高考数学二轮复习 第二部分专项二 专题三 3 高考解答题的审题与答题示范（三） 听评课记录 含解析

高考数学二轮复习第二部分专项二专题三3高考解答题的审题与答题示范（三）听评课记录含解析一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高考数学二轮复习

班级/年级：高三（1）班

教学主题或章节：第二部分专项二专题三3高考解答题的审题与答题示范（三）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、PPT和一些数学模型教具。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过回顾上节课的内容，自然导入新课。利用PPT展示典型案例，引导学生思考解答题的审题和答题技巧。

展开阶段，教师运用讲授法，详细解析解答题的审题要点。同时，鼓励学生积极参与，提出自己的看法和疑问。在讨论环节，学生分组进行交流，共同探讨解题策略。

结束阶段，教师对本次课的内容进行总结，强调解答题审题和答题的关键点。布置作业时，教师选取了几个具有代表性的题目，让学生课后练习。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问频率适中。学生积极参与，反应热烈，能够主动提问和分享自己的解题思路。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，专注度较高。在合作学习环节，学生能够积极讨论，互相帮助，表现出良好的团队协作精神。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，PPT制作精美，图文并茂，有助于提高学生的学习兴趣和理解能力。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括解答题的审题技巧、答题示范以及相关知识点的巩固。从学生的表现来看，大部分学生能够达到预期的学习目标。他们在解答题审题和答题方面有了更清晰的认识，能够运用所学技巧解决问题。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂上，学生能够跟随教师的讲解，积极参与讨论，提出自己的疑问。通过练习和互动，学生对解答题的审题和答题方法有了更深入的理解。同时，学生在合作学习环节中，能够主动分享自己的解题思路，表明他们对知识的掌握较为牢固。

3.情感态度价值观：

本节课在促进学生全面发展的方面取得了一定的成效。教师注重培养学生的逻辑思维能力、团队合作意识和解决问题的能力。学生在解答题的审题和答题过程中，不仅提高了自己的数学素养，还培养了坚持不懈、勇于探索的精神。此外，教师鼓励学生积极参与课堂讨论，尊重他人的意见，培养了学生的意识和批判性思维。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师严谨的教学态度、清晰的课堂和学生积极参与的学习氛围都值得称赞。最突出的优点是教师对解答题审题和答题技巧的深入讲解，以及学生能够通过合作学习提高解题能力。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。其次，可以适当增加一些实践环节，让学生在实际操作中巩固所学知识。此外，教师可以关注学习困难的学生，提供个性化的辅导和支持，帮助他们提高学习效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并关注该教师的教学实践。可以定期的教研活动，让教师分享教学经验和心得，共同探讨如何进一步提升教