2024-2025学年高中生物必刷经典题专题3.2遗传变异能力提升含解析必修2

PAGEPAGE7遗传变异一、单选题1．下列叙述正确的是A．进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B．基因A与其等位基因a含有的碱基数不肯定相等C．碱基对的变更属于基因突变，但不肯定引起遗传信息变更D．造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要缘由是基因重组2．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析正确的是A．由③到④的育种方法可以定向变更生物的遗传性状B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是基因重组C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8D．由①②③到⑦的过程就是单倍体育种的过程3．下列关于生物变异的说法正确的是A．含有两个染色体组的生物体肯定不是单倍体B．三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不行遗传变异C．21三体综合征是染色体结构异样引起的一种遗传病D．基因重组通常发生在有性生殖细胞形成的过程中4．关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变更的试验，下列叙述正确的是A．视察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B．低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C．试验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分别，便于着色D．显微镜视野中视察到的绝大多数细胞含有四个染色体组5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是：A．变异均可为生物进化供应原材料B．在减数分裂过程中，限制一对相对性状的基因不能发生基因重组C．用秋水仙素处理念珠藻可使染色体数目加倍D．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向变更6．下列关于生物变异的叙述，错误的是A．同一染色体上基因位置变更引起的生物性状变更不属于基因突变B．若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度可能变长C．基因重组不行能使某染色体上出现不曾有过的基因D．雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组7．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采纳了下图所示的方法，图中的高蔓对矮蔓为显性，抗病对感病为显性，且两对相对性状独立遗传。据图分析下列叙述错误的是A．过程①②③所示的过程是杂交育种，F2的高蔓抗病植株中纯合子占1/9B．过程③的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高C．过程①④⑤组合是单倍体育种，利用该育种方法得到纯合高蔓抗病植株只需2年D．过程④获得单倍体需经过减数分裂形成愈伤组织阶段，过程⑤可用秋水仙素诱导染色体数目加倍8．下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是A．在自然界中选择到品质好的个体的过程称为选择育种B．杂交育种和诱变育种依据的遗传学原理相同C．利用高度不育的单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限D．杂交育种就是将多个品种的优良性状通过染色体变异集中在一起的育种方法9．下列关于基因突变的叙述中，不正确的是A．基因突变是新基因产生的途径B．突变基因发生了基因结构的变更C．突变基因只能由生殖细胞从亲代传递给子代D．一个基因可向不同方向发生突变，产生一个以上的等位基因10．下列关于染色体组和染色体变异的叙述，正确的是A．不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体B．染色体组整倍性的变更必定会导致基因种类的增加C．染色体之间部分片段的交换属于染色体的结构变异D．进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组11．如图表示基因型为AaBBDd的某哺乳动物卵原细胞在减数分裂过程中产生的一个细胞模式图，下列说法不正确的是A．该细胞为次级卵母细胞，含6条染色体B．图中细胞中DNA分子总数大于6个C．若①上有A基因，④上有a基因，则可能是已发生过基因突变D．若最终形成的卵细胞的基因组成为aBD，则该卵原细胞同时产生的3个极体的基因组成理论上最可能是aBD、ABD、Abd12．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是A．基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和其次次分裂的后期C．猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体数量异样遗传病D．我国奶牛主要品种中国荷斯坦牛的培育遵循基因突变的原理13．若M→N表示由条件M必会推得N，则下列选项符合这学关系的是A．M表示遵循基因的分别定律，N表示遵循基因的自由组合定律B．M表示生物发生了进化，N表示种群基因频率发生变更C．M表示基因突变，N表示性状的变更D．M表示母亲患某伴X染色体隐性遗传病，N表示女儿肯定患该病14．下列有关水稻的叙述，错误的是A．二倍体水稻含有两个染色体组B．二倍体水稻用秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，含四个染色体组C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培育，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小15．单倍体一般都不能产生正常的生殖细胞，这是因为A．