师德一票否决制实施方案

师德一票否决制实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，加强教师职业道德建设，规范教师职业行为，营造风清气正的教育生态，努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。

二、基本原则1.以人为本原则：充分尊重教师主体地位，关注教师职业发展需求，将师德建设与教师个人成长相结合，激发教师自我提升师德修养的内在动力。2.问题导向原则：聚焦教师队伍中存在的突出师德问题，加强日常监督管理，及时发现、纠正和处理师德失范行为，防患于未然。3.公平公正原则：对师德表现的评价和处理要严格标准、统一尺度，做到客观公正、一视同仁，确保制度执行的严肃性和公信力。4.教育与惩处相结合原则：把教育引导作为师德建设的首要环节，通过多种形式加强师德教育，提高教师道德认识和践行能力。对违反师德规范的行为，依法依规严肃惩处，发挥警示作用。

三、适用范围本实施方案适用于学校全体在职教师。

四、师德表现负面清单及一票否决情形1.思想政治损害国家利益、社会公共利益，或违背党和国家方针政策。传播有害学生身心健康的思想、言论和信息。参加邪教组织或参与封建迷信活动。2.教育教学敷衍教学，不认真履行教育教学职责，造成教学事故。未经学校批准，擅自停课、缺课或从事影响正常教学秩序的活动。歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响。3.廉洁自律索要或收受学生及家长财物、礼品、礼金、有价证券等。接受学生家长宴请、旅游、娱乐等活动安排。通过家教、培训、托管等形式从事有偿补课，或在社会培训机构兼职兼课获取利益。4.社会活动在校园内酗酒、赌博或有其他违反社会公德行为，影响学校形象。参与非法集会、罢课等活动，扰乱学校及社会秩序。发表、传播不当言论，造成不良社会影响，损害教师形象。5.学术道德抄袭、剽窃、篡改他人学术成果，伪造学术数据。买卖论文、由他人代写或代发论文等学术不端行为。

教师如有上述情形之一，一经查实，实行师德一票否决，取消当年评优评先、职称晋升、岗位聘任等资格，情节严重的，依法依规给予相应的行政处分，直至撤销教师资格，解除聘用合同。

五、师德考核评价机制1.考核主体成立师德考核工作领导小组，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责组织实施师德考核工作。2.考核周期师德考核每年进行一次，与年度考核同步开展。3.考核方式教师自评：教师对照师德规范要求，对自己一年来的师德表现进行总结自评，填写自评表。学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，广泛征求学生对教师师德表现的意见和建议，学生评价占考核总成绩的一定比例。家长评价：通过家长会、家长问卷调查等形式，了解家长对教师师德的评价，家长评价纳入考核范围。同事互评：组织教师相互评价，客观公正地评价同事的师德表现。领导评价：学校领导根据教师日常工作表现，对教师师德情况进行综合评价。4.考核结果评定师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。综合各项评价得分，得分在[具体分数区间]以上为优秀，[具体分数区间]为合格，[具体分数区间]以下为不合格。考核结果在全校范围内公示，公示期不少于[具体天数]。

六、师德监督与举报机制1.设立举报渠道学校设立师德师风举报电话、邮箱和信箱，向社会公布，畅通师德问题举报渠道。鼓励学生、家长和社会各界对教师师德失范行为进行监督举报。2.举报受理与处理对收到的举报信息，由学校师德师风建设工作领导小组进行调查核实。对于实名举报的，要及时向举报人反馈调查处理结果。对经查实的师德失范行为，按照本实施方案的规定进行严肃处理，并将处理结果向社会公开。

七、师德教育与培训1.加强师德教育将师德教育纳入教师培训计划，定期开展师德专题培训，邀请专家学者、优秀教师进行讲座，提升教师师德素养。组织教师学习师德规范、法律法规等文件，开展师德主题学习活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。利用教师节、国庆节等重要节日和纪念日，开展形式多样的师德教育活动，营造良好的师德氛围。2.注重实践养成通过开展师德师风建设主题活动、评选师德标兵等方式，引导教师在教育教学实践中自觉践行师德规范，将师德要求转化为实际行动。

八、师德失范行为处理程序1.发现线索通过日常检查、举报投诉、舆情监测等途径发现教师师德失范行为线索。2.初步核实对发现的线索进行初步核实，收集相关证据材料，形成初步调查报告。3.立案调查经初步核实，认为存在师德失范行为且需要进一步调查的，予以立案。成立调查组，对师德失范行为进行全面深入调查，听取被调查人的陈述和申辩，收集相关证据。4.结果认定调查组根据调查情况，形成调查报告，提出处理建议。学校师德师风建设工作领导小组对调查结果进行审议，作出是否师德失范及相应处理的决定。5.申诉处理教师如对处理结果不服，可在规定时间内提出申诉。学校成立申诉处理委员会，对申诉进行复查，作出复查决定，并及时反馈申诉人。

九、组织保障1.加强组织领导成立学校师德师风建设工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调学校师德师风建设工作，研究解决工作中的重大问题。2.明确工作职责学校办公室负责师德师风建设工作的综合协调和文件起草等工作。教务处负责将师德教育纳入教师培训计划，在教学管理中加强对教师师德表现的考核。学生处负责组织学生评价教师师德工作，配合做好师德失范行为的调查处理。后勤部门负责做好师德师风建设的后勤保障工作。各年级组、教研组负责组织本部门教师开展师德教育活动，配合学校做好师德考核等工作。3.强化经费保障学校设立师德师风建设专项经费，用于开展师德教