年满18周岁后，拒绝履行服兵役的义务，他认为服兵役会影响自己的学业和未来发展。2.组织学生分析案例：针对案例一，让学生分析小周的权利是否受到侵犯？商场保安的行为是否合法？小周应该如何维护自己的权利？针对案例二，让学生讨论小李拒绝服兵役的行为是否正确？他应该承担什么后果？3.学生分析讨论后，教师进行总结：在案例一中，商场保安未经小周同意对其进行搜身，侵犯了小周的人身自由权利。小周有权要求商场停止侵权行为，赔礼道歉，并赔偿由此造成的损失。小周可以通过与商场协商解决，如果协商不成，可以向消费者协会投诉或者向人民法院提起诉讼来维护自己的合法权益。在案例二中，小李拒绝履行服兵役的义务是错误的。依法服兵役是公民的基本义务，保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。小李应承担相应的法律责任，如受到行政处罚等。这也提醒我们，每个公民都应当自觉履行法律规定的义务，不能因为个人利益而忽视国家和社会的需要。

（五）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，提问：通过本节课的学习，你对权利和义务有了哪些新的认识？2.教师进行课堂小结：本节课我们学习了权利和义务的含义，了解了权利与义务相互依存、相互促进的关系，以及公民权利和义务的主要内容。同时，我们还通过讨论和案例分析，明确了正确行使权利、自觉履行义务的要求。希望同学们在今后的生活中，能够认真对待自己的权利和义务，依法行使权利，自觉履行义务，做一名合格的公民。

（六）课堂练习（5分钟）1.通过PPT展示一些关于权利义务的选择题、判断题等练习题，让学生进行课堂练习。下列属于公民基本权利的是（）A.依法纳税B.选举权和被选举权C.依法服兵役D.遵守宪法和法律公民在行使权利时，可以随心所欲，不受任何限制。（判断题）2.学生完成练习后，教师进行讲解，及时巩固所学知识。

（七）布置作业（课后完成）1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于"如何正确对待权利和义务"的短文，字数不少于300字。2.观察生活中自己或他人行使权利、履行义务的行为，记录一件印象深刻的事情，并分析该行为是否正确，以及自己从中得到的启示。

五、教学资源1.教材相关内容。2.收集的与公民权利义务相关的图片、视频、案例等资料。3.制作的PPT课件。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对权利和义务的概念、关系以及如何正确行使权利、自觉履行义务有了较为清晰的认识。在教学过程中，采用多种教学方法，如案例分析、讨论法等，激发了学生的学习兴趣和参与度，培养了学生的思维能力和实