单倍体的基因发生了重组B．单倍体的染色体结构发生了变异C．单倍体的染色体数目不稳定D．单倍体的染色体联会紊乱16．下列关于染色体和基因的叙述，正确的是A．染色体结构的易位在光学显微镜下不行见B．染色体组的整倍性变更会导致新基因产生C．减数分裂过程中不会发生染色单体的基因重组D．同一染色体上的多个基因可以限制同一性状17．下列有关“肯定”的说法正确的是A．经花药离体培育得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后肯定得到纯合子B．体细胞中含有两个染色体组的个体肯定是二倍体C．体细胞中含有奇数染色体组的个体肯定是单倍体D．生物生殖细胞中的一个染色体组肯定不含等位基因18．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的视察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于A．三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C．个别染色体数目变异、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体19．如图是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是A．若图②、③均已发生基因突变，突变性状传递给后代的机会相同B．基因重组的发生与图①有关，而与图③无干脆关系C．DNA分子的复制和基因的表达主要是在图⑤所表示的时期进行的D．在哺乳动物的睾丸中不能同时视察到上图5个分裂时期的细胞20．下图表示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图推断正确的是A．图中涉及两种不同的育种方法，且育种的原理也不相同B．A~F这几个品种的农作物属于同一物种C．④过程没有体现细胞的全能性D．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株二、非选择题21．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．探讨人员已经弄清了野生青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18）细胞中青蒿素的合成途径如图所示：（1）据图分析，过程①是_______阶段，mRNA从_______进入细胞质，完成②过程的场所是_______________。（2）野生青蒿生长受地域性限制，体内生成的青蒿素极少，科学家考虑采纳______________（育种方法），利用酵母细胞大量获得青蒿素．该育种方法的原理是_______。（3）与二倍体相比，多倍体植物通常茎秆粗大，叶片较大，推想青蒿素的含量也高，故尝试用_________________或______________方法处理二倍体青蒿，该过程的原理是_________________________________，从而得到四倍体青蒿．（4）四倍体青蒿与野生型青蒿__________（“是”或“不是”）同一物种．22．现有两个纯种一般小麦品种，品种①高秆抗病（TTRR），品种②矮秆易感病（ttrr），限制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中，Ⅰ～Ⅶ代表育种过程。请据图回答：（1）由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____________，其依据的原理是________________。（2）过程Ⅵ常利用______________获得单倍体幼苗，再通过Ⅶ，即用__________（填某种化学试剂名称）处理幼苗获得ttRR，该化学试剂的作用机理是___________________________。这种育种方法的显著优势是________________。（3）图中______过程所利用的原理为生物的进化供应了最初的原始材料，常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其缘由是_______________________，发生基因突变的几率较大。23．某药用植物是雌雄异株的二倍体植物(2N=46)，其性别确定类型为XY型，宽叶与窄叶为一对相对性状，由基因A、a限制。请回答下列问题。（1）若对该药用植物进行基因组测序，须要测____________条染色体。（2）某海岛上一大型该药用植物的窄叶种群中，偶然发觉一株雌性宽叶植株，若已知该变异由一个基因突变引起，则该突变属于____________(填“显性”或“隐性”)突变，为探究该突变基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，让该宽叶雌株与窄叶雄株杂交，得到F1，选F1中____________植株作父本，____________植株作母本杂交得F2，视察F2的叶型。若______________________，则该突变基因位于常染色体上；若________________________，则该突变基因位于X染色体上。（3）若限制其宽叶和窄叶的基因位于X和Y染色体的同源区段，现利用人工诱变的方式使某窄叶雄株的一个基因发生突变获得一株宽叶雄株，则该宽叶雄株的基因型为____________，现利用该种群中宽叶或窄叶雌株和上述宽叶雄株进行杂交，若杂交亲本的基因型组合为____________，可依据其子代幼苗叶的宽窄区分雌雄。24．下图是五种不同的育种方法图解，请据图回答:（1）上述_过程____________________（填写字母）所利用的原理为生物变异的根原来源。（2）G过程所利用的原理是_________________________________。（3）上述肓种过程中，C和F过程可运用相同的方法，详细运用的方法有___________和___________，其作用原埕及结果是___________。（4）上述A〜F过程中，哪些过程作用前后作用对象的体细胞染色体组数不变？____________________（填写字母）参考答案：1-5BBDAD6-10CDCCA11-15DABDD16-20DDCCA21．转录核孔核糖体转基因技术（或基因工程或基因拼接技术或DNA重组技术）基因重组低温处理秋水仙素处理抑制纺锤体形成不是22．杂交育种基因重组花药（粉）离体培育