一年级上册数学听评课记录-第3单元：第7课时《可爱的企鹅》北师大版

一年级上册数学听评课记录-第3单元：第7课时《可爱的企鹅》北师大版一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：一年级上册数学

班级/年级：一年级三班

教学主题或章节：第3单元第7课时《可爱的企鹅》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的安排合理。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示可爱的企鹅图片，激发学生的学习兴趣，有效吸引了学生的注意力。展开阶段，张老师采用讲授和讨论相结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。结束阶段，张老师对所学内容进行总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，交流质量良好。学生参与度较高，对老师的提问能积极回应，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间能有效开展合作学习，共同完成任务。

5.课堂管理

张老师严格控制课堂纪律，学生们都能遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、实物教具等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，张老师通过生动有趣的讲解和丰富的教学活动，使学生掌握了《可爱的企鹅》这一章节的知识点。学生们能够达到预期的学习目标，如能正确数数企鹅的数量，理解加减法的意义，并能够运用这些知识解决实际问题。

2.知识掌握

学生们对《可爱的企鹅》这一章节的知识点有较好的理解和记忆。他们能够识别企鹅的数量，并进行正确的计数。对于加减法的概念，学生们也能够理解和运用。此外，学生们还能够通过观察和思考，发现企鹅数量变化背后的数学规律。

3.情感态度价值观

张老师注重培养学生的情感态度和价值观。在教学过程中，她引导学生关注企鹅的可爱之处，培养学生对自然环境的喜爱和保护意识。同时，通过合作学习和互动交流，学生们能够培养团队协作精神和沟通能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象非常好。张老师以其丰富的教学经验和生动的教学方式，成功吸引了学生的注意力，并激发了他们的学习兴趣。教学过程中，张老师注重与学生的互动，课堂氛围活跃，学生们积极参与，反应热烈。此外，张老师对课堂纪律的控制得当，时间分配合理，使得教学过程顺利进行。

本节课最突出的优点是张老师对学生的引导和鼓励。她通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极思考和表达自己的观点，使学生们在学习过程中能够主动参与，提高学习效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线互动等，以增加学生学习的趣味性和互动性。此外，张老师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课，以跟进改进情况的实施和效果。同时