幼儿园错峰错时户外活动制度

幼儿园错峰错时户外活动制度一、总则1.目的为了确保幼儿园户外活动的安全、有序开展，充分保障幼儿在户外活动中的健康和快乐成长，根据幼儿身心发展特点及幼儿园实际情况，特制定本错峰错时户外活动制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿及教职工。

二、户外活动安排原则1.安全性原则活动场地及器材应符合安全标准，定期检查维护，消除安全隐患。活动前对幼儿进行安全教育，确保幼儿了解活动规则和安全注意事项。教职工在活动过程中密切关注幼儿动态，及时发现并处理安全问题。2.适宜性原则根据幼儿年龄特点和身体状况，合理安排活动内容和强度。活动内容应具有趣味性、教育性，能够激发幼儿的参与热情和创造力。3.多样性原则户外活动形式应多样化，包括体育游戏、体能锻炼、自然观察、艺术创作等，满足幼儿不同的兴趣需求。定期更换活动场地和内容，保持幼儿对户外活动的新鲜感。4.错峰错时原则将幼儿分成不同时间段进行户外活动，避免人员过度集中，减少交叉感染风险。合理安排各班级活动时间和场地，确保活动有序进行。

三、户外活动时间安排1.小班春季、秋季、冬季：每天上午安排一次户外活动，时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]。夏季：每天上午和下午各安排一次户外活动，上午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；下午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]。2.中班春季、秋季、冬季：每天上午和下午各安排一次户外活动，上午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；下午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]。夏季：每天上午、下午和傍晚各安排一次户外活动，上午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；下午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；傍晚活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]。3.大班春季、秋季、冬季：每天上午、下午和傍晚各安排一次户外活动，上午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；下午活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]；傍晚活动时间为[X]分钟，具体时间为[开始时间][结束时间]。夏季：根据天气情况灵活安排户外活动时间，确保幼儿每天有足够的户外活动时间，每次活动时间不少于[X]分钟。

四、活动场地划分1.小班活动场地选择相对安全、平坦、开阔的区域作为小班专用活动场地，如幼儿园内的草坪区域。在活动场地设置适合小班幼儿的游戏设施，如小型滑梯、跷跷板、秋千等，并确保设施高度和强度符合小班幼儿特点。2.中班活动场地中班活动场地可与小班活动场地相邻或相对独立，如幼儿园内的塑胶操场一侧区域。配备适合中班幼儿的体育器材，如攀爬架、平衡木、跳绳等，增加活动的挑战性和趣味性。3.大班活动场地大班活动场地安排在幼儿园较为宽敞的区域，如大型运动区或户外花园区域。提供更具综合性和挑战性的活动器材，如大型组合滑梯、攀爬网、篮球架等，满足大班幼儿身体发展和运动技能提升的需求。

五、错峰错时安排1.错峰时间段划分早晨入园后至早操前：小班[时间段1]，中班[时间段2]，大班[时间段3]。早操后至上午课间操：小班[时间段4]，中班[时间段5]，大班[时间段6]。上午课间操后至午餐前：小班[时间段7]，中班[时间段8]，大班[时间段9]。下午起床后至下午课间操：小班[时间段10]，中班[时间段11]，大班[时间段12]。下午课间操后至晚餐前：小班[时间段13]，中班[时间段14]，大班[时间段15]。傍晚放学后：小班[时间段16]，中班[时间段17]，大班[时间段18]。2.各班级具体错峰时间小班：[时间段1]：[8:008:30][时间段4]：[9:3010:00][时间段7]：[10:3011:00][时间段10]：[14:3015:00][时间段13]：[15:3016:00][时间段16]：[17:3018:00]中班：[时间段2]：[8:309:00][时间段5]：[10:0010:30][时间段8]：[11:0011:30][时间段11]：[15:0015:30][时间段14]：[16:0016:30][时间段17]：[18:0018:30]大班：[时间段3]：[9:009:30][时间段6]：[10:3011:00][时间段9]：[11:3012:00][时间段12]：[15:3016:00][时间段15]：[16:3017:00][时间段18]：[18:3019:00]

六、活动前准备1.场地与器材检查每次户外活动前，由后勤人员和班级教师共同对活动场地和器材进行检查。检查内容包括场地是否平整、有无杂物，器材是否牢固、损坏，安全防护设施是否齐全等。如发现问题，及时进行维修或更换，确保活动场地和器材安全可靠。2.幼儿身体状况检查教师在活动前对幼儿进行身体状况检查，询问幼儿是否有不适症状。对于身体不适或患有疾病的幼儿，根据医嘱安排适当的活动或休息，并做好记录。3.安全教育活动前，教师向幼儿讲解活动规则和安全注意事项，如如何正确使用器材、如何避免碰撞等。通过图片、故事、儿歌等形式对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。4.活动材料准备根据活动内容，教师提前准备好所需的活动材料和道具，如体育器材、绘画工具、观察记录表等。确保活动材料数量充足、质量合格，能够满足幼儿的活动需求。

七、活动过程管理1.教师职责活动过程中，教师要全程参与，密切关注幼儿的活动情况，及时给予指导和帮助。鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。引导幼儿遵守活动规则，注意安全，避免发生意外事故。如遇突发情况，教师要保持冷静，迅速采取有效措施进行处理，并及时向上级报告。2.幼儿管理幼儿要听从教师指挥，按照活动规则进行活动。鼓励幼儿积极尝试新的活动内容和玩法，但要注意自身安全，不做危险动作。引导幼儿相互帮助、相互合作，共同完成活动任务。3.活动秩序维护各班级按照规定的错峰时间和活动场地进行活动，避免出现混乱局面。教职工要在活动场地周围进行巡视，维持活动秩序，防止幼儿走失或发生拥挤、碰撞等事故。如遇多个班级同时在户外活动，要合理安排场地空间，确保各班级活动互不干扰。

八、活动后整理1.器材收纳整理活动结束后，教师组织幼儿将活动器材整理归位，摆放整齐。协助后勤人员对器材进行检查和保养，如有损坏及时报修。2.场地清洁带领幼儿清理活动场地，将杂物、垃圾等清理干净。检查场地卫生情况，确保场地整洁卫生。3.幼儿身体状况检查活动结束后，再次检查幼儿的身体状况，询问幼儿是否有疲劳、受伤等情况。对活动中表现突出的幼儿给予表扬和鼓励，对活动中出现的问题进行总结和反思，以便今后改进。

九、特殊情况处理1.恶劣天气如遇恶劣天气（如暴雨、大风、雷电等），暂停户外活动，将幼儿带回教室。教师组织幼儿开展室内活动，如讲故事、唱歌、绘画等，确保幼儿在室内度过愉快的时光。2.幼儿突发疾病或受伤如幼儿在户外活动中突发疾病或受伤，教师要立即采取急救措施，并及时通知保健医生和园长。保健医生对幼儿进行初步诊断和治疗，如病情严重，及时送往附近医院进行救治。同时，通知家长，告知幼儿的情况和去向。3.其他突发事件如遇其他突发事件（如火灾、地震等），教师要保持冷静，迅速组织幼儿疏散到安全地带。按照应急预案的要求，及时向上级报告，并采取相应的措施进行处理。

十、监督与考核1.监督机制成立幼儿园户外活动监督小组，由园长担任组长，副园长和后勤主任担任副组长，各班级教师为成员。监督小组定期对户外活动开展情况进行检查和监督，发现问题及时督促整改。2.考核制度将户外活动开展情况纳入教师绩效考核体系，对认真执行本制度、活动组织有序、幼儿参与度高的班级和教师给予表彰和奖励。对违反本制度