新人教A版高中数学必修一《2.3二次函数与一元二次不等式（第二课时）》听评课记录x

新人教A版高中数学必修一《2.3二次函数与一元二次不等式（第二课时）》听评课记录x一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：2.3二次函数与一元二次不等式（第二课时）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握非常熟练。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，顺利导入新课，使学生能够快速进入学习状态。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，通过生动的例子和实际问题，使学生能够理解和掌握二次函数与一元二次不等式的关系。

结束阶段，张教师对本次课程的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够积极引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。在课堂上，学生们能够认真听讲，主动参与讨论和练习。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论问题。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，通过形象的图示和动画，使得抽象的数学概念更加直观和易于理解，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标明确且适切，张教师制定的学习目标包括了对二次函数与一元二次不等式的理解、掌握和应用。通过课堂观察和作业批改，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对二次函数与一元二次不等式的关系有了深入的理解，并能够运用到实际问题中。

2.知识掌握：

学生们对本次课程的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够熟练地列出二次函数的一般形式，并能正确判断一元二次不等式的解集。同时，学生们对二次函数的图像也有了一定的认识，能够通过图像来分析一元二次不等式的问题。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发了学生对数学学科的兴趣和热情。通过讨论和实际问题的解决，学生们能够感受到数学与生活的紧密联系，培养了学生们的应用意识和创新精神。同时，教师在课堂上鼓励学生们积极思考和回答问题，培养了学生们的自信心和自主学习能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学思路清晰，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和主动性。最突出的优点是张教师对教材内容的深入理解和灵活运用，能够通过生动的例子和实际问题引导学生深入思考，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。

2.改进建议：

虽然本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的语言表达可以更加简洁明了，避免过多的重复和拖沓，提高课堂效率。其次，教师可以增加一些学生互动和合作学习的环节，让学生更多地参与到课堂讨论和问题解决中，提高学生的参与度和积极性。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，帮助每个学生都能够达到学习目标。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训和研讨会等方式，提供给教师更多的学习和成长机会，帮助他们进一步提升教学质量。同时，可以建立