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文档简介

人教版数学一年级上册第五单元第7课时10的认识（听评课记录）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：人教版数学一年级上册第五单元

班级/年级：一年级三班

教学主题或章节：第7课时10的认识

听课人员信息：

听课人姓名：李教师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等的准备充分，为学生提供了丰富的学习材料。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，起到了良好的效果。

（2）展开阶段：张教师采用了讲授和讨论的教学方法，通过生动的例子和实际操作，让学生更好地理解和掌握了10的认识。

（3）结束阶段：张教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师与学生的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成练习。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张教师有效地控制了课堂纪律，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具和电子白板等，使教学内容更加生动有趣，对教学效果提供了良好的支持。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本课时的教学目标明确且适切，张教师设定的目标是让学生理解和掌握10的认识。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了这个目标，他们对10的认识有了清晰的理解和记忆。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够正确数数到10，并能识别和说出10以内的数字。对于10的认识，学生们也能够理解数字10的含义，并能够进行相关的计算。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和积极态度。通过有趣的数学游戏和实际操作，学生们对数学产生了浓厚的兴趣，他们积极参与课堂活动，表现出积极的学习态度。此外，张教师还鼓励学生之间的合作和交流，使他们在学习过程中培养了团队合作和沟通的能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张教师的教学计划明确，教学方法得当，教学资源准备充分。他能够有效地引导学生学习，激发学生的学习兴趣，并注重培养学生的学习能力和合作精神。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动方面，张教师可以更多地鼓励学生主动提问和发表意见，以提高学生的思维能力和批判性思维。此外，在教学技术使用方面，张教师可以进一步探索更多现代教育技术工具，以丰富教学手段和提高教学效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些专业培训和指导

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